Lexical pragmatics meets embodied cognition

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Pragmatik und FossilisierungReinhard
Blutnerdepartment of philosophy UvA2006
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1 Einleitung

• Fossilien sind die mineralisierten Überreste von
  Tieren oder Pflanzen oder hinerlassene Spuren wie
  Fußabdrücke. Fossilien werden unterteilt in
• Körperfossilien Als solche bezeichnet man
  vollständig erhaltene Körper von Lebewesen, sowie
  auch deren teilweise erhaltenden
  Hartteile/Weichteile.
• Steinkerne Diese entstehen, wenn Lebewesen einen
  Hohlraum im Sediment hinterlassen, der später
  ganz oder teilweise mit Sediment verfüllt wird.
• Spurenfossilien Spurenfossilien enthalten alle
  Hinweise auf Leben, die nicht das Lebewesen
  selbst betreffen. Beispielsweise Fußabdrücke,
  Bewegungs- und Grabspuren, Ernährungsspuren (Fraß
  oder Kot), Fortpflanzungs- und Wohnspuren (Eier,
  Nest). wikipedia.org/fossilien

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Fossilisierung in L2

• Warum erreicht kaum ein Erwachsener beim Lernen
  einer Zweitsprache eine Sprachbeherrschung, die
  der seiner Muttersprache ähnelt?
• Antwort Fossilisierung
• Fossilisierung ist allgemein definiert als
  Tendenz zum vorzeitigen und dauerhaften Abbruch
  der grammatikalischen Entwicklung trotz (a)
  kontinuierliches Angebot an L2-Äußerungen, (b)
  adäquater Lernmotivation, (c) hinreichend
  Gelegenheit die L2 unter realen Bedingungen zu
  gebrauchen.
• Der Mann verlor die Melone und zerbrach (cf. La
  Polla 1997)Dyirbal-Hörer (Konjunktionsreduktion
  wie im dt. nicht vorhanden)

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Fossilisierung und Pragmatik

• Sprachen unterscheiden sich darin, welche Aspekte
  der Interpretation durch die Grammatik bestimmt
  sind und welche der Pragmatik überlassen bleiben
• Sprachwandel besteht oft in der einseitigen
  Verschiebung dieser Grenze Implikaturen frieren
  ein/fossilisieren.
• Invited Inferences (Geis Zwicky 1971).
  Mechanismus zur Konventionalisierung von
  Implikaturen (s. a. Traugott)
• Levinson (2000) und Mattausch (2004) im
  Zusammenhang mit der Entwicklung von
  Bindungsprinzipien

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Fossilisierung und OT
Fossilisierung in der Pragmatik L
L' c1 c1' c2 c2' cn cn'

• Fossilisierung in L2
• (DuBravac 2001)
• L1 L2
• c1 c1'
• c2 c2'
• cn cn'

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2 Pragmatik und Polysemie

• Lexikalische Pragmatik
• Phänomene
• Semantik und Pragmatik

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Lexikalische Pragmatik

• Lexikalische Pragmatik Beruht auf der
  Beobachtung, dass die im Gebrauch kommunizierten
  Begriffe sich oft von den durch Wörter kodierten
  Begriffen unterscheiden. Untersuchungsgegen-stand
  sind die Prozesse, welche die sprachlich
  spezifizierten Wort-bedeutungen bei ihrem
  Gebrauch modifizieren (Interpretation).
• Lexikalische Semantik Beschreibung der
  sprachlich kodierten Verbindung zwischen Wörtern
  und Begriffe.
• Für verschiedene Zugänge s. Grice (1967 1989)
  Ducrot (1972 1973 1980 1984) Searle (1979
  1993) Lakoff Johnson (1980) Sperber Wilson
  (1986 1998) Cruse (1986) Hobbs Martin
  (1987) Lakoff (1987) Merlini Barbaresi (1988)
  Lahav (1989) Sweetser (1990) Horn (1992 2000)
  Aitchison (1994) Bach (1994 2001) Gibbs
  (1994) Copestake Briscoe (1995) Franks
  (1995) Recanati (1995 forthcoming) Rips
  (1995) Bertuccelli Papi (1997) Carston (1997
  1999 2002) Noveck, Bianco Castry (2001)
  Blutner (1998 2002) Lascarides Copestake
  (1998) Ruiz de Mendoza(1998) Lasersohn (1999)
  Fauconnier Turner (2002) Wilson Sperber
  (2002 2004) Merlini Barbaresi (2003)." (Deirdre
  Wilson Relevance and Lexical Pragmatics, p. 1)

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Phänomene

• Bedeutungseingrenzung
• Alle Manager trinken
• Please smoke inside
• Approximative Bedeutungsausweitung
• Dieser Laptop kostet 1000
• Der Mann rennt um das Haus (Barriere, Ecke)
• Metaphorische Bedeutungsausweitung
• Ich sehe den Baum
• Ich sehe was Du meinst
• Ich schmecke/rieche was Du meinst
• Zwarts 2003
• Sweetser 1990

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Semantik und Pragmatik

• Sprachliche (semantische) Unterspezifizierung
• Pragmatischer Interpretationsprozess
• konversationale Implikaturen
• optimalitätstheoretische Behandlung
• Woher kommen die Beschränkungen?
• semantische Beschränkungen sind (teilweise)
  pragmatisch motiviert
• Pragmatik beeinflusst das semantische System
  (Fossilisierung von Implikaturen)

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3 Pragmatik in OT

• Konversationelle Implikaturen
• Bidirectionale OT
• Ein Problem für Neo-Grice
• Bidirektionale Optimierung und online
  Sprachverarbeitung

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Konversationale Implikaturen
I-principle (termed R by Horn) Q-principle
Quantity 2, Relation Say no more than you must (Horn 1984) Read as much into an utterance as is consistent with what you know about the world Levinson 1983 146f. Quantity 1 Say as much as you can (Horn 1984). Do not provide a statement that is informationally weaker than your knowledge of the world allows, Levinson 1987 401
Conditional perfection, neg-raising, bridging Seeks to select the most harmonic interpretation Interpretive Optimization Scalar implicatures Can be considered as a blocking mechanism Expressive Optimization
(given Q)
(given I)
(bearing
the Q-principle in mind).
unless providing a stronger
statement would contravene the I-principle
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Unidirektionale OT
Contraint-HierarchyC1 gtgt C2 gtgt C3
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Bidirektionale OT

• Betrachte zwei Richtungen der Optimierung
• Hörer-orientiert Expressive Optimierung
• Sprecher-orientiert Interpretative Optimierung
• Gebrauche die gleiche Menge der Constraints und
  die gleiche Rangordnung für beide Perspektiven
• Somit bewertet der Evaluator Paare von
  Repräsen-tationen (z.B. Form-Bedeutungs-Paare)
• Starke Bidirektion ein Form-Bedeutungs-Paar
  heisst optimal falls es Hörer- und
  Sprecher-optimal ist

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Ein Problem für Neo-Grice

• Skalare Implikaturen sind online und
  automatisiert verfügbar. (Tanenhaus, Noveck,
  Breheny,)
• Inkrementalität Natürlichsprachliche Äußerungen
  werden inkrementell verarbeitet (z.B.
  Pluralinterpretation in Sprachen mit Dual)
• Bidirektionale Optimierung nur offline und nicht
  inkrementell möglich.
• Fossilisierung formt das Kenntnissystem so um,
  dass die Lösungen der globalen Optimierung online
  und verfügbar sind und inkrementelle Verarbeitung
  unterstützen.
• Das geschieht dadurch, dass ein bidirektionales
  System in ein äquivalentes unidirektionale System
  transformiert wird

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Einige und Alle
Erwachsene
10 -11

• Experimentelle Pragmatik Noveck u.a.
• Einige Elefanten leben im Zoo (passend) ja
  90 99
• Alle Elefanten leben im Zoo (unpassend) nein
  99 99
• Einige Elefanten haben Rüssel (unpassend) ja
  85 41
• Alle Elefanten habe Rüssel (passend)
  ja 99 96
• Einige Elefanten haben Flügel (absurd) nein
  99 98
• Alle Elefanten haben Flügel (absurd) nein 99
  99
• Warum denken Kinder logischer als Erwachsene?
• Zwei mögliche Antworten
• Bidirektionales Denken noch nicht entwickelt
• Fossilisierung noch nicht fortgeschritten

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Antwort 1 Erwachen von Bidirektion

• Lexikalische Constraint A alle ?
  Mengeninklusion
• Referentielle Ökonomie bevorzugt alle gegenüber
  einige
• Bidirektionale Lösungen

einige
alle

einigealle
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Antwort 2 Fossilisierung

• Lexicalische Constraint A alle ?
  Mengeninklusion
• Referentielle Ökonomie bevorzugt alle gegenüber
  einige
• Potentielle lexikalische Constraint B einige ?
  Mengenkonsistenz .

einige
alle

einigealle
Constraint B verstärkt
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Erklärungsansätze
Functional Formal
Genetische Evolution Evolutionäre Psychologie (Pinker) Minimalistisches Programm (Chomsky)
Kulturelle Evolution Rekrutierungstheorie (Steels) Iteriertes Lernen (Kirby, Hurford, Jäger)
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4 Fossilization in lexical pragmatics Om and
rond

• Jost Zwarts round
• Die Hypothese der stärksten Bedeutung
• om and rond im Niederländischen
• Fossilisierung

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Joost Zwarts round (Englisch)

• a. The postman ran round the block (in a circle)
• b. The burglar drove round the barrier (to the
  opposite side)
• c. The steeplechaser ran round the corner (to the
  other side)
• d. The captain sailed round the lake
• e. The tourist drove round the city centre

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Die Hypothese der stärksten Bedeutung

• Dalrymple, M., M. Kanazawa, S. Mchombo S.
  Peters (1994). What do reciprocals mean?
  Proceedings of SALT 4.
• HSB Wähle die logisch stärkste Interpretation,
  die bekannten Eigenschaften der assoziierten
  (relationalen) Konzepte nicht widersprechen
• Die Mädchen kennen einander ? Jedes Mädchen
  kennt jedes (andere) Mädchen.
• Die Wagen hängen an einander ? Jeder Wagen hängt
  an jedem (anderen) Wagen.
• Zwarts verwendet diese Idee für die Beschreibung
  der Interpretationen von round.

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Die Erzeugung der Kandidatenmenge

• Kernbedeutung von round entspricht dem Konzept
  eines Kreises
• Damit verbunden ist ein System von möglichen
  Bedeutunsg-abschwächungen (diese sind partiell
  geordnet)

• vector space semantics
• constancy all vectors have the same length
• completeness there is a vector pointing in every
  direction
• loop Starting point and end point of the path
  are identical
• inversion at least a half circle
• orthogonality at least a quarter-circle
• detour any path that does not describe a
  straight line

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Anwendung von OT

• Constraints
• FIT Interpretationen sollten dem
  konzeptuel-len/linguistischen Kontext nicht
  widersprechen
• STÄRKE logisch stärkere Interpretationen sind
  besser als schwächere.

round the door FIT STÄRKE
completeness
? inversion
orthogonality
detour
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Formvariation im Niederländischen om, rond,
rondom
They sat round the television A man put his head round the door The drove round the obstacle the area round the little town Ze zaten rond (?om) de televisie Een man stak zijn hoofd om (?rond, ?rondom) de deur De auto reed om (?rond, ?rondom) het obstakel heen het gebied rondom (?om) het stadje

• Umweg -------------------------------------------
  --------------- Kreis
• om Verstärkung ? ? Abschwächung
  rond/rondom

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Predikativer Gebrauch von om und rond

• Zwarts (2005) finding using minimal pairs
• rond hat Interpretation m ? rond hat auch jede
  stärkere Interpretation
• om hat Interpretation m ? om hat auch jede
  schwächere Interpretation
• Es gibt eine gewisse Überlappung zwischen om and
  rond

• Ein Rätsel
• die markierte Form (rond) realisiert die stärkere
  ( bevorzugte) Interpretation
• die unmarkierte Form (om) realisiert die
  schwächere Interpretation
• Dies widerspricht dem Prinzip der Ikonizität
  (Bidirektion)

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Anwendung von Fossilisierung

• Stärke präferiert Kreis gegenüber Umweg
• Lexical constraint A rond ? Kreis
• Markiertheitskonvention präferiert om gegenüber
  rond
• Potential lexical constraint B om ? Umweg .

om
rond

omrond
Constraint B verstärkt
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4 Schlussfolgerungen

• Fossilisierung erklärt wie konversationale
  Implikaturen konventionalisiert werden können
• Grammaticalization the harnessing of
  pragmatics by a grammar (Haiman 1985)
• In Rahmen der bidirektionalen OT kann der
  Mechanismus der Fossilizierung als kultureller
  Lernmechanismus gefasst werden.
• Vereinigung von neo-Griceschen und
  relevanztheore-tischen Ansätzen.
• Neo-Grice Globale Beschreibung der
  diachronischen Kräfte
• Relevanztheorie Beschreibung einer
  synchronischen Theorie der Interpretation (online
  inkrementell)