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AGENCIA NACIONAL DE EVALUACI

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Title: AGENCIA NACIONAL DE EVALUACI N DE LA CALIDAD Y ACREDITACI N Author: mbecerro Last modified by: USER-PC Created Date: 6/11/2010 8:08:36 AM – PowerPoint PPT presentation

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Title: AGENCIA NACIONAL DE EVALUACI


1
Los criterios de evaluación para el acceso a los
cuerpos docentes el programa ACADEMIA
Araceli Sanchis Coordinadora de Evaluación de
Profesorado ANECA, España
Valencia, 16 de noviembre de 2010
2

Índice
  • El marco Normativo
  • LOMLOU
  • RD 1312/2007 y 1313/2007
  • 2. La acreditación en la trayectoria del
    profesorado universitario
  • 3. Programa ACADEMIA
  • Modelo
  • Cifras
  • 4. Reclamaciones

3

1. El marco normativo
4
El marco normativo
  • LOMLOU Ley Orgánica de Universidades en su
    nueva redacción, de mayo de 2007. Cambia la
    habilitación nacional por la acreditación
    nacional.
  • Establece el acceso a los cuerpos docentes en
    dos fases
  • Acreditación pre-requisito
  • Concurso de acceso
  • Normas separadas
  • REAL DECRETO 1312/2007, de 5 de octubre, por el
    que se establece la acreditación nacional para el
    acceso a los cuerpos docentes universitarios.
  • REAL DECRETO 1313/2007, de 5 de octubre, por el
    que se regula el régimen de los concursos de
    acceso a cuerpos docentes universitarios.

5

2. La acreditación en la trayectoria del
profesorado universitario
6
acreditación y trayectoria
Cuerpos docentes
ACREDITACIÓN NACIONAL
ACREDITACIÓN NACIONAL
Profesor Titular
Catedrático
ACREDITACIÓN NACIONAL
Acred.
Profesor Ayudante Doctor
Profesor Contratado Doctor
Acred.
Ayudante
Vía contractual
Acred.
Becario FPI, FPU Investigador Contratado
P.C.
Doctor
Importancia de los procesos de acreditación.
Coherencia entre las diversas acreditaciones
7
acreditación y trayectoria
CARACTERÍSTICAS
EVALUACIÓN INDIVIDUAL OBJETIVO GARANTIZAR
MÍNIMOS ÁMBITO ESTATAL COMISIONES FORMADAS POR
VOCALES DE AGRUPACIONES DE ÁREAS DE
CONOCIMIENTO CONSECUENCIA BINARIA EVALUACIÓN
POSITIVA O NEGATIVA CONVOCATORIA ABIERTA TODO EL
AÑO EVALUACIÓN INTEGRAL DE TODAS LAS
ACTIVIDADES EVALUACIÓN NO PRESENCIAL
8
acreditación y trayectoria
  • La acreditación tiene por objeto ASEGURAR UN
    NIVEL MÍNIMO
  • La RESPONSABILIDAD de la selección está en la
    Universidad
  • Implica que las universidades establezcan una
    POLÍTICA DE PROFESORADO
  • 2 niveles ACREDITACIÓN (prerrequisito) y
    CONCURSO DE ACCESO

9

3. Programa ACADEMIA
10
Programa ACADEMIA. Modelo
EXPERIENCIA INVESTIGADORA (I)
Evaluación integral basada en cuatro dimensiones
EXPERIENCIA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN (EGA)
DOCENCIA (D)
FORMACIÓN (F)
11
Programa ACADEMIA. Modelo
REFERENCIAS ESPECÍFICAS PARA LA EVALUACIÓN
(BAREMO) ESTRUCTURA JERARQUIZADA TRONCALIDAD
COMÚN (ESTRICTA EN LOS ASPECTOS DOCENTES Y DE
GESTIÓN) CONSIDERACIÓN DE LAS ESPECIFICIDADES
DEL PROFESORADO EN TODOS LOS CAMPOS DEL
CONOCIMIENTO CUANTIFICACIÓN SOBRE 100 PUNTOS
PARA CADA FIGURA ESTABLECIMIENTO DE PUNTOS
MÍNIMOS PARA ALCANZAR LA ACREDITACIÓN NO SE
ESTABLECEN MÉRITOS O ITEMS EXCLUYENTES
ADICIONALES
CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
ARTES Y HUMANIDADES
CIENCIAS DE LA SALUD
INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
CIENCIAS
12
Programa ACADEMIA. Modelo
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
El R.D. 1312/2007 establece los puntos asignados
a cada dimensión y la tipología a utilizar para
clasificar las aportaciones de los solicitantes.
Asimismo ha establecido para esta figura la
necesidad de alcanzar 65 puntos (ID gt 60
p.) Las dimensiones INVESTIGACIÓN y DOCENCIA son
decisivas, el peso de la FORMACIÓN y de la
EXPERIENCIA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN debe ser,
lógicamente, poco significativo en los resultados
globales.
I (50 p.)
EGA (5 p.)
D (40 p.)
F (5 p.)
13
Programa ACADEMIA. Modelo
14
Programa ACADEMIA. Modelo
15
Programa ACADEMIA. Modelo
16
Programa ACADEMIA. Modelo
17
Programa ACADEMIA. Modelo
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD-TEUs
El R.D. 1312/2007 establece que cuando se accede
desde PTEU, por actividad docente se pueden
alcanzar 50 puntos. 65 puntos (ID gt 60 p.) Las
dimensiones INVESTIGACIÓN y DOCENCIA son
decisivas, el peso de la FORMACIÓN y de la
EXPERIENCIA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN debe ser,
lógicamente, poco significativo en los resultados
globales.
I (50 p.)
EGA (5 p.)
D (50p.)
F (5 p.)
Los 10 puntos más de docencia se colocan en
docencia impartida. 31 puntos (frente a 21 de los
que acceden a TU desde otras figuras)
18
Programa ACADEMIA. Modelo
CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD
I (55 p.)
El R.D. 1312/2007 establece los puntos asignados
a cada dimensión y la tipología a utilizar para
clasificar las aportaciones de los solicitantes.
Asimismo ha establecido para esta figura la
necesidad de alcanzar 80 puntos (D gt 20 p.) Las
dimensiones INVESTIGACIÓN y DOCENCIA son
decisivas, pero la EXPERIENCIA EN GESTIÓN Y
ADMINISTRACIÓN puede ser también condicionante
del resultado.
EGA (10 p.)
D (35 p.)
19
Programa ACADEMIA. Modelo
20
Programa ACADEMIA. Modelo
21
(No Transcript)
22
Programa ACADEMIA. Modelo
23
Programa ACADEMIA. Modelo
24
Programa ACADEMIA. Modelo
25

3. Cifras
26
Programa ACADEMIA. Cifras
Número de solicitudes (30/09/10)
27
Programa ACADEMIA. Cifras
SOLICITUDES (30/09/10)
28
Programa ACADEMIA. Resultados
29
Programa ACADEMIA. Cifras
30

4. Reclamaciones
31
Procedimiento de reclamaciones
Reclamación ante el CU
Reclamaciones
SI
Se admite
Se admite
Se admite
Se admite
NO
Comunicación al interesado
ANECA
NO
SI
Comunicación al Consejo de Universidades
Recurso de Alzada
Comunicación al Consejo de Universidades
RESOLUCIÓN
32
Procedimiento de reclamaciones
  • Reclamación
  • evaluada por la comisión de la rama y cuerpo
    correspondiente,
  • constituida por vocales que no hayan participado
    en la primera evaluación, de forma que la
    revisión se lleve a cabo por vocales diferentes.
  • La comisión de acreditación en sesión de
    reclamación podrá recabar la intervención de
    nuevos expertos.
  • La nueva evaluación
  • valorar los méritos aportados.
  • revisando la parte del Curriculum Vitae indicada
    por la Comisión de Reclamaciones del Consejo de
    Universidades, no pudiendo ser objeto de aquélla
    cualquier otro mérito no incluido en dicha
    resolución.
  • Resolución
  • expresará los puntos derivados de la revisión,
  • Junto con la consideración y cómputo de estos
    puntos en el conjunto de la evaluación.
  • La resolución se notificará al Consejo de
    Universidades a los efectos que procedan.

33
Procedimiento de reclamaciones
34
Los criterios de evaluación para el acceso a los
cuerpos docentes el programa ACADEMIA
Araceli Sanchis Coordinadora de Evaluación de
Profesorado ANECA, España
Valencia, 16 de noviembre de 2010
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