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Descriptifs synth

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Descriptifs synth tiques des EC et UE ouverts en formation compl mentaire 2014-2015 – PowerPoint PPT presentation

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Avg rating:3.0/5.0
Date added: 18 February 2019
Slides: 50
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Title: Descriptifs synth


1
Descriptifs synthétiques des EC et UE ouverts en
formation complémentaire
  • 2014-2015

2
Les UE du master biologie
  • Domaine sciences technologie santé, mention
    biologie
  • UE en master 1 biologie moléculaire et cellulaire
  • Bio 4225, 4227 ou 4228
  • UE en master 2 immunologie, microbiologie,
    infectiologie
  • Bio 531T ou 531U
  • https//chimie-biologie.ujf-grenoble.fr/formations
    /masters
  • http//www.ujf-grenoble.fr/formation/diplomes/maje
    ure-m1-biologie-moleculaire-et-cellulaire-221187.h
    tm?RH1314955048444

3
UE de M2 YBio531T 6 ECTS Bases moléculaires
des maladies génétiques 
Programme
Objectif Acquérir une meilleure compréhension
du génome humain et des techniques danalyses par
le biais dun enseignement appliqué à des grands
groupes de pathologies humaines.
  • La théorie
  • - Le génome, le gène et les différents types
    danomalie
  • génétiques ayant des conséquences délétères sur
    la santé.
  • - Les techniques danalyses des
    chromosomes et des gènes
  • Karyotype, CGH, séquençage
  • Public
  • Filière universitaire Scientifique ayant validé
    un M1
  • Filière universitaire Médicale à partir du D1
  • Internes en médecine, en odontologie et en
    pharmacie
  • 30 étudiants maximum
  • La pratique
  • - Deux travaux dirigés de bio-informatique les
    outils informatiques pour lanalyse des gènes et
    la détection des mutations.
  • Des exemples
  • De la clinique au diagnostic génétique en
    prenant des exemples

Intervenants Médecins, Pharmaciens,
Chercheurs - Pierre Ray - Charles
Coutton - Nathalie Roux Buisson - John
Rendu - Véronique Satre - Isabelle Pin
  • La mucoviscidose
  • Les pathologies neuromusculaires
  • Les maladies du rythmes cardiaque
  • Les retards mentaux liés à lX.
  • L'infertilité
  • Evaluation
  • Une analyse/ présentation darticle (20)
  • Le TD de Bio-informatique (10)
  • Un examen écrit (70)

Contact Responsable  P. Ray Laboratoire de
BGM Institut de Biologie et de Pathologie CHU de
Grenoble, BP 217 38043 Grenoble Cedex 9 Tél.  04
76 76 55 73 Mail  pray_at_chu-grenoble.fr
4
YBio531U Cancérologie expérimentale et
thérapeutique
Responsable C. ROME (claire.rome_at_ujf-grenoble.fr
GIN)?
  • Objectifs de l'UE
  • Offrir un apperçu complet de la cancérologie
    depuis la recherche fondamentale aux essais
    cliniques.
  • Chercheurs grenoblois
  • UE transversale couplée à la faculté de médecine

Homme et la clinique
Moléculaire gt Cellule gt Animaux
Intervenants CHRU UJF IAB GIN O. Destaing
(IAB) Adhérance et migration cellulaire L. Riou
(Jean Roger) SPECT en cancérologie N. Coquery
(GIN) Modèles animaux et imageries en recherche
contre le cancer L. Lafanechère (IAB) A la
découverte dun médicament anti-cancéreux L.
Pelletier (GIN) Gliome N. Foray (Lyon/INSERM)
J. Breton (Jean Roger) M. Billaud (IAB) Cancer
et métabolisme C. Boyaud (IAB) Cancer et rythme
circadien Interne de médecine (CHU) la cancéro
hospitalière (sous réserve) A. Emadali (IAB)
Cancer et protéomique
5
YBio531U Cancérologie expérimentale et
thérapeutique
Responsable C. ROME (claire.rome_at_ujf-grenoble.fr
GIN)?
Lieu 1ier cours Faculté de médecine
Bâtiment Boucherle Public Etudiants de
Master 2 Biologie Etudiants de médecine (à partir
de la 3ième année) Examen en deux temps - Début
décembre une analyse dun article scientifique
lié aux cours (CC) - Fin du semestre Examen
écrit sur cours exercice de réflexion
6
Année Universitaire 2014/2015
M1  Biologie Moléculaire et Cellulaire"
UE BIO 4225 De la cellule normale à la cellule cancéreuse
Programme
Objectif Acquérir les connaissances
fondamentales nécessaires à la compréhension des
principaux mécanismes sous-tendant le
développement cancéreux.
Le cancer définitions
Etiologie des cancers
Modèles animaux d'étude du cancer
Méthode d'étude de la cellule Mise en culture des cellules et des tissus
Facteurs de croissance et cancer
Mécanismes de la transformation cellulaire
Protéolyse péricellulaire
Apoptose
Aspects moléculaires de l'angiogenèse
Angiogénèse physiologique, pathologique et applications thérapeutiques
Régulation de l'expression des gènes
Génétique et épigénétique des cancers
Interférence ARN
Cellules souches et neurogenèse adulte
Cellules souches cancéreuses
Transition épithélio-mesenchymateuse
Progression tumorale le modèle du cancer du poumon
Progression tumorale le modèle du cancer du sein
Hormones et cancer
Biomarqueurs et cancer

1 TD Recherche Bibliographique
9 TD analyses d'articles
  • Public
  • Filière universitaire Scientifique ayant validé
    une licence de Biologie
  • Filière universitaire Médicale à partir du P2
  • Interne en médecine, en odontologie et en
    pharmacie

Intervenants Médecins, Pharmaciens, Chercheurs
Contact  Responsable  Dr. M. Bidart Unité
INSERM 836 équipe 7 Grenoble Institut des
Neurosciences (GIN) Tél.  04 76 76 63 30 (ligne
directe) 04 56 52 05 12 (secrétariat) Mail 
mbidart_at_chu-grenoble.fr
7
UE Bio 4227 Virologie humaine (P Morand, R
Ruigrok)
  • UE du second semestre
  • Enseignements le jeudi et vendredi après midi de
    janvier à mars
  • PMorand_at_chu-grenoble.fr ou ruigrok_at_embl-grenoble.f
    r

8
Physiopathologie de la procréation (YBIO
4228)Responsable  Pr Sylviane
HennebicqSHennebicq_at_chu-grenoble.fr de janvier
à avril (jeudi et vendredi AM, site santé)
  • Objectifs dapprentissage
  • Comprendre les principes de la physiologie de la
    fertilité humaine
  • En déduire les liens avec la
  • Comprendre comment articuler une démarche de
    recherche en fertilité
  • Thèmes abordés
  • Gamétogenèse male et femelle et spécificités de
    la cellule de Sertoli
  • Données de maturation des gamètes mâles dans le
    tractus génital mâle et femelle
  • Maturation nucléaire
  • Transit épididymaire et métabolisme lipidique
  • Capacitation et réaction acrosomique, métabolisme
    phospholipidique
  • Interaction des gamètes
  • Fécondation, développement embryonnaire,
    implantation
  • Endocrinologie de la reproduction
  • Génétique moléculaire et chromosomique des
    infertilités masculines et féminines
  • Diagnostic génétique embryonnaire

9
Physiopathologie de la procréation (YBIO 4228)
  • Modalités denseignement
  • Travaux pratiques de spermatogenèse et
    fécondation in vitro sur modèle bovin
  • Cours magistraux et enseignements dirigés
  • Entrainement à lanalyses darticles avec
    présentation orale en binôme par les étudiants
    (notée dans le cadre du contrôle continu)
  • Pré requis
  • L3 biologie
  • ou HBDD PACES et UE 11 (GRD) 2ème année médecine
  • Ou HBDD PACES et embryologie 2ème année
    maieutique
  • Contrôle continu
  • - Evaluation de lanalyse et la présentation dun
    article scientifique
  • Contrôle terminal
  • Evaluation écrite comportant des questions
    rédactionnelles courte et une analyse darticle
    scientifique en anglais
  • Maximum 24 étudiants issus des filières biologie,
    médecine et maieutique

10
Les UE du master ISM
  • Domaine sciences technologies santé, mention
    ingénierie pour la santé et le médicament
  • master 1 parcours MDCP,
  • UE NPHA 4100, 4203, 4206,
  • UE MMED 4103, 4104, 4106, 4200, 4201, 4202,
    4203,4110
  • UE MINF 4100
  • UE MSTA 4101
  • http//www.ujf-grenoble.fr/formation/diplomes/maje
    ure-m1-ingenierie-pour-la-sante-et-le-medicament-i
    sm--221206.htm?RH1314955048444

11
Les UE du master ISMSemestre 1
  • UE MMED4100 Initiation à la modélisation en
    médecine et biologie (6 ECTS, pierre.baconnier_at_ima
    g.fr)

Cours Qu'est-ce que la modélisation ?
Approche mathématique des systèmes vivants
(recherche des équilibres, recherche des
stabilités) Les grands formalismes utilisés en
modélisation des systèmes vivants Retour à la
biologie et intérêt de la modélisation (e.g.,
couverture vaccinale, lutte contre lépidémie,
compréhension de phénomènes complexes).   TD -
Simulation du comportement de systèmes dynamiques
vivants (cellules, mécanique ventilatoire,
propagation de maladies transmissibles,...) -
Modèles et simulateurs (recherche sur internet) -
Présentation d'éléments de bibliographie
12
UE Master 1 ISMMMED4110Physiopathologie de
limplantation et fertilité féminine des
concepts à la pratique
Responsable  Sophie Brouillet Equipe
pédagogique Enseignants de Médecine, Pharmacie,
Biologie, Psychologie Pré-requis L3 de
Biologie, DFGSM2 ou DFGSMa2 (maxi 30 étudiants,
répartis par 1/3 au plus) Modalités
denseignement CM 22h TD 18h Travail de
groupe Projet tutoré Contrôle des
connaissances
Contrôle continu projet court tutoré de
conception dune démarche expérimentale Compte
rendu présentation orale Contrôle terminal
évaluation écrite avec questions rédactionnelles
courtes analyse de démarche expérimentale
(article scientifique en anglais)
Contact sbrouillet_at_chu-grenoble.fr
13
UE Master 1 ISM Physiopathologie de
limplantation et fertilité féminine des
concepts à la pratique
Objectifs Comprendre les principes
physiopathologique de la fertilité
féminine. Comprendre comment articuler une
démarche de recherche en fertilité
Programme
Fonction ovarienne
Fécondation
Implantation
Infertilité féminine
S. Hennebicq
P. Hoffmann O. Chabre
S. Brouillet
N. Alfaidy
Introduction à la Recherche
Méthodologie
Sujet dactualités
Introduction à la sexologie
S. Hennebicq S. Brouillet
M. Bidart S. Brouillet
S. Brouillet
G. Markarian
14
Maladies transmissibles  pathogénie, et
stratégie de lutte contre les agents infectieux
(bactéries, virus, parasites, micromycètes)
  • Effectif détudiants envisagés  maximum 30. Si
    le nombre détudiants inscrits est supérieur, les
    enseignants de lUE se réservent la possibilité
    dune sélection en fonction des objectifs
    pédagogiques
  •  
  • Responsables   M. Maurin (mmaurin_at_chu-grenoble.fr
    )  H. Pelloux (hpelloux_at_chu-grenoble.fr)
  •  
  • Equipe pédagogique 
  • Bactériologie Y. Caspar, P. Fournier, S.
    Boisset, M. Maurin
  • Parasitologie-Mycologie C Garnaud, JB Murat, D
    Maubon, MP Brenier-Pinchart, M Cornet, H Pelloux
  • Virologie J Lupo, S Larrat, P Morand
  • Infectiologie O Epaulard, JP Brion
  •  
  • Domaine  Sciences, technologies, santé 
  • Mention  Ingénierie pour la santé et le
    médicament
  • M1  parcours MDCP
  • Compétences prérequises  LUE est ouverte
  • -  à tout étudiant de médecine ayant validé le
    PCEM1
  • -  à tout étudiant de pharmacie ayant validé la
    deuxième année
  • -  à tout étudiant de première année de Master
     Sciences du Vivant 
  • - à tout étudiant de lécole vétérinaire

15
Master 1ère année UE Environnement-Santé (4103)
Responsable Pr A. MAITRE Anne.Maitre_at_ujf-greno
ble.fr Secrétariat pédagogique
cbuisson1_at_chu-grenoble.fr Médecine et santé au
travail CHU de Grenoble Hall Vercors Tél 04
76 76 59 42 Public UE au choix du parcours de
M1 ISM  Méthodologie en Développement Clinique
et Pharmaceutique  (MDCP) de la branche
 médicament  (CG) ou la branche  ingénierie de
la santé , étudiants en médecine ou en
pharmacie Objectifs  Etablir le lien entre la
formation de base des études médicales,
pharmaceutiques ou biologiques et la recherche
concernant les risques pour la santé liés à
lenvironnement. Une des UE conseillée pour le
master 2 MRESTE (Méthodes de Recherche en
Environnement - Santé Toxicologie
Ecotoxicologie)
16
Master 1ère année UE Environnement-Santé (4103)
  • Enseignement de mi Septembre à mi décembre 2014
  • Tous les vendredis après-midi, 13h30-17h30
  • Enseignement théorique (40 H)
  • Risques sanitaires liés aux 
  • - agents chimiques (métaux, solvants,
    dioxines, HAP etc.)
  • - microbiologiques (champignons, virus,
    bactéries)
  • - physiques (rayonnements ionisants et
    ultraviolets)
  • Pathologies liées aux expositions
    professionnelles et environnementales (cancers,
    légionelloses, asthme, allergies, etc.).
  • Evaluation des risques sanitaires, surveillance
    atmosphérique et biologique.
  • Réseau de surveillance de la pollution, cellule
    Mobile dIntervention Chimique
  •  Enseignement pratique (2H) Recherche
    documentaire
  • Validation Contrôle continu QCM à différents
    cours
  • Examen en décembre

17
Les UE du master ISMSemestre 1
  • UE MMED4104 Méthodologie en recherche
    épidémiologique (6 ECTS, rdegaudemaris_at_chu-grenobl
    e.fr)

Objectif  acquérir les connaissances de base en
méthodologie et statistiques pour conduire des
études dans le cadre de la recherche
épidémiologique   - Introduction à
lépidémiologie. - Comprendre les différentes
étapes pour la réalisation détudes
épidémiologiques et savoir choisir entre une
étude transversale, de cohorte ou cas-témoin. -
Comprendre les différentes méthodes
déchantillonnage. - Comprendre et prendre en
compte les différents types de biais. - Savoir
calculer un effectif. - Connaitre et interpréter
statistiquement les risques en épidémiologie. In
itiation à la régression logistique. 1 séance
de TP pour mettre en pratique les données de base
acquises.
18
Les UE du master ISMSemestre 1
  • UE MMED4106 Anatomie générale, viscérale et
    morphogenèse (6 ECTS, Pchaffanjon_at_chu-grenoble.fr)

THEMES  - Anatomie avec applications
cliniques et morphogenèse - Outils radiologiques
et informatiques pour une modélisation
3D   ORGANISATION Cours magistraux TP par
binômes ou trinômes   Un sujet à traiter par
groupe (binôme ou trinôme)  introduction à la
recherche en morphologie avec travail de
dissection et/ou travail sur données issues de
limagerie médicale. Travaux de modélisation.
Etudes de corrélations anatomo-radiologiques et
anatomo-cliniques.
19
Les UE du master ISMSemestre 1
  • UE NPHA4100 Pharmacologie générale (6 ECTS,
    Anne.Briancon_at_ujf-grenoble.fr)

Acquisition de notions avancées de pharmacologie
générale et clinique. Lecture critique et
présentation darticles scientifiques en
pharmacologie.   Exemples de thèmes abordés
Réceptologie Transport des médicaments Interacti
ons médicaments-membranes Développement du
médicament Médicaments génériques Résistance aux
médicaments Adaptations posologiques Interactions
médicamenteuses Suivi thérapeutique
pharmacologique
20
Les UE du master ISMSemestre 2
  • UE MMED4207 Anatomie et imagerie du système
    nerveux central (6 ECTS, Pchaffanjon_at_chu-grenoble.
    fr)
  • UE NPHA4203 Pharmacochimie découverte,
    conception et structure de molécules d'intérêt
    thérapeutique (6 ECTS, Edwige.Nicolle_at_ujf-grenoble
    .fr)

Objectif donner les bases de la conception de
médicaments et de nouvelles substances
biologiquement actives en exploitant les
connaissances liées à linterface
Chimie-Biologie. Le programme de cet enseignement
permettra à létudiant découvrir les points-clés
de la recherche dans le domaine de la conception
de nouvelles molécules dintérêt thérapeutique.
Thèmes les grandes étapes de la recherche de
médicaments, les ligands et de leur structure
chimique, les cibles thérapeutiques, Relation
structure-pharmacodynamie.
21
Master 1ère année UE Méthodologie en recherche
épidémiologique (4104)
Responsable Pr R. DE GAUDEMARIS Secrétariat
pédagogique cbuisson1_at_chu-grenoble.fr Médecine
et santé au travail CHU de Grenoble Hall
Vercors Tél 04 76 76 59 42 Public UE au
choix du parcours de M1 ISM  Méthodologie en
Développement Clinique et Pharmaceutique  (MDCP)
de la branche  médicament  (CG) ou la branche
 ingénierie de la santé , étudiants en médecine
ou en pharmacie Objectifs  Apprendre les bases
méthodologiques nécessaires à la conception et à
la réalisation d'études de recherche clinique en
épidémiologie. Apprendre à connaître les
indicateurs et les tests d'analyses statistiques
nécessaires à l'exploitation des données. Une
des UE conseillée pour le master 2 MRESTE
(Méthodes de Recherche en Environnement - Santé
Toxicologie Ecotoxicologie
22
Master 1ère année UE Méthodologie en
recherche épidémiologique (4104)
  • Enseignement de mi Septembre à mi Décembre 2014
  • Tous les jeudi après-midi de 14h à 18h
  • Enseignement théorique (30 H)
  • Introduction à lépidémiologie.
  • Comprendre les différentes étapes pour la
    réalisation détudes épidémiologiques et savoir
    choisir entre une étude transversale, de cohorte
    ou cas-témoin.
  • Comprendre les différentes méthodes
    déchantillonnage.
  • Comprendre et prendre en compte les différents
    types de biais.
  • Savoir calculer un effectif.
  • Connaitre et interpréter statistiquement les
    risques en épidémiologie.
  • Initiation à la régression logistique.
  • TD en amphi sur lanalyse des données
  •  
  • Validation Contrôle continu QCM à différents
    cours
  • Examen en décembre

23
Les UE du master ISMSemestre 2
  • UE MMED4202 Méthodologie en recherche clinique
    (6 ECTS, jlbosson_at_imag.fr)

Objectifs connaître et savoir mettre en oeuvre
les différentes méthodes utilisées en recherche
clinique (évaluation d'un nouveau traitement,
d'une nouvelle méthode diagnostique, recherche de
facteurs de risque ou de facteurs pronostiques).
Connaitre les avantages et inconvénients des
études interventionnelles ou observationnelles Con
naitre les contraintes éthiques et réglementaires
en recherche clinique Savoir rédiger un protocole
de recherche clinique et le mettre en
oeuvre Savoir assurer la qualité des
données   Les cours sont assurés par l'ensemble
des professionnels (médecins méthodologistes,
attachés de recherche clinique, chefs de projet,
statisticiens) du Centre d'Investigation Clinique
du CHU Grenoble (Inserm). Chaque cours fait
l'objet d'une mise en oeuvre pratique en TD avec
remise des documents type du référentiel qualité
du CIC.
24
Les UE du master ISMSemestre 2
  • UE MMED4202 Méthodologie en recherche clinique
    (6 ECTS, jlbosson_at_imag.fr)

Objectifs connaître et savoir mettre en oeuvre
les différentes méthodes utilisées en recherche
clinique (évaluation d'un nouveau traitement,
d'une nouvelle méthode diagnostique, recherche de
facteurs de risque ou de facteurs pronostiques).
Connaitre les avantages et inconvénients des
études interventionnelles ou observationnelles Con
naitre les contraintes éthiques et réglementaires
en recherche clinique Savoir rédiger un protocole
de recherche clinique et le mettre en
oeuvre Savoir assurer la qualité des
données   Les cours sont assurés par l'ensemble
des professionnels (médecins méthodologistes,
attachés de recherche clinique, chefs de projet,
statisticiens) du Centre d'Investigation Clinique
du CHU Grenoble (Inserm). Chaque cours fait
l'objet d'une mise en oeuvre pratique en TD avec
remise des documents type du référentiel qualité
du CIC.
25
Les UE du master ISMSemestre 2
  • UE MMED4201 Physiologie et biologie des
    systèmes intégrés (6 ECTS, Diane.Ribuot_at_ujf-grenob
    le.fr)

Acquisition de notions avancées de physiologie et
physiopathologie intégrative (systèmes
cardiovasculaire, respiratoire, nerveux et
digestif). Lecture critique et présentation
darticles scientifiques en physiologie.   Exemple
s de thèmes abordés Physiologie et
physiopathologie des voies aériennes
supérieures Circulation et œdème
pulmonaire Motricité digestive et système nerveux
central Sommeil normal et pathologique Inflammatio
n et athérosclérose Vieillissement et
artériosclérose Adaptations métaboliques à des
situations physiologiques et pathologiques Adaptat
ions respiratoires et cardiovasculaires à
lhypoxie, à lexercice et au froid
26
Les UE du master ISMSemestre 2
  • UE MMED4200 Traceurs, imagerie fonctionnelle et
    métabolique (6 ECTS, DFagret_at_chu-grenoble.fr)

Compétences  acquérir les notions de traceurs et
cinétiques des traceurs  connaître les
possibilités offertes par limagerie biologique
pour aborder la physiopathologie, la
pharmacologie et létude des mécanismes
cellulaires.   Traceurs  Isotopes radioactifs
traceurs  luminescence et fluorescence Traceurs 
Produits de contraste imagerie RMN X et
Ultrasons Cinétique des traceurs  analyse
compartimentale Cinétique des traceurs  débits
et métabolismes Imagerie biologique  Nucléaire
SPECT-TEP et fluorescence Imagerie biologique 
RMN Imagerie biologique  X Cytométrie en flux
Imagerie et microscopie Imagerie fonctionnelle
clinique  IRM de perfusion et spectrométrie
RMN Imagerie fonctionnelle clinique  IRM
fonctionnelle Imagerie fonctionnelle clinique 
TEP Imagerie fonctionnelle  SPECT Applications
thérapeutiques des agents physiques 
radiothérapie Applications thérapeutiques des
agents physiques  agents radioactifs
27
Les UE du master ISMSemestre 2
  • UE NPHA4206 Environnement juridique et éthique
    des produits de santé (6 ECTS, Martine.Deletraz_at_uj
    f-grenoble.fr)

Objectif  connaître les différents produits de
santé et leur cycle de vie  apprendre à  lire 
les textes et à  saisir  leur esprit  savoir
prendre en compte, dans toute réflexion sur les
produits de santé, limbrication des champs
juridiques existants  préparer à la diversité
culturelle des  consommateurs  et à leurs
exigences ainsi quaux contextes juridique,
éthique et économique dans lequel les producteurs
de biens ou de service de santé exercent leurs
activités   Exemples de thèmes - les produits à
visée sanitaire - médicaments  traditionnels 
et  innovants , dispositifs médicaux - les
produits à visée esthétique - innovation
thérapeutique  origine des matières premières,
protection de linnovation par les droits de
propriété industrielle - commercialisation et la
distribution des produits cités précédemment -
thèmes issus des droits de la consommation, de la
concurrence  monopole Publicité information,
Sécurité - qualité en matière de santé, gestion
des risques, déontologie et bioéthique -
jurisprudences nationale et communautaire
28
Les UE du master ISMSemestre 2
  • UE MSPO4201 Mesures expérimentales et
    physiologie du sport (6 ECTS, Pascale.Calabrese_at_im
    ag.fr)
  • Allier l'apprentissage de l'acquisition et le
    traitement de mesures physiologiques à la
    pratique d'activités sportives  élaboration et
    mise en application sur le terrain à travers une
    pratique sportive d'un plan de mesure en relation
    avec la santé, analyse et interprétation des
    données recueillies sur le terrain.

29
Les enseignements complémentaires
  • EC pratique médicale dune langue étrangère
  • EC parole et éthique en santé
  • EC actions humanitaires
  • EC addictologie
  • EC apprentissage de la langue des signes
  • EC génétique clinique et chromosomique
  • EC initiation à lAMP
  • EC médecin face aux risques de la montagne
  • EC sport et santé
  • EC droit Médical
  • EC Tutorat

30
Pratique médicale dune langue étrangère (anglais)
  • Responsable universitaire C Biros, A.Fite
  • Thème et Compétences visées  anglais courant et
    en lien avec lactualité dans le domaine de la
    santé
  • Organisation  séance de 2h/semaine de septembre
    à mai
  • Programme détaillé 
  • 1er semestre  Vocabulaire scientifique,
    anatomie, body systems, descriptions et
    commentaires de graphiques
  • CC participation tests de vocabulaire et de
    description de graphiques
  • Examen listes de vocabulaire à traduire, et
    graphique à commenter. 1h
  • 2ème semestre  Vidéos scientifiques et
    médicales, prise de note, entrainements à la
    présentation orale. lecture d'articles médicaux,
    communication avec un patient, consultation
    médicale, et case report
  • CC participation exposé sur un sujet médical,
    seul ou par deux.
  • Examen oral, commentaire d'un cas, questions
    aux patients pendant la consultation.
  • Contrôle des connaissances  contrôle continu
    (60) et examen final écrit au 1er semestre et
    oral au 2ème semestre (40).
  • Contrôle des absences  Plus de deux absences par
    semestre 2 pts au CC. Plus de quatre par
    semestre  - 4 pts. Plus de six par semestre 
    absence de validation.

31
EC Parole et éthique en santé
  • Responsable universitaire T Bougerol
  • Responsables et animateurs de la formation Mmes
    Chocquet et Alléon
  • A la suite des stages cliniques nous proposons
    aux DFGSM2, D1 et Maïeutique un travail dont les
    objectifs sont les suivants
  • Élaborer une expérience clinique.
  • Réfléchir sur son attitude face aux patients.
  • Développer ses capacités à lempathie dans la
    situation professionnelle.
  • Concrètement
  • Ce groupe sera composé de 8 à 16 participants
    autour de deux leaders animateurs.
  • Sur lensemble du cycle, chaque étudiant évoquera
    une situation vécue durant le stage.
  • Les vignettes cliniques serviront de base de
    réflexion pour lensemble du groupe.
  • Les leaders sont garants du cadre de ce travail
    pour ce qui concerne notamment
  • Le secret professionnel,
  • La confidentialité dans le groupe,
  • La solidarité chacun fera sienne en partie
    la situation exposée,
  • Labsence de jugement sur la personnalité et les
    connaissances de ses pairs.
  • Conditions de validation
  • La validation de cet enseignement complémentaire
    reposera sur
  • La présence régulière obligatoire aux dix séances
    de deux heures chacune.
  • (Tous les jeudis de 13h30 à 15h30) à partir du
    premier semestre

32
EC actions humanitaires (B Blancher)
  • Objectifs Comprendre létat de santé dune
    population et ses disparités, les déterminants
    sociaux et économiques de la santé, acquérir des
    compétences élémentaires sur les principes, les
    acteurs et les instruments de laction
    humanitaire
  • Programme résumé
  • Déterminants de la santé, pathologies de la
    pauvreté, vulnérabilité des populations
  • Les grandes étapes de laction humanitaire,
    lONU, les ONG, les terrains et les actions.
  • Globalisation sanitaire, santé dans le monde,
    accès aux soins, accès aux produits de santé
  • Santé et développement, mobilisation des acteurs
    et outils de laction sanitaire internationale,
    aspects opérationnels
  • Organisation
  • - Cours magistraux et travail de groupe-
    Apprentissage des données théoriques et
    contextualisation par lanalyse de projets ou la
    construction de projets
  • Contrôle des connaissances
  • - Examen écrit final (coefficient 1) épreuve de
    2h 
  • - Contrôle continu (1 commentaire darticle ou
    de rapport par étudiant, coefficient 1)

33
EC Addictologie
Cours Magistraux
Introduction, Neurobiologie des Addictions
Addictions aux Drogues
Addictions aux Médicaments
Addiction au Tabac
Psychopathologie des Addictions Addictions comportementales
Addiction à l'Alcool
Addictions - Aspects légaux
Dopage
Travaux Dirigés
Addictions aux médicaments
Addictions aux drogues
Addiction au Tabac
Addiction à l'Alcool
Addictions Dopage, Loi
  • Responsable M Dematteis
  • Enseignement organisé le jeudi et vendredi après
    midi

34
EC apprentissage de la langue des signes
  • Responsable B Mongourdin

35
EC Génétique clinique, chromosomique et
moléculaire
  • Responsable D Leroux
  • Objectif de lenseignement 
  • Approfondir les connaissances de base acquises en
    UE GRD de DFGSM2
  • appréhender les trois versants de la Génétique
    la génétique clinique, la génétique
    chromosomique, la génétique moléculaire, dans
    ses aspects constitutionnels et acquis.
  • 35 heures de janvier à avril
  • 10 à 30 étudiants

36
EC génétique clinique, chromosomique et
moléculaire (suite)
  • Programme denseignement 
  • Dysmorphologie et anomalies du développement (4h)
  • Stratégie de dépistage de mutations connues et
    inconnues (2h)
  • Nouveaux outils de cytogénétique moléculaire
    (MLPA et CGH) utilisés en constitutionnel (2h)
  • Diagnostic prénatal chromosomique (1h)
  • Diagnostic pré-symptomatique et diagnostic
    prénatal d'exclusion (1h)
  • Retard mental et bilan génétique (2h)
  • Infertilité et bilan génétique (2h)
  • Modèle des syndromes de Prader-Willi et Angelman
    (2h)
  • Maladies cassantes (2h)
  • Les maladies dites monogéniques sont soit des
    exceptions soit des simplifications abusives (2h)
  • Bases de données génétiques (1h)
  • Ethique (2h)
  • Place des consultations d'oncogénétique (2h)
  • Oncogenèse aspects génétiques et épigénétiques
    (2h)
  • Intérêts de la cytogénétique conventionnelle et
    moléculaire dans les hémopathies malignes (2h)
  • Place des examens de biologie moléculaire dans la
    prise en charge des hémopathies malignes (2h)
  • Pharmacogénomique (2h)
  • Thérapies ciblées en onco-hématologie (2h)

37
Initiation aux techniques dAMP
(EC)Responsable  Sylviane HennebicqSHennebicq_at_c
hu-grenoble.fr
  • Objectifs
  • comprendre les problématiques de fertilité
    humaine,
  • connaitre les diverses procédures thérapeutiques,
  • découvrir les règles qui permettent de définir
    des stratégies thérapeutiques adaptées à chaque
    cas
  • Thèmes abordés
  • Épidémiologie de la procréation
  • Dysfonctions érectiles
  • Lésions médullaires
  • Induction dovulation
  • Insémination, Fécondation in vitro et congélation
    embryonnaire
  • Préservation de fertilité
  • AMP avec don
  • Accompagnement psychologique et AMP

38
Initiation aux techniques dAMP (EC)
  • Organisation des enseignements
  • de septembre à décembre 2013 (jeudi AM, site
    santé)
  • Enseignements dirigés avec discussions en grand
    groupe autour de dossiers cliniques
  • Travail en petits groupes à partir de dossiers
    cliniques avec présentation des dossiers (note
    intervenant dans le contrôle continu)
  • Pré requis
  • UE BDD de PACES
  • UE GRD 2ème année de médecine ou UE embryologie
    2ème année maïeutique
  • Nombre détudiants
  • 40 maximum (20 médecine, 20 maieutique)
  • Contrôle des connaissances
  • Contrôle continu (présentation de dossiers en
    petits groupes), ¼ note
  • Contrôle terminal ¾ note

39
EC Sport et santé
CYCLE 1 CONDITION PHYSIQUE ET TEST EFFORT GROUPE B CYCLE 1 CONDITION PHYSIQUE ET TEST EFFORT GROUPE B CYCLE 1 CONDITION PHYSIQUE ET TEST EFFORT GROUPE B CYCLE 1 CONDITION PHYSIQUE ET TEST EFFORT GROUPE B CYCLE 1 CONDITION PHYSIQUE ET TEST EFFORT GROUPE B CYCLE 1 CONDITION PHYSIQUE ET TEST EFFORT GROUPE B CYCLE 1 CONDITION PHYSIQUE ET TEST EFFORT GROUPE B CYCLE 1 CONDITION PHYSIQUE ET TEST EFFORT GROUPE B
SUIVI DE LA CONDITION PHYSIQUE SUIVI DE LA CONDITION PHYSIQUE SUIVI DE LA CONDITION PHYSIQUE SUIVI DE LA CONDITION PHYSIQUE SUIVI DE LA CONDITION PHYSIQUE SUIVI DE LA CONDITION PHYSIQUE SUIVI DE LA CONDITION PHYSIQUE SUIVI DE LA CONDITION PHYSIQUE SUIVI DE LA CONDITION PHYSIQUE
OBJECTIFS participation au cross médecine/pharmacie et cross des enfants malades OBJECTIFS participation au cross médecine/pharmacie et cross des enfants malades OBJECTIFS participation au cross médecine/pharmacie et cross des enfants malades OBJECTIFS participation au cross médecine/pharmacie et cross des enfants malades OBJECTIFS participation au cross médecine/pharmacie et cross des enfants malades OBJECTIFS participation au cross médecine/pharmacie et cross des enfants malades OBJECTIFS participation au cross médecine/pharmacie et cross des enfants malades OBJECTIFS participation au cross médecine/pharmacie et cross des enfants malades OBJECTIFS participation au cross médecine/pharmacie et cross des enfants malades
    APS SUPPORT OBJECTIF CONTENUS LIEU HORAIRE INTERVENANT
1 02-oct ATHLETISME connaissances physiologiques à l'effort préparation à un cross (médecine ) TEST DE RUFFIER Echauffement complet test de VMA sur 6' 3X10' avec 3' de recup -gt récup et étirement Halle Belledonne UFRAPS 18h30-20h30 GRENET J
2 09-oct Footing connaissances physiologiques à l'effort préparation à un cross (médecine ) Echauffement, -gt course de 40' (2X20') 10X (30'X30') -gt récup étirements stade UFRAPS    
3 16-oct Footing connaissances physiologiques à l'effort préparation à un cross (médecine ) parcours de Footing sur campus-60 à 70 VMA-5 à 6 kms (2X5KM) stade UFRAPS    
novembre cross de médecine novembre cross de médecine novembre cross de médecine novembre cross de médecine novembre cross de médecine novembre cross de médecine novembre cross de médecine novembre cross de médecine  
4 23-nov Run Bike connaissances physiologiques à l'effort préparation à un cross ( enfants malades) Run Bike 2X40', échange de Bike tous les 10' a l' aller retour course velo relais stade UFRAPS 18h30-20h30 GRENET J
5 06-nov cross connaissances physiologiques à l'effort préparation à un cross ( enfants malades) PMA 100 à 120/ (30X30) 15 répétitions stade UFRAPS 18h30-20h30 GRENET J
6 13-nov ATHLETISME connaissances physiologiques à l'effort préparation à un cross ( enfants malades) parcours cross ( 7KM) chronos UFRAPS 18h30-20h30 GRENET J
7 20-nov ATHLETISME connaissances physiologiques à l'effort préparation à un cross ( enfants malades) RUFFIER parcours cross (7km) chronos UFRAPS 18h30-20h30 GRENET J
8 27-nov ATHLETISME connaissances physiologiques à l'effort préparation à un cross ( enfants malades) parcours cross ( 7KM) chronos UFRAPS    
  le 1 ou 8 décembre     Cross des enfants Malades      
cross des enfants malades (7 kms environ le 1 ou 8 décembre 2013) inscription 9 ? par étudiant cross des enfants malades (7 kms environ le 1 ou 8 décembre 2013) inscription 9 ? par étudiant cross des enfants malades (7 kms environ le 1 ou 8 décembre 2013) inscription 9 ? par étudiant cross des enfants malades (7 kms environ le 1 ou 8 décembre 2013) inscription 9 ? par étudiant cross des enfants malades (7 kms environ le 1 ou 8 décembre 2013) inscription 9 ? par étudiant cross des enfants malades (7 kms environ le 1 ou 8 décembre 2013) inscription 9 ? par étudiant cross des enfants malades (7 kms environ le 1 ou 8 décembre 2013) inscription 9 ? par étudiant cross des enfants malades (7 kms environ le 1 ou 8 décembre 2013) inscription 9 ? par étudiant
40
CYCLE 2 les articulations-La respiration-le
relâchement/12h00 14h00/RASTELLO LAURENT
    APS SUPPORT OBJECTIF horaires
1 09-janv MUSCULATION connaître et appliquer les principes techniques sollicitant différents groupes musculaires placement /respiration. Notion de rep/séries/intensité/récup. Application sur circuit training et ateliers. 12h/14h
2 16-janv MUSCULATION Améliorations des placements avec charge. Les différents types de force. Présentation des programmes de musculation en fonction des attentes. 12h/14h
3 23-janv MUSCULATION Découverte et sollicitation d' autres groupes musculaires Placement /respiration. Application sur circuit training et ateliers. Les mécanismes de la force et leurs conséquences. 12h/14h
4 30-janv MUSCULATION Améliorations des placements avec charge. Le repos et les filières. Les étirements. 12h/14h
5 06-févr MUSCULATION choix personnalisés de groupes musculaires à travailler. Calcul des charges maximales sur ceux-ci. 12h/14h
6 13-févr MUSCULATION Concevoir une séance sur différents principes basiques de travail en en relation avec ses objectifs personnels. Découverte de différents régimes de contraction. 12h/14h
7 20-févr MUSCULATION Renforcer sa pratique sur les principes de travail dans un programme personnalisé 1 tonicité /renforcement 2 hypertrophie/volume 3 lié aux activités sportives. Principes généraux de progression. Notions de programmation et de surcompensation 12h/14h
8 0/03/2014 MUSCULATION Découvrir et intégrer différentes méthodes dans la perspective de construction dun programme personnalisé. 12h/14h
9 /03/2014 MUSCULATION Affiner un programme personnalisé au regard des différentes méthodes. 12h/14h
10 /03/2014 MUSCULATION Séance d'évaluation capacité à mettre en place un programme de musculation personnalisé et adapté à son contexte de vie physique. 12h/14h
41
CYCLE 3 TRAIL montagne CYCLE 3 TRAIL montagne CYCLE 3 TRAIL montagne CYCLE 3 TRAIL montagne CYCLE 3 TRAIL montagne CYCLE 3 TRAIL montagne CYCLE 3 TRAIL montagne
OBJECTIFS préparer une course montagne tout terrain OBJECTIFS préparer une course montagne tout terrain OBJECTIFS préparer une course montagne tout terrain OBJECTIFS préparer une course montagne tout terrain OBJECTIFS préparer une course montagne tout terrain OBJECTIFS préparer une course montagne tout terrain OBJECTIFS préparer une course montagne tout terrain OBJECTIFS préparer une course montagne tout terrain OBJECTIFS préparer une course montagne tout terrain

  PROPOSITION PROPOSITION APS SUPPORT OBJECTIF CONTENUS LIEU HORAIRE INTERVENANT
S 1 228/03/2014 228/03/2014 CO PREPA RANDO RAID Initiation CO UJF 13h00-17h00 GRENET
2 04-avr 04-avr CO et autre RANDO CO CO par groupe de 2 à déterminer   GRENET
3 09-avr 09-avr CO de nuit     surprise ! 20H - 23H GRENET
4 11-avr 11-avr Run Bike TEST RANDO RAID Run Bike par 2 à déterminer 13h00-17h00 GRENET
5 18-avr 18-avr CO RANDO   à déterminer 13h00-17h00 GRENET RASTELLO
6 25-mai 25-mai Rrando raid ( CO Run Bike VTT CO ) Rrando raid ( CO Run Bike VTT CO ) Rrando raid ( CO Run Bike VTT CO ) surprise ! 9 H 17H GRENET RASTELLO
42
ENSEIGNEMENT COMPLEMENTAIRE DROIT MEDICAL
43
Enseignement complémentaire montagne 2015
  • Faculté de Médecine de Grenoble

44
Le traumatisme et ses conséquences Jeudi 29
janvier 2015 14 H 16 h Dr ALBASINI
  • Le traumatisme na pas que des conséquences
    anatomiques mais induit aussi des perturbations
    physiologiques dont la connaissance permet
    délaborer une stratégie de prise en charge dans
    le temps et dans lespace, mettant en œuvre des
    moyens médicaux et non médicaux.
  • Neuro traumatisme, hémorragie, le traumatisme
    thoracique, autant de situations que tout oppose
    dans la prise en charge.

45
Du secourisme à la pratique médicaleJeudi 29
janvier 2015 16 h 18h Docteur ALBASINI
  • La prise ne charge dun blessé de montagne doit
    être gradée et que des gestes de secourismes sont
    le préalables à la médecine la plus sophistiquée.
  • Initiation à lart de la thérapeutique  en
    général . Expliquer que la connaissance des
    traitements ne suffit pas. Il faut connaître les
    indications, raisonner avec des critères de
    décision, évoquer la balance bénéfice risque et
    parfois vivre le doute.
  • Illustrer le propos en reprenant les thèmes
    abordés lors du premier cours.
  • Cas cliniques simples

46
Les connaissances extra médicalesJeudi 5 février
2015 14 heures 17 heuresDocteur MEUNIER
  • Lapprentissage de la médecine est une chose. Le
    fonctionnement dun hôpital en est une autre !
  • Organisation de hôpital dans tout ce qui touche
    de près ou de loin à la médecine durgence et la
    réanimation. Définition de la notion de filière
    de soins et de niveau de plateau technique.
  • Organisation de la médecine pré hospitalière, du
    SAMU, des SMUR.
  • La prise en charge des blessées en montagne
    implique la notion de chaine de secours avec une
    multitude dintervenants et de techniques touchant
    à lalpinisme, les moyens de communication,
    laéronautique, différents corps détat
    (pompiers, gendarmerie, sécurité civile, police).

47
La mise en œuvre de la médecine dans le cadre du
secours en montagne  Jeudi 12 février 2015 14
heures 17 heuresDocteur MEUNIER
  • Ce thème a pour but dillustrer par des cas
    concret ce que peut être la permanence secours
    dun médecin, en reprenant toutes les notions
    abordées. On passe à laction !
  • Le médecin est confronté en permanence à des
    prises de décision. Ces prises de décisions
    doivent être tantôt reflexes, tantôt réfléchies,
    souvent anticipée. La connaissance médicale ne
    suffit pas toujours ! Le bon sens doit habiter le
    médecin.
  • Il sagit aussi dachever linitiation des
    étudiants en abordant des notions très
    importantes en médecine durgence  triage, choix
    de filière de soins, golden hour, anticipation de
    laccueil hospitalier, etc.
  • Le cours doit être vivant et illustré (vidéos/
    photos) et les étudiants doivent être pris à
    partie en leur demandant de se projeter dans
    laction

48
EC  aspects humains de la pratique médicale
  • Enseignants responsables  Dr Baro et Pr
    Hennebicq
  • Objectifs de lenseignement
  • Sensibiliser les étudiants à limportance des
    aspects humains dans la pratique médicale
  • Les initier au repérage de ces aspects en
    situation courante de soin
  • Leur permettre de formaliser et présenter leur
    questionnement
  • Participer à lélaboration de la réflexion
    collective
  • Etre capable de synthétiser le contenu dune
    réunion et dune discussion de groupe

49
EC  aspects humains de la pratique médicale
  • Equipe pédagogique médecins, sage-femme, cadre
    de soin, patient-expert, la plupart membres de la
    commission déthique du CHU de Grenoble
  • Thèmes des séances
  • Ethique en médecine (pour le soin et pour la
    recherche)
  • Séance 1  Principes, élaboration et partage de
    la réflexion 
  • Séance 2  Travail à partir de situations
    traitées en commission consultative déthique
    clinique
  • Relation médecin - malade 
  • Séance 3  La gestion des émotions et des
    sentiments dans la relation de soin 
  • Séance 4  Règles déontologiques et secret
    professionnel
  • Séance 5  Information et consentement aux soins 
  • Séance 6  Le patient devenu usager, la notion de
    démocratie sanitaire 
  • Séance 7  Le problème des erreurs médicales 
  • Figures et postures du médecin 
  • Séance 8  Vocation médicale et idéal
    professionnel 
  • Séance 9  Fonction sociale et/ou sociétale du
    médecin, soin et accompagnement 
  • Séance 10  Public privé, concurrence ou
    complémentarité ?
  • Séance 11  Stress, fatigue et épuisement
    professionnel
  • Le médecin face à des situations spécifiques 
  • Séance 12  La fin de vie hier et aujourdhui 
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