Rudarsko-geolo

1
Rudarsko-geološki fakultetPredmet Zaštita
životne sredineStudijski program inženjerstvo
zaštite životne sredine i zaštite na radu

• KAKO NAPISATI SEMINARSKI RAD

2

• Samostalna strucna pismena obrada odredene teme
• Temu odabira sam student ili mu je sugeriše
  predmetni nastavnik
• Svrha šire i dublje upoznavanje s odredenom
  tematikom nastavnog programa
• Sticanje prvih iskustava u pisanju strucnih i
  naucnih dela
• Primena teorijskog i prakticnog znanja
• Samostalno služenje stranom i domacom literaturom

3
Sadržaj seminarskog rada

• Naslov
• Sadržaj
• Uvod
• ? U uvodnom delu napisati koja je tema rada i
  iz kog predmeta je definisana
• ? Obrazloženje teme (Zašto?)
• ? Metodologija rada (Kako?)
• Razrada rasprava
• Zakljucak rezultati istraživanja i predlozi
• Literatura, izvori, prilozi

4
Naslov

• Tema u najužem smislu
• Opisuje sadržaj rada sa što manje reci
• Najcitaniji deo
• Evidentira se u bazama podataka
• Temeljno obaveštava o sadržaju rada
• Obicno sadrži kljucne reci
• Prelomljeni naslov primarni (glavni) i
  sekundarni (pomocni, podnaslov)
• Kratak, jasan, odreden, precizan, informativan,
  inventivan, kreativan, nedvosmislen
• NE predugacak, dvosmislen, pretenciozan
• Ne koristiti skracenice !

5
Sadržaj

• Sa stanovišta autora
• Orijentacioni plan istraživanja
• Autorov kompas
• Sa stanovišta citaoca
• Numericko-tekstualni pregled delova odredenog
  dela
• Putokaz za citaoca

6
Uvod

• Opisuje se problem koji se istražuje i ukratko
  rešenje problema
• Navesti samo bitne stvari,
• Prikaz autorovih zamisli, postupaka i rezultata
• Znacaj podrucja istraživanja
• Definisanje problema istraživanja
• Svrha, predmet, plan, metode i cilj istraživanja
• Kompozicija ili struktura rada
• Na kraju ukratko zakljucak istraživanja
• Kratak i jasan (do 2 stranice)

7
Razrada

• Središnji, najopsežniji, najinventivniji I
  najvažniji deo naucnog dela u kojem autor
  razvija, objašnjava i dokazuje postavljenu
  hipotezu.
• Istraživacka i analiticka razrada teme
• Metode, znacenje rezultata, diskusija
• Logican sled navodenja podataka
• Podela u naslovljena poglavlja i potpoglavlja
• Hijerarhija naslova
• NE hronološko nizanje cinjenica

8
Izlaganje celokupne tematike

• Istorijsko-teotijski deo
• Kratak istorijski deo, kratka teorijsjka obrada,
  aktuelnosti istraživane problematike
• Analiticko-eksperimentalni deo
• Cinjenice, stavovi, informacije, teorije i zakoni
  kojima se dokazuje ispravnost i istinitost
  postavljenih hipotez
• Perspektivni deo
• Predlog konkretnih rešenja, mera i akcija za
  primenu u praksi

9
Pisanje teksta

• Prouciti svu aktuelnu literaturu
• Na pocetku pisati ono što se poznaje najbolje ili
  ono što se cini da je najjednostavnije
• Napraviti plan pisanja
• Uvod i zakljucak se piše na kraju

10
Šta NE treba raditi

• Pocinjati izlaganje teme izdaleka
• Unositi podatke koji nisu u direktnoj vezi sa
  temom
• Opterecivati rad sa nepotrebnim pojedinostima
• Ponavljati ono što je vec receno
• Detaljno obradivati podatke i cinjenice koje su
  vec same po sebi dovoljno razumljive

11
Beleške i referenciranje

• Referencirana literatura (izvori korišcenih
  citata)
• Cilj citatelj treba što lakše da pronade
  citirani navod (proverljivost i ponovljivost
  istraživanja!)
• Oznaka dela iz kojeg se preuzima deo teksta ili
  neki podatak
• 1.unutar teksta
• ?? harvardski pristup Prezime, godina
  stranica
• ?? navodenje broja iz literature u tekstu
  9, a u popisu literature autori dela se navode
  abecednim redom
• ?? citiranje po redosledu pojavljivanja u
  tekstu 2, a u popisu literature autori su
  poredani prema brojevima, a ne abecedno
• 2.na dnu svake stranice fusnote
• 3.na kraju poglavlja ili celog teksta endnotes
• citirajte i priznajte to, ne budite plagijatori

12
Zakljucak

• Rezultati i doprinos istraživanja
• Sinteza svih relevantnih informacija, stavova,
  naucnih cinjenica, teorija i zakona iznesenih u
  analitickom delu, rad izložen na koncizan i
  jezgrovit nacin
• Kratke i jasne informacije na temelju cinjenica
• Bez ilustracija, bežaka, fusnota i citata
• Šta je istraživanjem ostvareno?
• Koliko je rad unapredio strucnu raspravu?
• Smernice mogucih pravaca buducih istraživanja

13
Literatura

• Jedinstvena bibliografija uredena abecednim
  redom, princip sve na jednom mestu
• Ako se ipak deli u podgrupe (knjige, clanci,
  studije) svaka grupabibliografskih jedinica se
  sistematizuje abecednim redom prezimena autora u
  jednu celinu
• Primeri navodenja literature
• clanak iz casopisa Prezime autora, Ime ili samo
  inicijal imena (godina izdanja), Puni naslov
  clanka, naziv casopisa, godište (broj sveska u
  godištu) stranice od-do, mesto izdavanja
• knjiga Prezime autora, Ime ili samo inicijal
  imena (godina objavljivanja), Puni naslov knjige,
  izdavac(urednik), mjesto izdavanja
• Web stranice Subotica, dostupno na
  http//www.subotica.rs/files/485/leap-good.pdf

14
Ilustracije

• Slike (crteži, nacrti, skice, fotografije, karte,
  šeme)
• Tabele
• Grafikoni, dijagrami
• Svaka ilustracija sa svojim potpisom treba biti
  razumljiva i bez citanja glavnog teksta
• Originalan autorov doprinos, a ne samo
  preuzimanje vec poznatih materijala (karata,
  nacrta)
• Kvalitetna graficka obrada, citak tekst,

15
Prilozi

• Anketni upitnici
• Popis izvora ilustracija
• Popis skracenica
• Katalog
• Sažeci na stranim jezicima
• Zahvalnica
• Biografija autora

• Popis literature
• Popis arhivskih izvora
• Popis dokumentacijskih izvora
• Popis internetskih izvora
• Popis ilustracija
• Popis tablica
• Popis grafikona

16
Skracenice

• Koristiti ih što manje zbog jasnoce teksta
• Kad se skracenica spominje prvi put, treba
  ispisati celi izraz i nju navesti u zagradi
• Skracenicu ne navoditi u naslovu niti u kljucnim
  recima
• Izbegavati ih u i zakljucku
• Standardne merne jedinice (m, kg, 0C i dr.) su
  izuzetak

17
Princip Manje je više

• Svaki se tekst može prilicno bezbolno skratiti za
  10-20, što gotovo uvek poboljšava njegov opšti
  izgled i doprinosi porastu kvaliteta
• Proveriti kvalitet ilustracija, njihove opise i
  izvore
• Upucivanja na literaturu i bibliografija moraju
  biti tacna i potpuna
• Numerisanje celog rada jedinstvena od pocetka do
  kraja

18
Najbolji nacin da se nešto napiše

• ne postoji
• Ne postoji nikakav savršen oblik koji ceka da ga
  neki osobito oštrouman autor osvetli
• Pisanje je cin predanosti

19
Dobri istraživaci i loši pisci ( i obrnuto)

• Dobri istraživaci mogu biti loši pisci, ali
  glavno nacelo istraživanja ipak je u pretpostavci
  da, ako je ono dobro sprovedeno, deo koji se
  odnosi na pisanje nekako ce prirodno doci na
  svoje mesto.
• Neinspirativni istraživaci ipak mogu biti dobri
  pisci, interpretatori i prenosioci znanja.

20
Elementi seminarskog rada

• 1. Korice / omot / naslovne stranice
• 2. Sadržaj (struktura rada)
• 3. Uvod
• 4. Izlaganje tematike (4-5 poglavlja)
• 5. Zakljucak
• 6. Popis literature
• 7. Prilozi

21
Naslovna stranica - primer
22
Kompozicija seminarskog rada

• Organizacija, raspored i povezanost svih bitnih
  elemenata pisanog rada
• Uvodna grada jedno ili dva poglavlja
• Jezgra rada cetiri do pet poglavlja (5/8 ukupnog
  broja reci)
• Zakljucna grada jedno ili dva poglavlja
• Ukupno osam poglavlja najcešce je dobar format !

23
Numerisanje naslova

• 4. Naslov 1. reda
• 4.1. Prvi naslov 2. reda
• 4.1.1. Prvi naslov 3. reda
• 4.1.2. Drugi naslov 3. reda
• 4.2. Drugi naslov 2. reda
• 4.2.1. Prvi naslov 3. reda
• 4.2.2. Drugi naslov 3. reda
• 4.2.2.1. Drugi naslov 4. reda

24
Struktura poglavlja
25
Tabele dobar i loš primer
26
Grafikoni - primeri
27
Dijagrami, šeme - primeri
28

• Želim vam mnogo uspeha !
• HVALA NA PAŽNJI !!!

29
??????