UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA CARRERA DE PEDAGOGIA. - PowerPoint PPT Presentation

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA CARRERA DE PEDAGOGIA.

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proceso de gestion educativa presentacion elaborada por. gerson david funes velasquez cta. 20112005438 asignatura informatica aplicada a la educacion – PowerPoint PPT presentation

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Title: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA CARRERA DE PEDAGOGIA.


1
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL
VALLE DE SULA CARRERA DE PEDAGOGIA.
  • PROCESO DE GESTION EDUCATIVA
  • PRESENTACION ELABORADA POR.
  • GERSON DAVID FUNES VELASQUEZ Cta. 20112005438

ASIGNATURA INFORMATICA APLICADA A LA
EDUCACION FACILITADOR JOSE CARLOS LEIVA PAC 2do
2013
SAN PEDRO SULA,23 DE JUNIO DEL 2013
2
INTRODUCCION
  • En la siguiente presentación les hablare de
    los proceso de gestión educativa donde les
    explicare sus características, ventajas,
    propósito, dimensiones, principios y importancia.
  • La cual es de mucha importancia para nosotros
    los pedagogos en el campo de la educación de
    aprendizaje-enseñanza.

3
OBJETIVOS DE LA EXPOSICION
  • Definir que es proceso educativo, gestión
    educativa y proceso de gestión educativa.
  • Identificar los tipos de procesos de gestión
    educativa.
  • Explicar de que manera nos ayudan en la
    educación los procesos de gestión educativa.

4
PROCESOS DE GESTION EDUCATIVA
5
CARACTERISTICA DE LOS PROCESOS DE LA GESTION
EDUCATIVA
  • Fomenta la participación social. En los
    procesos de desarrollo social, la educación,
    padres de familia, autoridades locales,
    organizaciones de la sociedad civil, entre otros
    grupos.
  • Reflexiva. la revisión constante de la
    práctica profesional de quienes desarrollan
    funciones de supervisión, asesoría, dirección y
    docencia, para asegurar los propósitos.
  • Diálogo informado. Posibilita la
    comunicación y el inter-cambio crítico y
    propositivo entre pares. (Coordinadores,
    supervisores).
  • Liderazgo compartido. Es la función
    directiva de los supervisores que requiere una
    coordinación académica profesional y flexible con
    su equipo para guiar las actividades.

6
RESPONSABILIDAD DE LOS PROCESOS DE GESTION
EDUCATIVA
  • El desarrollo del proceso es
    responsabilidad del director (pero no es el que
    realiza todas las tareas), debe
  •   Planificar.
    La comunicación.
  •   Controlar.
    Capacitación del personal.
  • Definir de objetivos. La
    influencia del poder.
  • Decisiones para solucionar
    problemas.
  •  

7
DIMENCIONES DEL PROCESO DE GESTION EDUCATIVA
  • Podríamos organizarlas en cuatro dimensiones
  • 1) La dimensión organizacional. Estilo de
    funcionamiento.
  • 2) La dimensión administrativa. Las cuestiones de
    gobierno.
  • 3) La dimensión pedagógica didáctica. Actividad
    diferencial de otras organizaciones sociales.
  • 4) La dimensión comunitaria. Actividades sociales
    entre los actores institucionales.

8
ACTORES INVOLUCRADOS EN LOS PROCESO DE GESTIÓN
EDUCATIVA
  • Directivos de una institución educativa.
  • Docentes y alumnos.
  • Personal administrativo y de apoyo.
  • Padres de familia.

9
VENTAJAS DE LOS PROCESO DE GESTION EDUCATIVA
  • Se aplican procesos de gestión evaluativos
    comparables y significativos.
  • Garantiza la calidad y el mejoramiento de los
    procesos y resultados escolares.
  • Fortalece las capacidades de aprendizaje y
    mejoramiento institucional.
  • El equipo directivo y el personal docente se
    perfeccionan en las nuevas tendencias de la
    educación.
  • Permite que la institución, en forma libre y
    voluntaria, acceda al apoyo de la "red de
    consultores en gestión escolar.

10
IMPORTANCIA DE LOS PROCESOS DE GESTION EDUCATIVA
  • los proceso de gestión educativa son
    importantes los procesos de planificación,
    gestión, seguimiento y evaluación, entendidos
    como medidores o indicadores para la dirección
    escolar, constituyendo uno de los grandes aportes
    administrativos, que permiten tener una visión de
    la situación que se desea controlar.

11
PRINCIPIOS DE LOS PROCESO DE GESTION EDUCATIVA
  • Vivir una nueva cultura educativa
  • Participación coherente con los objetivos
    institucionales.
  • Coherencia entre los principios pedagógicos y
    principios de gestión.
  • Ubicar al personal de acuerdo a su capacidad y
    especialización.
  • Coordinación fluida.
  • Comunicación clara y permanente entre los
    miembros de la comunidad educativa
  • Control y evaluación

12
PROCESO DE GESTION EDUCATIVA
http//www.youtube.com/watch?vS3X-cVDc5R0
13
CONCLUSIONES
  • Para lograr que los proceso de gestión
    educativa se apliquen debemos incorporar las
    autoridades de gobierno, padres de familia, la
    comunidad y las instituciones privadas.
  • para obtener mejoras del entorno educativo el
    cual desarrollamos sin importar el rol en que los
    desempeñemos en las instituciones educativas,
    para que logremos la calidad de educación de
    nuestros niño, niña y jóvenes de nuestro país.

14
BIBLIO/WEBGRAFIA
  • autor corporativo. (2009, 10 16).
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    es/AcademiaTI/Sesiones20Gestin20Escolar/SesiC3
    B3n202/Documento20Procesos20de20GestiC3B3n2
    0Escolar.pdf. www.medellin.edu.com

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