La Encuesta de Uso del Tiempo en Uruguay - PowerPoint PPT Presentation

Loading...

PPT – La Encuesta de Uso del Tiempo en Uruguay PowerPoint presentation | free to download - id: 75e665-NGI4O



Loading


The Adobe Flash plugin is needed to view this content

Get the plugin now

View by Category
About This Presentation
Title:

La Encuesta de Uso del Tiempo en Uruguay

Description:

Title: La Encuesta de Uso del Tiempo en Uruguay Author: Nubia Pagnotta Last modified by: ANTONIO.GUTIERREZ Created Date: 11/23/2006 4:32:05 PM Category – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:8
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 23
Provided by: Nubi8
Learn more at: http://www.inegi.org.mx
Category:
Tags: del | encuesta | nubia | tiempo | uruguay | uso

less

Write a Comment
User Comments (0)
Transcript and Presenter's Notes

Title: La Encuesta de Uso del Tiempo en Uruguay


1
ENCUESTA CONTINUA DE HOGARES MÓDULO USO DEL
TIEMPO Y TRABAJO NO REMUNERADO
MÉXICO 2007 Nubia Pagnotta
2
Antecedentes (I)
  • Reunión Técnica Subregional sobre Encuestas de
    Uso del tiempo y trabajo no remunerado.
    Montevideo, 2006
  • IV Reunión Internacional de Expertos/as en
    Encuestas de Uso del tiempo. México. El
    tratamiento de la información en las Encuestas de
    Uso del tiempo.
  • Seminario Internacional sobre Encuestas de Uso
    del tiempo. Brasil. Aspectos metodológicos y
    experiencias internacionales

3
Antecedentes (II)
  • Diversos documentos internacionales destacan la
    importancia del trabajo no remunerado que se
    realiza en los hogares.
  • Plataforma de acción adoptada en la IV
    Conferencia Mundial sobre la Mujer (Beijing,
    1995) recomienda hacer estudios periódicos sobre
    el uso del tiempo para medir cuantitativamente el
    trabajo no remunerado.

4
Antecedentes (III)
  • El Consejo Económico y Social de las Naciones
    Unidas, en su 31 período de sesiones, marzo
    2000, fija como una de las prioridades en el
    campo de la investigación la medición del tiempo
    y su utilización.
  • El Fondo de Naciones Unidas para la Mujer
    (UNIFEM) por su parte, tiene como uno de sus
    objetivos promover el desarrollo de conceptos e
    instrumentos relativos a la medición del trabajo
    no remunerado y el uso del tiempo en Brasil y
    países del Cono Sur.

5
Contexto (I)
  • La actual Administración de Gobierno está
    llevando adelante acciones para introducir la
    perspectiva de género en las políticas públicas.
  • Ley 18.104 Promoción de la Igualdad de Derechos y
    Oportunidades entre Hombres y Mujeres, aprobada
    el 6 de marzo de 2007. Marco general en que se
    inserta el compromiso del Estado.

6
Contexto (II)
  • Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades y
    Derechos, elaborado por el Instituto Nacional de
    las Mujeres. Aprobado por Decreto 184/007 del
    Poder Ejecutivo, 15 de mayo de 2007.
  • La preocupación nacional se encuadra en una
    inquietud mundial de considerar la perspectiva de
    género en las políticas públicas.

7
  • Por todo lo expuesto se hace necesarioel
    relevamiento de información que permita conocer
    cuál es la situación en nuestro país.
  • Por lo tanto, el INE junto con la Facultad de
    Ciencias Sociales de la Universidad de la
    República y con el financiamiento de UNIFEM se
    comprometió a incorporar un Módulo sobre Uso del
    tiempo y trabajo no remunerado en la Encuesta
    Continua de Hogares 2007.

8
OBJETIVO GENERAL
  • Obtener información acerca del uso del tiempo y
    del trabajo no remunerado en la sociedad uruguaya.

9
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (I)
  • Cuantificar la carga total de trabajo (remunerado
    y no remunerado), que realiza la sociedad
    uruguaya a través de las unidades de físicas de
    tiempo que se dedican al mismo.
  • Conocer la distribución del trabajo doméstico y
    de los cuidados a niñas/os y personas
    dependientes, entre los miembros del hogar.
  • - según sexo
  • - por grupos de edades
  • - según estado civil
  • - según tipo de hogares
  • - según niveles de ingresos de los hogares

10
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (II)
  • Visibilizar la división de la carga total de
    trabajo entre mujeres y hombres
  • Analizar las interrelaciones entre el trabajo
    remunerado y el no remunerado

11
CUESTIONARIO (I)
  • Se tuvo en cuenta
  • El grado de detalle para registrar y codificar
    las actividades y agrupaciones incluidas
  • El relevamiento de actividades principales y
    secundarias o de actividades simultáneas
  • La inclusión de información contextual
  • La elección del período de referencia sobre el
    que releva la información

12
CUESTIONARIO (II)
  • La inclusión de cada día de la semana por
    separado o la distinción entre días laborables y
    no laborables
  • La edad del informante. Se decidió relevar
    información sobre las personas de 14 o más años
    de edad, límite establecido para las preguntas de
    Actividad laboral de la ECH
  • Tipo de soporte para el relevamiento de la
    información (cuestionario en papel)

13
(No Transcript)
14
(No Transcript)
15
TEMAS INCLUIDOS EN EL MÓDULO
  • Alimentación
  • Limpieza de la vivienda
  • Compras cotidianas
  • Cría de animales y recolección de flora y fauna
  • Construcciones de la vivienda y reparaciones
  • Gestiones externas
  • Tiempo de traslado y transporte

16
  • Actividades de esparcimiento
  • Tareas no remuneradas comunitarias o de
    voluntariado
  • Cuidado de niños y niñas (hasta 12 años de edad)
  • Cuidado de personas dependientes o enfermas
  • Pregunta de control
  • Apoyo de otros hogares en forma gratuita
  • Ayudas recibidas
  • Asistencia de menores de 5 años a centros de
    educación inicial

17
CARACTERÍSTICAS DEL MÓDULO (I)
  • Se adjuntará al relevamiento de la ECH en el mes
    de setiembre. Se recogerá información de
    aproximadamente 4200 hogares de todo el país
  • Se aplicará a todos los miembros del hogar de 14
    o más años de edad
  • Se indagará por las actividades realizadas el día
    laborable y de descanso inmediatamente anterior a
    la encuesta

18
CARACTERÍSTICAS DEL MÓDULO (II)
  • El relevamiento se hará mediante entrevista
    personal a continuación del de la ECH
  • El informate calificado será la persona que se
    identifique como el principal responsable de las
    tareas del hogar
  • Se realizará una segunda visita en aquellos casos
    en que sea necesario

19
RESULTADOS ESPERADOS (I)
  • Poder monitorear la equidad de género dentro del
    país y la comparación entre países
  • Conocer el estado de la división sexual del
    trabajo en los hogares

20
RESULTADOS ESPERADOS (II)
  • Demostrar algunas hipótesis planteadas
  • Menor tiempo de dedicación a las tareas
    domésticas cuando se dispone de más tecnologías
    hogareñas o de trabajo doméstico remunerado
  • El número y edades de los hijos aumenta el
    trabajo no remunerado de las mujeres y no de los
    hombres
  • La presencia de adultos mayores en los hogares
    disminuye el tiempo de dedicación de las mujeres
    al trabajo no remunerado

21
RESULTADOS ESPERADOS (III)
  • Hipótesis (continuación)
  • El trabajo extradoméstico de las mujeres aumenta
    la carga global de trabajo, sin aumentar las
    horas dedicadas al trabajo no remunerado de los
    varones
  • La jornada laboral de las mujeres es inferior a
    la de los hombres por opción o porque deben
    cumplir con las tareas domésticas y de cuidado

22
  • FIN
  • Muchas Gracias
  • www.ine.gub.uy
About PowerShow.com