Management des entreprises

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Management des entreprises

• Formation académie de Nantes

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Objectifs et positionnement

• une culture commune dans le domaine de la
  direction et du pilotage de lentreprise.
• fournir des clés de compréhension des processus
  de prise de décision dans les entreprises
• développer leur sens critique par lanalyse de
  concepts et de pratiques de management des
  entreprises (éclairage distancié)
• aussi un enseignement dappui en cohérence avec
  les enseignements professionnels (mieux
  comprendre la dimension opérationnelle des
  compétences professionnelles développées par
  ailleurs)

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II le management opérationnel
Identifier la dimension managériale du BTS, A
quel niveau nous situons-nous ?
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Objectifs et positionnement

• poursuit logiquement lenseignement de
   management des organisations  dispensé dans la
  série STG. Il considère les notions de base comme
  acquises et se donne pour objectif de les
  approfondir et les élargir par lanalyse de
  situations pratiques.
• le champ détude est limité aux seules
  entreprises, la diversité des entreprises doit
  être prise en compte dans les différentes
  analyses envisagées

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Référentiel

• Le référentiel est constitué de deux éléments
  indissociables 
• - Le tableau en deux colonnes 
• La première colonne définit les thèmes détudes
  et fournit la structure du programme. La seconde
  indique le sens et la portée de létude des
  thèmes, elle précise également les compétences
  attendues.
• - Les indications complémentaires 
• Elles fournissent une grille de lecture du
  tableau à destination des professeurs en
  précisant les limites du programme, en formulant
  quelques recommandations pédagogiques et en
  indiquant quelques références et auteurs
  incontournables. Ceux-ci doivent être considérés
  comme des outils de compréhension indispensables
  au développement de lanalyse critique commune à
  tous les techniciens supérieurs

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Référentiel

• La stratégie des entreprises est le fil
  conducteur du référentiel
• - finaliser et décider montre comment, à
  partir dune logique dactions, se met en place
  une démarche stratégique.
• - mettre en œuvre la stratégie précise, une
  fois la stratégie définie, les conditions de
  réussite, tant sur le plan du management
  organisationnel des structures que du management
  des ressources.

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Démarche pédagogique

• - Le management des entreprises nest pas un
  enseignement strictement théorique.
• - Il recourt à des démarches qui placent
  létudiant au cœur du processus dapprentissage.
• - Ces méthodes actives sappuient sur des
  visites dentreprises, des cas dentreprises
  proches du réel, des jeux dentreprises et sur
  les expériences professionnelles des étudiants,
  notamment acquises lors des stages qui
  constituent un excellent terrain dobservation et
  danalyse.
• - recours aux supports les plus récents ainsi
  que lutilisation des technologies de
  linformation et de la communication qui font
  partie intégrante de cet enseignement.

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Démarche pédagogique

• Le référentiel du management des entreprises a
  été conçu de façon à permettre à tous les
  étudiants de se mettre en situation danalyse et
  de compréhension de problématiques dentreprises
  dans une perspective de long terme (stratégies,
  politiques à mener), en se situant comme acteur
  et/ou observateur interne. Ce référentiel
  sinscrit donc dans une vision résolument
  dynamique du management des entreprises.
• Situation particulière de la PME

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Économie dentreprise vs management lentreprise

• Alfred D. Chandler propose une définition de
  lentreprise. Pour lui, lentreprise est un
  acteur économique qui remplit simultanément
  quatre conditions
• Cest une entité juridique autonome, pouvant
  passer des contrats avec ses employés,
  fournisseurs, distributeurs et clients.
• Cest une entité administrative cest-à-dire
  dotée dune équipe de managers pour assurer la
  coordination dun ensemble de tâches
  spécialisées.
• Cest une collection dactifs, de compétences et
  de capacités, déquipements et de capitaux.
• Cest le principal instrument de la production et
  de la distribution des biens dans les économies
  capitalistes et dorientation de ces activités à
  travers ses mécanismes administratifs
  dallocation des ressources

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Économie dentreprise vs management lentreprise

• Léconomie dentreprise, dans ce contexte,
  étudie les différents problèmes dallocation
  interne de ressources dans un univers
  doptimisation. Ainsi, les facteurs de production
  (capital et travail) sont rémunérés à leur
  productivité marginale, les choix
  dinvestissement (nouvel outillage) sont régis
  par des critères financiers simplificateurs (taux
  interne de rentabilité ou valeur actuelle nette)
  pour mesurer mécaniquement laugmentation de la
  valeur de la firme.

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Économie dentreprise vs management lentreprise

• Le mode de fonctionnement optimisateur nécessite
  que les individus soient toujours capables de
  prendre tout le temps les bonnes décisions au bon
  moment, ce qui nest guère réaliste.
• Certaines unités économiques ou sociales ne
  répondant pas aux critères ne sont pas étudiées
  (les associations, les organismes publics) alors
  quelles ont un impact sur la création de la
  richesse au niveau national.
• Quest ce qui fait que les firmes sadaptent,
  pourquoi certaines réussissent-elles là où dans
  les mêmes conditions techniques et sociales
  dautres échouent ? Autant de questions
  auxquelles léconomie dentreprise napporte pas
  de réponse complète et satisfaisante

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Économie dentreprise vs management le
management

• - Le management est ainsi à la fois la cause des
  échecs et des succès de la firme. Le management
  est un dérivé dun vieux mot français
   ménagement  qui jusquau XVIIIème siècle
  signifiait  avoir la responsabilité de quelque
  chose dont on nest pas propriétaire . - - Le
  management  rassemble tous les concepts,
  techniques, outils, recettes ou expériences qui
  permettent de gérer au quotidien le
  fonctionnement effectif dune organisation 
  selon Dayan
• - Berle et Means en 1932 donnent ses lettres de
  noblesse au management en mettant en avant le
  rôle du dirigeant ou du manager qui assure les
  fonctions précédemment décrites et qui nest pas
  propriétaire de la firme quil dirige

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Économie dentreprise vs management lentreprise

• Coordination interne
• Processus de décision, contexte de changement, de
  conflit, de rupture
• La suprématie technique ne conditionne pas (à
  elle seule ?) la réussite. A contrario,
  limportance du facteur humain, en particulier
  dans lactivité de coordination, met en avant la
  nécessaire maîtrise des phénomènes de pouvoir et
  des ressorts de limplication et de la
  motivation.
• Le recentrage ainsi opéré permet daborder des
  problèmes complexes sous langle de limplication
  et de la coordination des salariés qui deviennent
  de véritables  leviers  de création de valeur.

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Management en STG
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Management en STS
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Management en STS