Early Chinese Civilizations

1
Early Chinese Civilizations

• Chapter 3-Section 3
• Pages 84-93

2
Daily Focus-Early Chinese Civilizations

1. Quién fundó la dinastía de Zhou?
2. Cuándo la dinastía de Shang fue fundada?
3. Cuáles de los gobernantes enumerados no se ha
   demostrado haber existido?

3
The BIG Idea

• China developed unique philosophies, political
  theories, and products.
• China desarrolló filosofías, teorías políticas, y
  productos únicos.

4
Classifying Information

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  like the one in your book that illustrates the
  dynastic cycle.
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  es/igo_08/gwh/ch_03/GWH_ch03_sec3_1.pdf

5
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  dinástico.
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6
The Impact of Geography

• Pages 84-85

7
The Main Idea

• Chinas physical geography influenced the
  location of its early civilizations.
• La geografía física de China influenció la
  localización de sus civilizaciones tempranas.

8
History and You

• Would you rather live near the oceans or near the
  mountains? Why?
• Preferirías vivir acercaría a los océanos o
  acercaría a las montañas? Por qué?

9
Rivers and Mountains

• One of the oldest cultures
• Largest population of any nation
• More than 50 ethnic groups

• Una de las más viejas culturas
• La población más grande de cualquier nación
• Más de 50 grupos étnicos

10
Rivers and Mountains

• Huang He (Yellow River)
• Chang Jiang (Yangtze River)
• 90 of land is mountains and deserts
• Geographical barriers isolated the Chinese people

• Huang He (Río amarillo)
• Chang Jiang (río de Yangtze)
• el 90 de tierra es montañas y desiertos
• Las barreras geográficas aislaron a gente china

11

• En qué direcciones fluyen al Huang He y el Chang
  Jiang?
• 2. Dónde las civilizaciones chinas empezaron?

• From west to east (del oeste al este)
• 2. In the river valleys of the Huang He and Chang
  Jiang.

12
Reading Strategy (page 85)

• Although monsoons helped bring water to crops,
  under what circumstances would the summer
  monsoons be considered problematic?
• Aunque las monzones ayudaban para traer el agua
  a las cosechas, bajo qué circunstancias las
  monzones del verano serían consideradas
  problemáticas?

• If they bring too much rain, crops could be
  ruined.
• Si traen demasiada lluvia, las cosechas podrían
  ser arruinadas.

13
Reading Check (page 85)

• What isolated the Chinese people from peoples in
  other parts of Asia?
• Qué aisló a gente china de la gente en otras
  partes de Asia?

• mountains and deserts
• montañas y desiertos

14
The Shang Dynasty

• Pages 86-87

15
The Main Idea

• Oracle bones, bronzes, and excavations tell about
  life during the Shang dynasty.
• Los huesos de profetizar, los bronces, y las
  excavaciones hablan de vida durante la dinastía
  de Shang.

16
History and You

• How do we show respect for our deceased family
  members?
• Cómo demostramos el respecto por nuestros
  miembros difuntos de la familia?

17
Xia Dynasty (SHYAH)

• Beginning of Chinese civilization
• Little known about the dynasty

• Principio de la civilización china
• Sabe poco sobre la dinastía

18
Shang Dynasty

• Political and Social Structure farming community
  ruled by aristocracy concerned with war.
• Estructura política y social la comunidad
  agrícola gobernó por la aristocracia tratada a
  guerra.

19
Shang Dynasty

• King divided the land into territories ruled by
  warlords (aristocratic military leaders)
• El rey dividió la tierra en los territorios
  gobernados por los warlords (los líderes
  militares aristocráticos)

20
Shang Dynasty

• Majority of the Chinese people were peasants
  ruled by the aristocracy.
• La mayoría de la gente china era campesinos
  gobernados por la aristocracia.

21
Shang Dynasty Religion and Culture

• Oracle bones used by priests to communicate with
  gods.
• Human sacrifices
• Veneration of ancestors (ancestor worship)
  believed in life after death
• Mastery of bronze

• Huesos de Oracle usaban por los sacerdotes para
  comunicarse con los dioses.
• Sacrificios humanos
• Veneración de los antepasados (adoración de
  antepasado) - creída en vida después de la muerte
• Maestría del bronce

22

• Qué áreas estos imperios tienen en común?
• 2. Qué notas sobre las localizaciones de los
  imperios de Shang y de Zhou en lo referente a
  características físicas en China?

• the Huang He valley
• 2. Mostly located between the Huang He and Chang
  Jiang both extended to the Yellow Sea coast.

23
Critical Thinking

• (86) Why would armies often fight on the fringes
  of the kingdom?
• (86) Por qué los ejércitos lucharían a menudo en
  las franjas del reino?

• To defend their borders from invasion or to
  launch an invasion of a neighboring territory.
• Para defender sus fronteras de la invasión o
  lanzar una invasión de un territorio vecino.

24
Critical Thinking

• (87) Based on information given in the text, what
  do you think the word oracle means?
• (87) De acuerdo con la información dada en el
  texto, qué piensas la palabra oráculo significa?

• Prophecies or divine answers to questions
• Las profecías o adivinan respuestas a las
  preguntas

25
Reading Check (page 87)

• How did the Shang rulers communicate with the
  gods?
• Cómo los gobernantes de Shang se comunicaron con
  los dioses?

• Priests wrote questions on oracle bones, which
  were heated until they cracked. They interpreted
  the shapes and recorded answers on the bones.
• Los sacerdotes escribieron preguntas en los
  huesos del oráculo, que fueron calentados hasta
  ellos se agrietaron. Interpretaron las formas y
  registraron respuestas en los huesos.

26
The Zhou (JOH) Dynasty

• Pages 87-90

27
The Main Idea

• The concept of the Mandate of Heaven began with
  the Zhou dynasty.
• El concepto del Mandato del Cielo comenzó con la
  dinastía de Zhou.

28
History and You

• What are your governments responsibilities?
• Cuáles son los responsabilidades de sus
  gobiernos?

29
Zhou Dynasty Political Structure

• Longest lasting dynasty in Chinese culture
  lasted almost 800 years.
• La dinastía duradera más larga en cultura china
  durado casi 800 años.

30
Critical Thinking

• (87) Identify similarities between the Shang and
  Zhou political systems.
• (87) Identifica las semejanzas entre los sistemas
  políticos de Shang y de Zhou.

• King ruled kingdom divided into territories
  ruled by officials from aristocracy appointed by
  king king in charge of armies.
• El rey gobernó el reino se dividió en los
  territorios gobernados por los funcionarios de la
  aristocracia designada por el rey rey a cargo de
  los ejércitos.

31
Zhou Dynasty Political Structure

• Mandate of Heaven

When the Zhou overthrew the Shang dynasty, they
explained their right to rule as a Mandate of
Heaven. Dynasties that abused their power lost
the Mandate of Heaven. The Mandate passed to
another family who overthrew the old dynasty and
established a new one.
32
Zhou Dynasty Political Structure

• Mandato del Cielo

Cuando el Zhou derrocó la dinastía de Shang,
explicaron su derecha de gobernar como el Mandato
del Cielo.  Las dinastías que abusaron su poder
perdieron el Mandato del Cielo.  El mandato pasó
a otra familia que derrocó la vieja dinastía y
estableció un nuevo.
33
Zhou DynastyPolitical Structure

• Dao Way king was chosen to rule because of
  his talent and virtue, but was responsible for
  ruling the people with goodness and efficiency
  it was his duty to keep the gods pleased.
• Dao - manera el rey fue eligido para gobernar
  debido a su talento y virtud, pero era
  responsable de gobernar a la gente con calidad y
  eficacia era su deber para mantener a los dioses
  satisfechos.

34
Critical Thinking

• (88) In theory, under what circumstances did a
  kings subjects have a right to revolt?
• (88) En teoría, bajo qué circunstancias tuvo una
  derecha de rebelar la gente de un rey?

• If a king was corrupt, or did not rule
  effectively
• Si un rey era corrupto, o no gobernó con eficacia

35

• Por qué la dinastía de Zhou desarrolló el
  concepto del Mandato del Cielo?
• 2. Por qué piensas cada uno en las dinastías
  acabó?

1. It justified overthrowing ineffective rulers and
   the Shang dynasty.
2. Their accomplishments were followed by a period
   of decline and revolution.

36
Zhou DynastyPolitical Structure

• Declined intellectually and morally
• Some territories became powerful states
• Warfare changed iron weapons foot soldiers
  (infantry) and soldiers on horseback (cavalry)
  came into existence.

• Declinaron en su intelectual y moral
• Algunos territorios se convirtieron en estados
  con mucho poder
• Guerra cambió - armas del hierro los soldados
  del pie (infantería) y los soldados a caballo
  (caballería) entraron en existencia.

37
Zhou DynastySocial Structure

• There was great economic growth and technological
  change in the area of farming during the Zhou
  dynasty.
• Había gran desarrollo económico y cambio
  tecnológico en el área de cultivar durante la
  dinastía de Zhou.

38
Zhou DynastySocial Structure

• Peasants farmed a small plot of their own
  joined with others to farm the landowners.
• Artisans and merchants lived in the walled
  towns property of local lord
• Landowner or lord

• Los campesinos - cultivó una area de tierra
  pequeña de sus propios ensamblado con otros para
  cultivar la tierra del terrateniente.
• Artesanos y comerciantes - vividos en las
  ciudades emparedadas propiedad del señor local
• Terrateniente o señor

39
Zhou DynastySocial Structure

• Family was basic economic and social unit
• Filial piety duty of members of the family to
  subordinate their needs and desires to those of
  the male head of the family.

• La familia era la unidad básica económica y
  social
• Piedad filial - deber de los miembros de la
  familia para subordinar sus necesidades y deseos
  a los de la cabeza masculina de la familia.

40
Critical Thinking

• (89) Why is the family considered a symbol fo the
  entire Chinese social order?
• (89) Por qué consideran a la familia un símbolo
  para la orden social china entera?

• It reflects male supremacy and a system in which
  people subordinate their personal needs to the
  wishes of the head of the family or state.
• Refleja la supremacía masculina y un sistema en
  los cuales la gente subordina sus necesidades
  personales los deseos del jefe de la familia o
  del estado.

41
Zhou Accomplishments

• Farming irrigation
• Water projects to control flow of rivers
• Iron plowshares to plow the land

• El cultivar - irrigación
• Proyectos del agua para controlar al flujo de los
  ríos
• Arados del hierro para arar la tierra

42
Critical Thinking

• (90) How would improved farming methods
  contribute to increasing the population and
  encouraging growth of manufacturing and trade?
• (90) Cómo mejorado métodos de cultivar
  contribuiría a aumentar a la población y a animar
  el crecimiento de la fabricación y negocios?

• Better methods result in more crops more crops
  provide more food to sustain families and allow
  more people to leave the farm for other types of
  work new businesses stimulate more trade.
• Mejor métodos resultaron en más cosechas más
  cosechas proporcionan más alimento para sostener
  a familias y para permitir que más gente salga de
  la granja para otros tipos de trabajo los nuevos
  negocios estimulan más comercio.

43
Zhou Accomplishments

• Silk Trade
• pictographs picture symbols which represent an
  object
• Ideographs characters that combine two or more
  pictographs to represent an idea

• Comercio de la seda
• pictografías - símbolos del cuadro que
  representan un objeto
• Ideogramas - caracteres que combinan dos o más
  pictografías para representar una idea

44
Reading Check (page 90)

• What is the pattern of dynastic cycles?
• Cuál es el patrón de ciclos dynasticos?

• A dynasty comes to power, claiming the Mandate of
  Heaven. After a period of effective rule,
  corruption sets in. The dynasty declines. A
  rebel leader claims the old dynasty has lost the
  Mandate and takes over, creating a new dynasty.
• Una dinastía viene accionar, demandando el
  mandato del cielo. Después de un período de la
  regla eficaz, la corrupción fija el pulg.
  Declina la dinastía. Un líder rebelde demanda la
  vieja dinastía ha perdido el mandato y asume el
  control, creando una nueva dinastía.

45
Chinese Philosophy

• Pages 90-93

46
The Main Idea

• Chinese philosophies emphasized stability and
  order in society.
• Las filosofías chinas acentuaron estabilidad y
  orden en sociedad.

47
History and You

• What does our society value?
• Qué nuestra sociedad valora?

48
Confucianism

• Founded by Confucius
• Philosophy was political and ethical, not
  spiritual
• People had to subordinate their own interests to
  the broader needs of the family and community
  Five Constant Relationships
• There should be compassion and empathy for others

• Fundado por Confucius
• La filosofía era política y ética, no espiritual
• La gente tuvo que subordinar sus propios
  intereses a las necesidades más amplias de la
  familia y de la comunidad - Cinco Relaciones
  Constantes
• Debe ser compasión y empatia para otros

Do not do unto others what you would not wish
done to yourself.
49
Daoism

• Ideas based on teachings of Laozi not known if
  he actually existed
• Tao Te Ching (The Way of the Dao) sets forth
  proper forms of human behavior
• The way to follow the will of heaven is not
  through action but inaction do not interfere
  with the natural order

• Ideas basadas en enseñanzas de Laozi - no sabido
  si él existió realmente
• Tao Te Ching (la Manera del Dao) - disponen
  formas apropiadas de comportamiento humano
• La manera de seguir la voluntad del cielo no está
  con la acción sino la inacción - no interfiera
  con la orden natural

The universe is sacred. You cannot improve it. If
you try to change it, you will ruin it. If you
try to hold it, you will lose it.
50
Legalism

• Humans are evil by nature
• System of impersonal laws
• Strong ruler was needed to create an orderly
  society
• Believed in harsh laws and stiff punishments

• Los seres humanos son malvados por la naturaleza
• Sistema de leyes impersonales
• Un gobernante fuerte era necesaria crear a una
  sociedad ordenada
• Creído en leyes ásperos y castigos tiesos

51
(No Transcript)
52
Homework

• Chapter 3 Section 3 Review (93)
• Vocabulary using LINCS
• Questions 2-8 write the question, then answer.