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A import ncia da Gest o do Conhecimento nas organiza es Joana Matos n 257 Ricardo S n 224 SIM 2 Semestre Gest o do Conhecimento A Globaliza o trouxe ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: A import


1
  • A importância da Gestão do Conhecimento nas
    organizações

Joana Matos nº 257 Ricardo Sá nº 224 SIM 2º
Semestre Gestão do Conhecimento
2
  • A Globalização trouxe mudanças radicais para a
    economia.

Tornou o conhecimento no activo de produção
mais importante do Terceiro Milénio.
3
  • O conhecimento é o produto das sociedades
    modernas, milhares de informações são divulgadas
    e estão acessíveis através de diversos meios a
    toda a sociedade global.

4
  • Ter controlo, facilidade de acesso e manter
    uma gestão integrada sobre essas informações
    passou a ser um diferencial, para atingir
    objectivos desejados.

5
Como controlar e gerir essa informação?
6
  • É necessário gerir o conhecimento de forma
    integrada e relacionada, através da Gestão do
    Conhecimento.

7
A Gestão do Conhecimento abrange tanto a gestão
da informação como a gestão das pessoas.
O Conhecimento não pode ser gerido directamente
só a informação sobre o conhecimento das pessoas
na organização pode ser gerida.
8
  • Criada para facilitar e incentivar a
    aprendizagem e inovação
  • fortalece os processos internos.

9
  • A Gestão do Conhecimento procura melhorar os
    serviços e produtos oferecidos aos clientes e a
    memória intelectual da organização.

10
  • Sonda os possíveis canais de produção de
    conhecimento relevante.

Estabelece uma agenda positiva das estratégias
e prioridades do conhecimento
Gere os processos e caminhos que o saber
percorre na instituição
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O Conhecimento na organização
12
Incorpora muitas qualidades intangíveis
  • Experiência
  • Julgamento
  • Competência
  • Lições aprendidas
  • O que cada informação significa e que impacto
    terá

13
  • Uma vez captado, tem de ser moldado conforme
    os objectivos da empresa.

14
  • O Conhecimento é reconhecido como o activo
    estratégico mais importante de qualquer
    organização e é gerado a partir do tratamento
    adequado da informação.

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  • Deve ser articulado, capturado, armazenado e
    reutilizado para importantes tomadas de decisão.

16
  • O conhecimento útil tem de ser estabelecido
    com um sistema que efectue a avaliação e o
    controlo da informação.

Assegure a qualidade da informação
disponibilizada para os que dela necessitam.
17
Identificar objectivos organizacionais
18
  • 1º Passo Identificar onde o Conhecimento

É criado? Existe? É necessário?
2º Passo Determinar
Como será utilizado? Como flui através da
organização e entre a organização e seus
parceiros externos?
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3º Passo Compreender
  • A organização
  • O seu funcionamento
  • Sua estrutura e cultura
  • As relações internas e externas
  • As redes de comunicação formais e informais

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  • Encontrar o ambiente de computação e a interface
    correcta juntamente com um alinhamento de todos
    os trabalhos de modo a converter o conhecimento
    dos trabalhadores em auto realização e em
    benefícios para as empresas, é o objectivo da
    Gestão do Conhecimento.

21
Como alcançar os objectivos organizacionais?
22
A qualidade das pessoas pode ser o diferencial
competitivo num mercado globalizado
  • Com as suas capacidades
  • O seu saber acumulado
  • O conjunto das técnicas
  • E métodos e procedimentos de gestão

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  • Para se investir nos produtos e serviços
  • Deve-se investir nas pessoas que os entendem e
    que sabem como criá-los, desenvolvê-los,
    produzi-los e melhorá-los.

As pessoas maximizam o desenvolvimento da
organização
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  • As pessoas são fundamentais, na execução do
    trabalho, na qualificação, criatividade, inovação
    e parceria efectiva na perenidade do negócio.

Pessoas não comprometidas com o negócio podem
gerar a descontinuidade do negócio.
25
  • As empresas se constroem através de pessoas e
    nunca serão maiores ou melhores que as pessoas
    que a compõe
  • (autor desconhecido)

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  • Para uma boa gestão do conhecimento é fundamental
    que seja bem compreendido todo o processo de
    criação de conhecimento e os papéis de todas as
    pessoas envolvidas na sua criação.

27
Os Sistemas de Gestão de Conhecimento
28
  • Codificam as informações e classificam-nas
    segundo o tipo de impacto, grau e qualidade que
    possa vir a ter no meio, bem como as formas que o
    meio utiliza como reacção.

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  • Inclui
  • Bases de dados
  • Documentos
  • Políticas
  • Procedimentos
  • Experiência implícita e a experiência armazenada
    na cabeça de cada um dos membros da organização

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  • É um processo
  • Sistemático
  • Articulado
  • Intencional

31
  • Apoiado na geração, codificação, disseminação e
    apropriação de conhecimentos, com o propósito de
    atingir a excelência organizacional.

32
As organizações
33
  • São analisadas quanto ao que acontece no seu
    interior, em termos de fases, métodos e
    processos.

34
Muito do conhecimento envolvido nos seus
processos é implícito e intangível.
35
  • Não está escrito e apenas existe na cabeça dos
    empregados.

Pode estar escrito na forma de relatórios,
documentação, de dificil reutilização e partilha.
36
  • Para que esse conhecimento possa realmente ser
    partilhado, reutilizado e gerido é necessário que
    seja escrito, de forma concreta, obedecendo
    normas adequadas aos objectivos da organização.

37
Um sistema de gestão do conhecimento deve
permitir a fácil reutilização da informação.
É constituída por uma memória viva, capaz de
guardar todo o tipo de informação vital da
organização.
  • Mesmo quando os seus empregados chave se vão
    embora.

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  • Um estudo revela que a maioria das pessoas
    mudam de emprego em busca de trabalhos mais
    desafiantes, respeito profissional e a
    possibilidade de influenciar a organização.
  • pesquisa publicada pela Korn/Ferry International,
  • Fórum Mundial de Economia de 2001 Davos, Suíça.

39
  • É preciso propiciar às pessoas novas formas de
    crescimento profissional e pessoal.

As organizações bem sucedidas são as mais
experientes em atrair, desenvolver e reter
indivíduos com competências que trazer mais valor
ao negócio.
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  • Antes do profissional e do produto, até mesmo da
    própria empresa, está a pessoa humana em todos os
    níveis, quem se descuida da pessoa, perde o
    profissional. A pessoa e o profissional são
    inseparáveis
  • (SILVA, 2004, p.1-2).

41
A Gestão do Conhecimento
42
  • Pode ser utilizado de inúmeras formas e varia
    desde simples reuniões para divulgação e análise,
    até as mais modernas que são fóruns e
    conferências pela Internet.

43
  • Mas o mais importante, é que tudo isso fique
    registado e acessível a todos na organização para
    consultar em qualquer altura.

44
  • Muitas organizações implementam estratégias de
    gestão do conhecimento com base em novas
    tecnologias e atribuem pouca importância à
    qualidade da informação e menos ainda às pessoas
    que geram o conhecimento.

45
  • Mas são as pessoas que trazem valor às
    organizações através de sua competência e
    interacção mútua
  • Não devem ser consideradas como custos
    operacionais e sim, como fonte de receita.

46
  • O resultado acontecerá somente através das
    pessoas e da sua formação, elas serão os grandes
    diferenciais entre o sucesso ou insucesso de uma
    organização.
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