MOTIVASI BELAJAR - PowerPoint PPT Presentation

About This Presentation
Title:

MOTIVASI BELAJAR

Description:

MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Motivasi adl. Sesuatu yang paling mendasar yang harus ada dalam proses belajar karena hasil belajar akan optimal bila ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:379
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 8
Provided by: ipw
Category:
Tags: belajar | motivasi | guru

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: MOTIVASI BELAJAR


1
MOTIVASI BELAJAR
  • Fungsi Motivasi Dalam Belajar
  • Motivasi adl. Sesuatu yang paling mendasar yang
    harus ada dalam proses belajar karena hasil
    belajar akan optimal bila ada motivasi.
  • Motivasi selalu bertalian dengan suatu tujuan.
  • Fungsi Motivasi
  • Sbg. Pendorong untuk berbuat sesuatu dr. setiap
    aktifitas yang dilakukan
  • Penentu arah perbuatan yakni kearah tujuan yang
    ingin dicapai.
  • Menyeleksi perbuatan
  • Pendorong usaha untuk mencapai prestasi

B. Bentuk Motivasi Di Sekolah Motivasi anak
berbeda2, motivasi tidak timbul tiba2, tapi
motivasi harus ditumbuhkan oleh Guru.
2
  • Cara untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa
    antara lain
  • Memberi Angka
  • Guru dalam hal ini memerlukan unsur objektivitas
    dalam memberi nilai, yang hendaknya angka
    tersebut mencerminkan aspek kognitif, afektif dan
    psikomotorik.
  • 2. Memberi hadiah
  • Hadiah akan sangat menarik siswa sebagai
    motivasi dalam melakukan sesuatu pekerjaan.
  • Hadiah sebagai penguat terhadap motivasi belajar
    siswa
  • 3. Kompetisi
  • Baik kompetensi individu maupun kelompok
    digunakan untuk merangsang dan menguatkan
    motivasi belajar. Individu Juara kelas,
    Kelompok lomba2.
  • 4. Ego Invoivement
  • Adl. Menumbuhkan kesadaran dalam diri siswa agar
    merasakan pentingnya tgs disekolah dan
    menerimanya sbg suatu tentangnya sehingga siswa
    berusaha bekerja keras mengerjakan tgs dengan
    harga dirinya sbg. Jaminan.

3
  • 5. Memberi Pujian
  • Secara psikologi seseorang pasti akan lbh.
    Senang dipuji dari pada di lecehkan.
  • Yang perlu diperhatikan kualitas pujian
    hendaknya layak sesuai dengan prestasi bila
    berlebihan dapat membuat siswa besar hati dan
    tidak termotivasi belajar.
  • C. TEORI MOTIVASI
  • Motivasi dan Penguat
  • Skiner dan ahli teori tingkah laku mengungkapkan
    tidak perlu memisahkan antara teori belajar dan
    motivasi
  • Siswa yang tlh. Diberi penguatan untuk belajar
    (nilai, pujian) akan termotivasi untuk belajar
    demikian juga siswa yang tlh. dihukum dlm
    belajarnya, maka tdk lg termotivasi belajar.
  • 2. Hadiah dan Penguatan
  • Tidak ada jaminan apakah hadiah akan menjadi
    penguat yg efektif krn sbg penguat ditentukan
    oleh pribadi dan situasi.
  • Nilai penguat dr hadiah tergantung pada banyak
    faktor.

4
  • 3. Cognitive Dissonance
  • teori yang menerangkan tentang tingkah laku
    seseorang dengan memberi alasan untuk menunjukkan
    bahwa dirinya positif.
  • Teori ini berpegang bahwa orang akan marah/tdk
    senang jika nilai kepercayaannya ditentang oleh
    tingkah laku yang secara psikologi tidak
    konsisten untuk mengatasi untuk mengatasi ketidak
    senangan ini mrk. Mengubah tingkah lakunya dengan
    memberikan alasan yang kira2 masuk akal.
  • 4. Teori Atribusi
  • Mencari penjelasan dan mencoba untuk mengerti
    mengapa seseorang memberikan alasan terutama jika
    seseorang mengalami kegagalan/kesuksesan.
  • Orang mencoba untuk menyatakan bahwa dirinya
    positif/ mempunyai kesan positif dan akan mencari
    alasan untuk menghindari kesan negatif.
  • Teori ini berfungsi bagaimana siswa
    menginterprestasikan dan menggunakan umpan balik
    atas prestasi akademik mereka dan menyarankan
    kepada guru bagaimana mrk hrs. memberikan umpan
    balik yang dapat menimbulkan motivasi yang sangat
    besar bgi siswa.

5
  • 5. Self Worth (menghargai dirinya sendiri)
  • Teori ini menggabungkan komponen motivasi dengan
    persepsi yang menyebabkan sukses dan gagal.
  • Seorang individu blj dr persepsi masyarakat
    bahwa seseorang dinilai karena prestasinya.
  • seseorang mempertahankan persepsi bahwa dia
    mempunyai kemampuan yang positif. Jika seseorang
    gagal dalam menjalankan tgs persepsi orang bahwa
    dia tidak mampu.
  • kegagalan menciptakan perasaan diri yang tidak
    berharga dan menolak dirinya sendiri.
  • 6. Expectancy Theories Of Motivation
  • Hubungan antara kebutuhan dan tingkah laku adl
    individu merespon terhadap kebutuhan yang muncul.
  • Individu sering dihadapkan pd bagaimana memilih
    respon untuk berbagai kebutuhan
  • upaya memilih milih menurut jenisnya teori
    harapan
  • Individu tdk hanya merespon kejadian yg tlh.
    Terjadi, tetapi mrk merespon hal2 yang mungkin
    dan diharapkan akan terjadi

6
  • 7. Teori Humanistik Untuk Motivasi
  • Teori belajar humanistik, menjelaskan bahwa
    proses belajar harus dimulai dan ditujukan untuk
    kepentingan memanusiakan manusia (proses
    humanisasi). Teori belajar humanistik lebih
    menekankan bagaimana memahami persoalan manusia
    dari berbagai dimensi baik kognitif, afektif dan
    psikomotorik.
  • Menurut Carl Ransom Rogers, yang terpenting dalam
    proses pembelajaran adalah pentingnya pendidik
    memperhatikan prinsip pendidikan dan
    pembelajaran, yaitu
  • Menjadi manusia berarti memiliki kekuatan yang
    wajar untuk belajar. Peserta didik tidak harus
    belajar tentang hal-hal yang tidak ada artinya.
  • Peserta didik akan mempelajari hal-hal yang
    bermakna bagi dirinya.
  • Pengorganisasian bahan pembelajaran berarti
    mengorganisasikan bahan dan ide baru sebagai
    bagian yang bermakna bagi peserta didik.
  • Belajar yang bermakna dalam masyarakat modern
    berarti belajar tentang proses.

7
  • Menurut Teori Maslow, Orang dimotivasi oleh
    kebutuhan atau ketegangan diciptakan oleh
    kebutuhan, untuk bergerak menuju tujuan dimana
    mereka percaya akan membantu memenuhi kebutuhan.
  • 8. Motivasi Berprestasi
  • ada beberapa orang yang berambisi dan berkerja
    keras untuk mencapai sukses.
  • TUGAS DISKUSI KELOMPOK I
  • PROSES BELAJAR
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com