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Tema 10 Desarrollo psicosocial en la vejez

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... esposo, padre, amigo ) ... los mayores ejercen un rol fundamental en las sociedades industriales No son meros receptores pasivos de ... El cuidador del ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Tema 10 Desarrollo psicosocial en la vejez


1
Tema 10Desarrollo psicosocial en la vejez
  • Profesora Dra. Estefanía Estévez López
  • Departamento de Psicología de la Salud
  • Área de Psicología Evolutiva y de la Educación

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Tema 10 Desarrollo Psicosocial en la Vejez
  • Índice
  • Teorías de la evolución de la actividad social en
    la adultez tardía.
  • Las relaciones de pareja.
  • Las relaciones con los nietos.
  • Las relaciones de amistad.
  • Las relaciones con los hijos.
  • El cuidador del anciano.

3
OBJETIVOS DEL TEMA
  • Cómo cambian las relaciones sociales a medida
    que envejecemos

Cuál es el papel específico de las principales
figuras sociales en la vejez
El cuidador del anciano características y
consecuencias
4
1.- Teorías de la evolución de la actividad social
  • Teoría del sí mismo.
  • Teorías de la estratificación
  • Teoría de la desvinculación (o de la ruptura con
    el compromiso).
  • Teoría de la actividad.
  • Teoría de la selectividad socioemocional.
  • Teorías dinámicas
  • Teoría de la continuidad.
  • Todas ellas sostienen que existe una reducción de
    contactos sociales en la vejez, pero aluden a
    distintos motivos.

5
Teoría del Sí Mismo ? Erik Erikson
  • Secuencia de etapas de desarrollo psicosocial.
  • Cada etapa se sustenta en la resolución de la
    anterior.
  • En la adultez temprana Intimidad vs
    Aislamiento.
  • En la adultez media Generatividad vs
    Estancamiento.
  • En la adultez tardía o vejez Integridad vs
    Desesperación.
  • Integridad de su propia vida, de sus
    experiencias, con coherencia y satisfacción por
    lo vivido.
  • Desesperación por el tiempo que les queda para
    empezar una nueva vida o hacer todo aquello que
    no han hecho.
  • La Intimidad y la Generatividad ayudan a
    sentirse Íntegros.

6
Teorías de la Estratificación
  • Enfatizan que la influencia del contexto social y
    del estatus social de cada persona, afecta su
    capacidad de funcionar en la vejez (también en
    etapas anteriores).
  • Categorías principales de estratificación

Etnia
Género
Edad
7
Estratificación por la Edad
  • Influencia directa en las relaciones
    interpersonales en la vejez.
  • 2 teorías que interpretan de modo diferente la
    pérdida de contactos sociales
  • Teoría de la desvinculación o Teoría de la
    Ruptura del Compromiso.
  • Teoría de la Actividad.

8
Teoría de la desvinculación o Teoría de la
ruptura con el compromiso
  • Reducción de la actividad social ? Pérdida de
    roles tradicionales (trabajador, esposo, padre,
    amigo)
  • Los ancianos pierden compromiso social y se
    vuelven más solitarios y pasivos.
  • Esto se debe a dos aspectos
  • La sociedad libera a la persona de roles y
    responsabilidades.
  • Es algo deseado por el individuo Período de
    mayor introversión, reflexión y preocupación por
    uno mismo.

9
Teoría de la Actividad
  • Reducción de la actividad social ? No es algo
    deseable, sino que se debe a impedimentos
    inevitables (ej. viudedad, enfermedad).
  • Deseo natural de la persona mayor a mantener sus
    contactos
  • Los ancianos no buscan romper compromisos, sino
    mantener una esfera social activa con parientes y
    amigos.
  • Investigaciones al respecto concluyen

Cuanta más actividad y más roles desempeñan las
personas mayores (trabajador, esposo, padre,
vecino) más saludables y satisfechos con sus
vidas se encuentran
10
  • Una tercera teoría integradora
  • Teoría de la Selectividad Socioemocional
  • El descenso de los contactos sociales a medida
    que envejecemos es selectivo y afecta a los
    contactos sociales más superficiales.
  • Las relaciones más estrechas permanecen intactas.
  • Con el tiempo, vamos seleccionando aquellas
    relaciones que pueden proporcionar satisfacciones
    emocionales con mayor probabilidad.
  • Comienza en la adultez ? No es un déficit de la
    vejez.

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Teorías Dinámicas
  • El desarrollo humano es dinámico, influido por un
    contexto social también cambiante.
  • Enfatiza el cambio y el reajuste de la persona a
    su contexto
  • Teoría de la continuidad.
  • Los objetivos de la vida suelen mantenerse
    estables --gt
  • Nichos ecológicos
  • Los 5 grandes
  • Se procura mantener continuidad en la vida,
    adaptándonos a los cambios.
  • Ejemplo agrado por la ayuda a otros.

12
2.- Las Relaciones de Pareja
  • El abandono de los hijos del hogar familiar
  • permite el reencuentro de la pareja
  • Características y ventajas de la pareja mayor
  • Los hijos son adultos y ya dejaron el hogar
  • La economía familiar es más estable
  • Se ha logrado una división de tareas más justa
  • Aumenta la unión por el cuidado mutuo
  • Han aprendido a tolerarse en sus diferencias
  • Las discusiones son más cálidas y respetuosas

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La presencia del cónyuge es muy positiva
  • El cónyuge es la principal fuente de compañía,
    intimidad y bienestar (en pareja se es más
    feliz).
  • Alta satisfacción marital (Curva de la
    Satisfacción Marital en forma de U a lo largo el
    ciclo vital).
  • La vida en pareja en la vejez se relaciona con
    mejores índices de salud física y mental (sobre
    todo, hombres).
  • Perder al cónyuge tiene efectos diferentes por
    género
  • Las viudas pierden ingresos, pero son más
    autónomas y perciben más apoyo social (hijos y
    amigas).
  • Los viudos eran más dependientes de sus esposas y
    normalmente perciben menos apoyo social (hijos y
    amigos). ? Es mas probable que ellos busquen
    pareja de nuevo.

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3.- La relación con los nietos
  • En los siglos pasados, se moría antes de conocer
    a los nietos.
  • Actualmente, el 85 de las personas de 70 años
    son abuelos.
  • Algunas personas aceptan el nuevo rol con
    entusiasmo, mientras que para otras es algo
    frustrante.
  • Dependerá de personalidad abuelo, carácter del
    nieto y relación abuelo-hijos.
  • 3 Estilos de Abuelos según su relación con los
    nietos.
  • Abuelo involucrado.
  • Abuelo compañero.
  • Abuelo distante.

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Estilos de Abuelos
Abuelo compañero Lleva una vida más
independiente, no participa directamente en la
educación de los nietos (más bien los malcría),
pero es muy afectivo. (Abuelo-Amigo)
Abuelo involucrado Participa de manera activa en
la crianza y cuidado de los nietos, a diario.
Vive bajo el mismo techo o cerca. (Abuelo-Padre)
Abuelo distante Viven lejos de los nietos o
son desapegados y no muestran un interés especial
por ellos. Son más fríos emocionalmente (Abuelo-P
atriarca)
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Tendencia actual de los abuelos
  • Predomina algún estilo más que otro? ? DEPENDE
    DE LA CULTURA
  • Tendencia hacia el abuelo-amigo.
  • Es independiente, pero visita a los nietos con
    frecuencia.
  • Goza de buena salud y participa en actividades
    lúdicas, con amigos o para la comunidad (menos
    tiempo para nietos)
  • Es cercano, es amigo, pero no está excesivamente
    implicado en el cuidado y crianza de los nietos.
  • Procura no interferir en las decisiones de los
    padres (cuestión muy valorada).
  • Me alegra verles llegar y me alegra verles
    partir

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4.- Las relaciones de amistad
  • Existe una reducción de contactos sociales
    (Teorías).
  • Tienen menos amigos los viudos que los solteros.
  • Los ancianos con menos amigos y parientes vivos
    se vuelcan en sus pocas amistades (mucha
    calidad).
  • Lo importante es la calidad y no la cantidad de
    amigos.
  • Tener al menos un confidente íntimo actúa como
    protección frente a los problemas de salud
  • (efecto amortiguador del apoyo social)

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El apoyo social definición y tipos
  • Red de relaciones que proporcionan compañía,
    ayuda, alimento emocional, recursos materiales e
    información
  • Apoyo social informal
  • Cuidados y atenciones que prestan las personas
    más allegadas y de confianza (familiares, amigos
    y vecinos).
  • Apoyo social formal
  • Cuidados y atenciones provenientes de
    instituciones (servicios sociales, ayuntamientos,
    asociaciones, etc.)

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Funciones del apoyo social
  • EMOCIONAL, INFORMACIONAL Y MATERIAL
  • Apoyo emocional
  • Compartir sentimientos con confianza e intimidad.
  • Sentirse valorado y aceptado por los demás.
  • Apoyo informacional
  • Consejos e informaciones para superar problemas o
    situaciones estresantes.
  • Apoyo material
  • Prestación de ayuda material o servicios.

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5.- La relación con los hijos
  • Es habitual la interacción positiva entre padres
    ancianos e hijos adultos.
  • Actualmente, los mayores ejercen un rol
    fundamental en las sociedades industriales
  • No son meros receptores pasivos de ayuda
  • Muchos colaboran activamente con el cuidado de
    los nietos y la asistencia financiera

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Cuando los padres no pueden ser autónomos
  • Inversión de roles ? hijos son padres de sus
    padres.
  • Sentimiento de Responsabilidad Filial ? idea de
    que los hijos adultos deben cuidar de sus padres
    mayores.
  • Las hijas asumen con mayor frecuencia este rol de
    cuidador.
  • La ayuda de los hijos suele ser más de tipo
    financiero.
  • Esta división sexual de roles sociales está
    cambiando actualmente

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  • Quién ofrece apoyo y en qué orden?
  • Modelo del Apoyo Jerárquico Compensatorio
  • La pareja.
  • Si no está disponible serán los hijos.
  • Y si éstos no están disponibles serán otros
    familiares o amigos.
  • Si no se dispone de la ayuda de estas figuras, se
    hace indispensable el apoyo formal.

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Tipos de cuidados requeridos
  • Actividades de la Vida Diaria (AVDs)
  • Tareas básicas de autocuidado, 5 principales
    comer, ducharse, ir al baño, vestirse y
    levantarse de la cama (o ir de la cama a una
    silla).
  • Actividades Instrumentales de la Vida Diaria
    (AIVDs)
  • Tareas diarias que requieren competencia
    intelectual.
  • Ejemplos hacer la compra en el supermercado,
    conducir un vehículo, tomar los medicamentos,
    pagar las facturas

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6.- El cuidador del anciano (perfil)
  • La mayoría de los cuidadores son mujeres.
  • Una parte muy sustancial de cuidadores comparten
    el domicilio con la persona cuidada.
  • En la mayoría de los casos no existe una
    ocupación laboral remunerada del cuidador.
  • La mayoría de los cuidadores prestan ayuda diaria
    a su familiar mayor.
  • Gran parte de los cuidadores no reciben ayuda de
    otras personas.
  • La rotación familiar o sustitución del cuidador
    principal por otros miembros de la familia es
    moderadamente baja.
  • Una parte de ellos comparte la labor del cuidado
    con otros roles familiares como cuidar de sus
    hijos.

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Tareas frecuentes del cuidador
  • Ayuda en las actividades de la casa (cocinar,
    lavar, limpiar, planchar, etc.).
  • Ayuda para el transporte fuera del domicilio (por
    ejemplo, acompañarle al médico).
  • Ayuda para el desplazamiento en el interior del
    domicilio.
  • Ayuda para la higiene personal (peinarse,
    bañarse, etc.).
  • Ayuda para la administración del dinero y los
    bienes.
  • Supervisión en la toma de medicamentos.
  • Colaboración en tareas de enfermería.
  • Resolver situaciones conflictivas derivadas del
    cuidado (por ejemplo, cuando se comporta de forma
    agitada).
  • Ayuda para la comunicación con los demás cuando
    existen dificultades para expresarse.
  • Hacer muchas "pequeñas cosas" (por ejemplo,
    llevarle un vaso de agua, acercar la radio,
    etc.).

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Consecuencias del cuidado
  • SATISFACCIÓN PERSONAL CON LA TAREA QUE SE ESTÁ
    REALIZANDO, AUNQUE TAMBIÉN PUEDEN SURGIR
  • Cambios en las relaciones familiares
    (conflictos...)
  • Cambios en el trabajo y en la situación económica
    (absentismo, aumento de los gastos...)
  • Cambios en el tiempo libre (disminución del
    tiempo dedicado al ocio, a la familia, a los
    amigos...)
  • Cambios en la salud (fatiga, estrés...)
  • Cambios en el estado de ánimo (sentimientos de
    tristeza, irritabilidad, preocupación, culpa...)

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El cuidador quemado
  • Una alternativa ? Residencias Geriátricas.
  • Ventajas Personal médico y ayuda disponible a lo
    largo de todo el día, tanto para la enfermedad
    como para las AVDs.
  • Desventajas sentirse mal hijo/a, el precio.

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Referencias de estudio
  • Pinazo, S. (2006). Relaciones sociales. En
    Triadó, C. y Villar, F., Psicología de la Vejez.
    Madrid Alianza Editorial.
  • Berger, K. (2009). Psicología del Desarrollo
    Adultez y Vejez. Madrid Editorial Médica
    Panamericana. Capítulo 9 (págs. 237-272).
  • Fernández-Ballesteros, R. (2002). Envejecer con
    los demás. Madrid Pirámide. ? Colección de 5
    libros Vivir con Vitalidad.
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