La litt

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La littérature en classe de FLE

• Virginie Tellier,
• Attachée de coopération pour le français
• Ambassade de France à Moscou

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On entend parfois

•  Cest trop difficile 
•  Cest inutile 
•  On na pas le temps ! 

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• Comment donner une place
• à la littérature
• en classe de FLE
• sans linstrumentaliser ?

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Des objectifs linguistiques

• De lobservation
• à la systématisation.

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• Sensation
• Par les soirs bleus d'été, j'irai dans les
  sentiers,Picoté par les blés, fouler l'herbe
  menue Rêveur, j'en sentirai la fraîcheur à mes
  pieds.Je laisserai le vent baigner ma tête
  nue.Je ne parlerai pas, je ne penserai
  rien,Mais l'amour infini me montera dans l'âme
  Et j'irai loin, bien loin, comme un
  bohémien,Par la Nature, heureux comme avec une
  femme.
• Arthur RIMBAUD, 1870

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 Sensation , Rimbaud quelques pistes
dexploitation

• Les sons e, e, œ ø
• Le vocabulaire des sensations, de la nature
• Le futur simple
• La négation

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Des objectifs culturels

• Interdisciplinaire
• Interculturel
• Interaction / argumentation
• Le travail en groupements de textes

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• De l'esclavage des Nègres
• Si j'avais à soutenir le droit que nous avons
  eu de rendre les nègres esclaves, voici ce que je
  dirais 
• Les peuples d'Europe ayant exterminé ceux de
  l'Amérique, ils ont dû mettre en esclavage ceux
  de l'Afrique, pour s'en servir à défricher tant
  de terres.
• Le sucre serait trop cher, si l'on ne faisait
  travailler la plante qui le produit par des
  esclaves.
• Ceux dont il s'agit sont noirs depuis les pieds
  jusqu'à la tête  et ils ont le nez si écrasé,
  qu'il est presque impossible de les plaindre.
• On ne peut se mettre dans l'esprit que Dieu,
  qui est un être très sage, ait mis une âme,
  surtout une âme bonne, dans un corps tout noir.
• Montesquieu, 1748

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 De lesclavage des Nègres , Montesquieu
quelques pistes dexploitation

• Le conditionnel
• Largumentation par labsurde
• Les Lumières
• Le racisme et ses corollaires superstition,
  ignorance, exploitation économique

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De la compréhension à lexpression

• Déboucher sur une activité de pratique
  langagière
• sans chercher à  imiter  lapprenant nest
  pas (toujours) un artiste !

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Enseigner la littérature, cest

• Donner envie de lire, écouter, écrire et parler
• Déclencher la créativité, susciter le plaisir et
  le jeu
• Offrir des outils pour comprendre le présent et
  agir sur le monde
• Faire un détour qui conduit au centre

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Un cas particulier la littérature comme DNL ou
la littérature pour la littérature

• Les types de texte
• Les genres
• Lhistoire littéraire

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Et en France ?

• Rentrée 2011 création du cours de littérature
  étrangère en langue étrangère
• Pour aller plus loin  La littérature étrangère
  en langue étrangère  dAnnie Lhérété
• La littérature étrangère est omniprésente de
  lécole primaire à lUniversité.

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Littérature et communication