BTS ASSISTANCE TECHNIQUE D

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BTS ASSISTANCE TECHNIQUE DINGENIEUR

• Étude du référentiel

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FONCTION et TACHES ASSOCIEES

• Fonction SECURITE ET ENVIRONNEMENT
• Participer à la conduite dune politique de
  sécurité et denvironnement de lentreprise.

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MOYENS ET RESSOURCES

• Données, informations
• Fiches daccidents et dincidents,
• Enchaînement des causes
• Code du travail, normes de sécurité,
• Contraintes liées au site et à la législation sur
  lenvironnement.
• Équipement
• Dans le service sécurité avec lenvironnement
  suivant
• logiciel de PAO
• Casette VHS
• Bibliothèque INRS "extraits".
• Téléphone, vidéotexte, terminaux portables

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MOYENS ET RESSOURCES

• Liaisons, relations
• Travailler avec des organismes tels que CRAM,
  INRS , et des experts (Inspecteurs du travail,
  ), au sein d'un groupe pluridisciplinaire, animé
  par un ingénieur sécurité
• Autonomie responsabilité
• Entière autonomie pour les travaux effectués sous
  la responsabilité du chef d'entreprise ou
  d'ingénieurs ou d'experts sécurité.
• Résultats attendus
• Rédaction de documents, fichiers, échantillons,
  maquettes et d'outils de communication pour
  organiser une réunion ou information.
• Promotion de l'état d'esprit "sécurité" et
  "environnement". Documents pour informer le
  personnel.
• Le manuel de sécurité.

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Capacités, Savoir-faire et Savoirs associés
S9 Automatismes informatique industrielle
S10 Études des systèmes techniques
S11 Organisation industrielle
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Savoirs S9
AUTOMATIQUE INFORMATIQUE INDUSTRIELLE Résoudre
les problèmes de gestion, de contrôle, de
sécurité des systèmes automatisés. S91 LES
SYSTEMES PROGRAMMABLES S913 Outil de
programmation Analyser les conséquences des
sécurités et réglementations imposées par la
partie opérative sur la partie commande. S933
Sécurité logiciel connaissance des normes de
sécurité A partir du dossier descriptif dun
processus industriel Rechercher les éléments
relatifs à la sécurité des parties opératives.
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Savoirs S10
ETUDE DES SYSTEMES TECHNIQUES S102 DEMARCHE DE
PROJET S1021 Étude technique respect des normes
dhygiène et de sécurité. Choisir une solution
conforme aux normes dhygiène et de sécurité en
vigueur.
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Savoirs S11
ORGANISATION INDUSTRIELLE S111
INDUSTRIALISATION DES PRODUITS Lapproche des
capacités relatives à lorganisation et au suivi
des sites de production, des postes de travail,
de la qualité de la sécurité, S114
ORGANISATION ET SUIVI DE LA CONDUITE DUNE
POLITIQUE " SECURITE ET ENVIRONNEMENT" DANS
L'ENTREPRISE Ce technicien supérieur généraliste
n'a pas la responsabilité de la conduite d'une
politique "sécurité" et " environnement", mais il
doit en connaître les méthodes et les techniques.
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Savoirs S11

• S114 ORGANISATION ET SUIVI DE LA CONDUITE DUNE
  POLITIQUE " SECURITE ET ENVIRONNEMENT" DANS
  L'ENTREPRISE
• CONNAISSANCES ASSOCIEES
• La sécurité
• - les facteurs de risque
• - techniques,
• - comportementaux,
• - hiérarchie des mesures de protection
• - protection collective moyens, normes,
• - protection individuelle moyens normes.
• - accidents, mesures d'urgence et de conduite
• - par rapport aux personnes interventions,
  secourisme,
• - par rapport aux biens élimination des
  risques.

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Savoirs S11

• S114 ORGANISATION ET SUIVI DE LA CONDUITE DUNE
  POLITIQUE " SECURITE ET ENVIRONNEMENT" DANS
  L'ENTREPRISE (connaissances associées)
• L'environnement
• - ambiances professionnelles
• bruits, température, aération, éclairement,
  vibrations, substances toxique, rayonnement,
• - écologie
• facteurs de risque pour
• l'eau
• l'air
• Éléments de gestion de la sécurité et de
  l'environnement
• - la fonction sécurité et environnement dans
  l'entreprise,
• - l'historique,
• - l'enchaînement des causes.

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Savoirs S11

• S114 ORGANISATION ET SUIVI DE LA CONDUITE DUNE
  POLITIQUE " SECURITE ET ENVIRONNEMENT" DANS
  L'ENTREPRISE
• Objectifs
• A partir des fiches d'accidents et d'incidents,
  du code du travail, des normes, de l'inventaire
  des biens, des fiches diagnostics sécurité.
• Repérer et décrire les risques dans le cadre
• - d'une visite d'atelier ou de chantier dans une
  entreprise ou un établissement scolaire,
• d'un prélèvement.
• Mesurer et décrire le risque par les
  statistiques.
• Analyser à postériori un accident du travail et
  une nuisance.
• Identifier les différentes phases de mise en
  conformité des biens, planifier les travaux,
  organiser et suivre la sécurité.

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Capacité C3CONCEVOIR, MODIFIER
Savoir-faire Conditions de réalisation Critères et indicateurs de performance
Modifier un poste de travail, un site de production. 1. Proposer des solutions relatives à La sécurité 2. Mettre en forme les documents d'exploitation du poste ou du site Efficacité des documents du point de vue de la sécurité
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Capacité C6ORGANISER, SUIVRE
Savoir-faire Conditions de réalisation Critères et indicateurs de performance
1. Organiser la sécurité. 2. Suivre la sécurité. A partir d'une situation réelle ou simulée et des extraits de normes d'hygiène et de sécurité, extrait du code du travail contraintes liées au site et à la législation sur l'environnement, A partir d'une étude réelle accompagnée de fiches d'accidents et d'incidents, moyens d'information et de enchaînement des causes Les dossiers d'information ou de formation et leurs mises à jour sont directement utilisables par le service sécurité. Bonne lisibilité et exactitude des graphes significatifs. Qualité du compte-rendu permettant de prendre des décisions