Psicoan

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PsicoanálisisPrimera Parte

• Clase por Dr. Gonzalo Himiob Almándoz
• Cátedra de Psiquiatría
• Escuela Luis Razetti
• Facultad de Medicina
• UCV
• 2/04/2013

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La Evolución

• Mitología y Religión
• La Stultitia Navis
• El Padre Feijoo
• Los Manicomios
• La Salpetriere

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Las Transgresiones

• Franz Anton Mesmer (1734-1815)
• Philippe Pinel (1745-1826)
• Jean Martin Charcot(1825-1893)
• Hippolyte Bernhein (1840-1919)
• Pierre Janet (1859-1947)
• Joseph Breuer (1842-1925)

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Método Catártico o de abreacción

• Breuer y Freud
• Anna O.
• La sexualidad
• Las diferencias
• La hipnosis
• La ruptura
• La Transferencia
• La cura por la palabra

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Sigmund Freud1856-1939
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Sigmund Freud

• Dos hipótesis fundamentales
• Determinismo y Causalidad
• Todo fenómeno tiene una causa
• Toda acción o manifestación está determinada por
  un estímulo.
• Inconsciente Dinámico
• La causa puede ser consciente
• Puede ser inconsciente
• Lo inconsciente reprimido no muere y pugna por
  expresarse. Es decir, tiene energía dinámica

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Primera Tópica o topografica La interpretación
de los Sueños1913
Consciente
Preconsciente
Inconsciente
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Segunda Tópica o estructural 1920

• Ello
• Yo
• Súper yo

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La Energía Psíquica

• Toda necesidad genera una tensión
• Todo instinto busca su satisfacción
• Para Freud, en un principio, toda la energía se
  origina en la necesidad o pulsión sexual
• Él llamó Libido a esa fuerza erótica
• Posteriormente complementaría su teoría con el
  impulso de muerte que llamó Thanatos
• En el inter juego de ambas pulsiones se
  desarrolla la psique

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Las Etapas

• Las energías, Tanática y Erótica, van a
  evolucionar siguiendo las etapas del desarrollo
  propuestas por Freud
• Oral primer año
• Anal 1 a 3 años
• Fálica 3 a 5 años
• Latencia 5 a 10/11 años
• Genital Desde la pubertad
• Todas ellas van a generar ansiedades, temores y
  conductas que permanecen en el inconsciente
  durante toda nuestra vida

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Etapa Oral Primer año
Las energías de centran alrededor de la boca El
niño necesita de su boca para sobrevivir En lo
erótico de llena de placer al mamar En lo
tanático muerde y busca la teta Las ansiedades
son de aniquilación En el adulto comer fumar
beber etc., son fuente de placer El alcoholismo
como placer y como autoagresión Morder, agredir a
las fuentes de placer Son equivalentes
tanáticos Los trastornos alimenticios anorexia,
bulimia. Obesidad, etc. Esquizofrenia, autismo.
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Etapa Anal1 a 3 años

• La energía se centra alrededor del ano.
• El niño siente que algo sale, se desprende de él
• Juega a retener y a dar.
• Ansiedades de separación
• En el adulto tiende a acumular o a desprenderse,
  manía y avaricia.
• Generosidad egoísmo
• Bipolar, dificultad en el control de los impulsos

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Etapa fálica3 a 5/6 años

• La energía centra alrededor de falo o del
  clitoris como fuente de placer y/o agresión
• El niño o la niña sienten que pueden perder su
  órgano de satsfacción
• Ansiedades de castración
• Temor a perder lo que se tiene (falo)
• Neurosis de éxito en el adulto
• Temor a exámenes
• Psicopatía, Don Juanismo, ninfomanía, histeria

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Etapa de Latencia5 a 11/12 años

• Aparente silencio de la energía
• La socialización
• La Escuela, primeras relaciones con entorno
• Se activan todas las ansiedades anteriores
• Temor al entorno
• Agorafobia, liofobia.
• Ansiedades escénicas
• Bullying, gallos, etc

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Etapa GenitalDespués de la pubertad 12 años

• Interés por el otro sexo
• Primeras relaciones
• Desarrollo
• Ansiedades de inadecuación, despersonalización,
  inseguridad, cambios físicos y psíquicos.
• Nuevas amistades.
• Desidentificación
• El grupo provee.
• Las ansiedades son de grupo
• Rebeldía

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Caminos del desarrolloEl Proceso primario

• La energía nace del Ello.
• El constituye el aparato psíquico primitivo.
• Se guía por el principio del placer.
• La necesidades o impulsos demandan su
  satisfacción inmediata, no tolera la frustración
  y cambia de objeto con suma facilidad

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El desarrollo

• A partir del sexto mes se inicia la formación del
  Yo.
• Ocurre por las frutraciones al no podre obtener
  lo que desea en forma inmediata
• Comienza a saber que unas veces hay y otras no,
  que estoy y no estoy.

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Desarrollo del Yo

• Otros grandes descubrimientos
• El cuerpo como fuente de placer.
• La boca
• Chuparse el dedo
• Jugar con la sonrisa
• Las pataletas
• El sentarse
• Se inicia el proceso de diferenciar la realidad
  interna de la externa
• El Yo comienza su función mediadora entre lo
  interno y lo externo.

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Proceso secundario

• El proceso se guía or el principio del la
  realidad
• Se posterga la satisfacción del deseo al momento
  apropiado
• Se mantiene estable el objeto del deseo.
• Se planifica

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El Super Yo (o Super Ego)

• Se comienza a formar entre los 5 y 6 años
• Implica las normas morales y éticas que impone la
  sociedad, los padres, los maestros, etc.
• Castigo y recompensa
• Limitaciones.

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La energía

• El interjuego de estas estructuras condicionan el
  desarrollo de la personalidad madura.

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Resumen de la Primera parte

• Nos aproximamos a la obra de Freud
• Sus grandes descubrimientos en relación a
  Inconsciente dinámico y el determinismo psíquico.
  
• Se decribieron las dos tópicas freudinas
• La topográfica y
• la estructural
• Se resumen las etapas de la evolución de la
  energía psíquica
• Se plantean las deos formas del proceso psíquica
  (primario y secundario)
• Elaboramos las dos pulsiones fundamentales en
  Freud la erótica y la taneatica