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DEMARCHE REGIONALE D OPTIMISATION DE LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR DANS LES STRUCTURES D URGENCES Jean Michel GAUTIER Infirmier anesth siste cadre de sant – PowerPoint PPT presentation

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DEMARCHE REGIONALE DOPTIMISATION DE LA PRISE EN
CHARGE DE LA DOULEUR DANS LES STRUCTURES
DURGENCES Jean Michel GAUTIER Infirmier
anesthésiste cadre de santé Réseau InterCLUD
Languedoc Roussillon
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CONTEXTE
  • Collaboration OMEDIT LR/COLRU-LR/Réseau
    InterCLUD LR
  • Réponse à une problématique  la douleur
    représente un symptôme ainsi quun motif de
    consultation très fréquents à ladmission dans
    les services durgences. Sa prise en charge
    médicale demeure, en 2010, nettement
    insuffisante, avec un faible taux de prescription
    dantalgiques à ladmission, malgré une
    préexistence de la douleur parfois importante, ou
    après un acte de soin, et avec des douleurs qui
    apparaissent insuffisamment soulagées à la sortie
    des urgences .

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OBJECTIFS DE LA
DEMARCHE
  • Optimiser la prise en charge de la douleur dans
    les Structures dUrgences en permettant la mise
    en œuvre de traitements antalgiques rapides et
    efficaces par les infirmiers.
  • Permettre lappropriation du protocole avec
    rédaction dune procédure dapplication locale et
    mise en place dune formation pluriprofessionnelle
    à lutilisation du protocole.

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LA DEMARCHE
  • Protocole
  • Plaquette synoptique
  • Programme de formation
  • Procédure daccompagnement à lappropriation du
    protocole

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LE PROTOCOLE
  • Douleur aiguë post-traumatique Adulte ?
  • Douleur aiguë non traumatique Adulte ?
  • Douleur aiguë post-traumatique Enfant ?
  • Douleur aiguë non traumatique Enfant ?
  • Plaquette synoptique

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LA FORMATION
  • Formation courte
  • mise en œuvre du protocole dans la structure
  • Formation dune journée dans le cadre de la
    formation continue (DPC)
  • formation par simulation permettra de sécuriser
    et d'encadrer la mise en œuvre des protocoles
    d'analgésie par les infirmiers, en utilisant des
    techniques pédagogiques actives (mises en
    situation, essai/erreur, questionnement, analyse
    avec les participants), permettant d'explorer les
    capacités procédurales, réflexives des
    apprenants à partir de situations cliniques
    contextualisées.
  • en collaboration avec le CESU 34

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LA PROCEDURE
DACCOMPAGNEMENT
  • Evaluation de pratiques
  • Accompagnement par le Réseau InterCLUD Languedoc
    Roussillon et le Collège Régional des Urgences du
    Languedoc Roussillon

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Merci de votre attention
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