La escuela 2.0. Redes sociales y comunidades virtuales de aprendizaje Software social y libre - PowerPoint PPT Presentation

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La escuela 2.0. Redes sociales y comunidades virtuales de aprendizaje Software social y libre

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JORNADA DE DIFUSI N RESULTADOS NOS MOVEMOS FORMACI N EN HABILIDADES SOCIALES Necesidad generalizada, com n y priorizada en todas las comarcas: Poca ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: La escuela 2.0. Redes sociales y comunidades virtuales de aprendizaje Software social y libre


1
JORNADA DE DIFUSIÓN RESULTADOS NOS MOVEMOS
2
FORMACIÓN EN HABILIDADES SOCIALES
Análisis de la situación
3
A. Se aprende desde la infancia y en todos los
entornos
B. No se puede exigir única responsabilidad a la
escuela
Análisis situación I
C. Exigencias del mundo moderno, globalizado.
Nuevas respuestas ante problemas nuevos
D. Desconocimiento y desconexión de los agentes,
programas y recursos que existen
actualmente
E. Qué competencias y habilidades para qué
colectivos?
4
F. Existencia de buenas prácticas y experiencias
que podrían servir de referentes.
G. En el ámbito educativo Programa de
Convivencia e Igualdad
Análisis situación II
H. En programas dirigidos a mujeres SERVAEM.
I. En programas dirigidos a jóvenes y a
colectivos en riesgo de Exclusión Social
Distrito 5...
J. Talleres y programas de los Servicios Sociales
Comuntarios.
5
A. Falta de información de los recursos,
programas y herramientas B. Victimismo C.
Desconexión de los dispositivos D. Falta de
coordinación E. De qué hablamos cuando
nombramos las Habilidades Sociales? F. Mundo
cambiante, nuevos problemas y retos
Principales dificultades
6
A. Definir los colectivos priorizados y las
competencias y habilidades Sociales adecuadas
para ellos B. Formación de Formadores/as en
Habilidades Sociales C. Definir las Competencias
personales y las habilidades sociales a
desarrollar en las distintas actividades
profesionales D. Diseñar programas y acciones
formativas a nivel individual y a nivel
grupal E. Utilizar metodologías significativas y
participativas
7
Potenciar, ampliar y dinamizar Los espacios
existente de participación ciudadana B. Fomentar
los programas de educación para la Ciudadanía y
la participación C. Dada la escasez e
inestabilidad de los programas Y recursos,
trabajar desde los más estables
ayuntamientos, Centros educativos y servicios
sociales D. Diseñar y realizar Planes de
actuación específicos para Jóvenes, mujeres,
colectivos en riesgo de exclusión y
desempleados/as E. Visibilizar las experiencias
positivas individuales Y colectivas F. Reforzar
los recursos técnicos del Servaem, y de apoyo al
asociacionismo de jóvenes y mujeres
8
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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