[e-mail] Centre de langues, univ. Salzbourg

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Motiver les apprenants en communiquant pour de
vraiApproche actionnelle et web 2.0

• Christian Ollivier
• Sprachenzentrum, Universität Salzburg

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Difficultés du francais
3
Langues utiles à apprendre
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Les questions

• Utiliser / apprendre une langue, c'est quoi ?
• Qu'en est-il en classe de FLE ?

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La réponse du CECR

• La perspective privilégiée ... est ... de
  type actionnel en ce quelle considère avant tout
  lusager et lapprenant dune langue comme des
  acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches
  ... dans des circonstances et un environnement
  donnés, à lintérieur dun domaine daction
  particulier. (CECR 200015)

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La réponse des philosophes du langage

• Parler
• dire quelque chose à quelqu'un
• "dire, à propos de quelque chose, quelque chose
  avec quelqu'un" (Grillo 1997 63)
• Le "tu" est isncrit dans le discours du "je".
• L'interaction sociale définit le discours.

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Exemple en situation d'apprentissage

• Vous êtes en vacances. Vous envoyez une petite
  carte postale à un ami en France. Vous lui parlez
  du temps, de vos activités et vous lui donnez
  votre date de retour. (40 à 50 mots).

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Analyse des interactions sociales
ENSEIGNANT
?
amitié
?
Ami français de l'apprenant
APPRENANT
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Et dans l'évaluation?
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Dire, faire et parler

• Créativité
• Légitimiation de celui qui parle

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Créativité exemples
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Interactions sociales réelles et Internet

• Web 2.0
• Logiciel relationnel
• Logiciel Relationnel  Système logiciel
  facilitant la communication de groupe, la
  construction et la solidification de liens
  sociaux, le travail collaboratif, le jeu à
  plusieurs, la création collective, etc.

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Logiciels sociaux

• Blogs
• Wikis
• Partage de photos
• Partage de vidéos

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Exemples