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Kein Folientitel

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Transformation Transfiguration Metamorphose der Stoffe und der Figuren der Weltliteratur Symbolisieren, ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Kein Folientitel


1
Literaturverfilmung - 1
  • Programm heute
  • Übersicht über Seminar und
  • über studentische Arbeitsmöglichkeiten

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Literaturverfilmung - 2
  • Stoffplan des Seminars
  • 1. Theoretische Einführung
  • 2. Fachdidaktik/ Praktikumsvorbereitung
    Literaturverfilmung im Unterricht/
    Unterrichtsplanung
  • 3. Drei Filmbeispiele
  • Tod in Venedig
  • Effi Briest
  • Momo

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Literaturverfilmung - 3
Stoffplan des Seminars
4
Literaturverfilmung - 4
Stoffplan des Seminars
5
Literaturverfilmung - 5
Theoretische Einführung 1. Film - Filmsprache -
Filmanalyse
6
Literaturverfilmung - 6
  • Was sind Literaturverfilmungen?
  • Literaturverfilmungen sind Kunstwerke, die dem
    literarischen Text und ihrem eigenen Medium Film
    verpflichtet sind.

7
Literaturverfilmung - 7
  • Was sind Literaturverfilmungen?
  • Literaturverfilmungen sind
  • intermediale Kunstwerke
  • Gesamtkunstwerke aus Bild, Wort und Musik
  • Medienverbünde

8
Literaturverfilmung - 8
  • Literaturverfilmung
  • Verhältnis Film und Literatur (wie Malerei und
    Literatur)
  • anfangs Konkurrenz,
  • später Hegemonie seitens der Literatur (jeweils
    aufgrund der Skepsis gegenüber Medienwandel),
  • jetzt Ko-Existenz.

9
Literaturverfilmung - 9
  • Literaturverfilmung
  • Teil des Verhältnisses Literatur - Film und des
    Medienwechsels vom Buch zum Bild
  • der Geschichte des Films,
  • der Haltung der Schriftsteller/innen zur Technik
    etc.

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Literaturverfilmung - 10
Formen von Literaturverfilmung (nach Kreuzer
Arten der Literaturadaption) 1. Adaption als
Aneignung von literarischem Rohstoff 2.
Illustration, Bebilderung von Literatur
11
Literaturverfilmung - 11
Formen von Literaturverfilmung (nach Kreuzer
Arten der Literaturadaption) 3.
(interpretierende) Transformation 4.
transformierende Bearbeitung 5. Dokumentation
12
Literaturverfilmung - 12
Gattungssystematik-Literaturverfilmung (nach
Schanze 1996)
13
Literaturverfilmung - 13
Gattungssystematik-Literaturverfilmung (nach
Schanze 1996)
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Literaturverfilmung - 14
  • Was ist Filmsprache?
  • Film ist wie eine Sprache
  • Lesen eines Wortes es werden verschiedene
    Bedeutungen und innere vorgestellte Bilder
    realisiert
  • Lesen eines Filmes Aufgrund eines äusseren
    sichtbaren Bildes wird ein weiteres, inneres
    Bild realisiert

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Literaturverfilmung - 15
16
Literaturverfilmung - 16
  • Filmanalyse
  • Mitschreiben eines Films und genaue Analyse
    einer Sequenz
  • Fertigkeiten des Beobachtens, des Notierens und
    des Auswertens eigener Notizen zur Analyse und
    Deutung der Sequenz und des Gesamt-Films
  • Umgehen mit den Beobachtungskategorien und dem
    Mitschriftblatt

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Literaturverfilmung - 17
Filmanalyse 12 Beobachtungskategorien
18
Literaturverfilmung - 18
Filmanalyse 12 Beobachtungskategorien
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Literaturverfilmung - 19
Filmanalyse 12 Beobachtungskategorien
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Literaturverfilmung - 20
  • 2. Fachdidaktik/ Praktikumsvorbereitung
    Literaturverfilmung im Unterricht/
    Unterrichtsplanung für das Praktikum
  • Mögliche Themenwahl
  • Einführung in Unterrichtsvorbereitung, -
    durchführung, -beobachtung und -analyse
  • Integration Literaturverfilmung im Unterricht
  • Strukturierung Konzept Medienkompetenz
  • Entwicklung konkreter Unterrichtsmodelle für das
    Praktikum

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Literaturverfilmung - 21
  • 3. Die drei Filmbeispiele Tod in Venedig, Effi
    Briest und Momo
  • Auswahlkriterien und Analysevorschläge
  • Tod in Venedig
  • die klassische Literaturverfilmung
  • Paradebeispiel für Gesamtkunstwerk durch
    Bild-Musik-Wechselspiel

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Literaturverfilmung - 22
  • Effi Briest
  • zweiter Film der 70er Jahre
  • Absetzung von Vorgänger-Inszenierungen
  • kongeniale buch-orientierte und doch autonome
    Verfilmung
  • Inszenierung der Details und Verschiebung der
    Aussage

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Literaturverfilmung - 23
  • Momo
  • Formen von Intertextualität
  • Umsetzung im Unterricht
  • Mehrfachadressierung eines Kinder- und Jugendfilms

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Literaturverfilmung - 24
  • Studentisches Arbeiten im Seminar
  • Jedes Seminarmitglied gehört neben dem Plenum
    einer Arbeitsgruppe an.
  • Arbeitsgruppe sind feste Binnenorganisationen im
    Seminar und werden auch für Gruppenarbeiten
    grundsätzlich genutzt.

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Literaturverfilmung - 25
  • Studentisches Arbeiten im Seminar
  • Aktives Mitglied in AG möglich für 3 Studierende
    pro Sitzung
  • Listeneintrag, Ansprechpartnerbestimmung
  • Aktive Mitgliedschaft nutzbar für
  • Teilnahmeschein (erfolgreiche Teilnahme BA/MA)
  • oder als Teilleistung für LN.

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Literaturverfilmung - 26
Mögliche Arbeitsgruppen im LIFI-Seminar
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Literaturverfilmung - 27
Mögliche Arbeitsgruppen im LIFI-Seminar
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Literaturverfilmung - 28
  • Teilnahmebedingungen
  • Präsenz
  • in jeder Sitzung und
  • bei den Vorführungen drei Mal Mittwochs 16-18 h
    in HGB 30 vor den Filmbesprechungen
  • Mi 24. 11. 2004 Tod in Venedig
  • Mi 1.12.2004 Effi Briest
  • Mi 12. Jan 2005 Momo
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