Progetto di ricerca sulla gestione asimmetrica della struttura semantica di un thesaurus multilingue

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Progetto di ricercasulla gestione asimmetrica
della struttura semantica di un thesaurus
multilingue
Barbara De Santis Dottorato in Lingue, Culture e
Comunicazione Interculturale Università di Bologna
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Thesauri multilingue la riforma dellordinamento
universitario in ambito europeo
SITLeC - Università di Bologna II anno XXIII
ciclo
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Thesaurus multilingue simmetrico versus
asimmettrico

• Due prospettive sulla gestione di due o più
  versioni linguistiche
• Struttura simmetrica
• Ogni descrittore ha un equivalente in ogni
  lingua ed è connesso agli altri termini
  attraverso le stesse relazioni
• (strutture semantiche identiche e simmetriche)
• Struttura asimmetrica
• Vengono individuate le equivalenze che
  sussistono e il numero dei termini può variare da
  lingua a lingua.
• Lorganizzazione semantica non necessariamente
  coincide.

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Education Éducation
English (source) French (target)
Education Éducation Enseignement Formation
Teaching Enseignement
Instruction Enseignement Instruction
Hudon (2001)
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ÉDUCATION Education
EDUCATION Éducation
Utiliser pour une discussion générale du concept
déducation utiliser de préférence un terme
spécifique (Éducation communautaire, etc.)
SN
Use only for a general discussion of the concept
if possible use a more specific term (Continuing
education, etc.)
SN
Adult education Alcohol education Career
education Civic education Community
education Compensatory education Consumer
education Continuing education Cooperative
education Critical education Cultural
education Distance education Drug
education Elementary education Environmental
education Equal education Extension
education Formal education General
education Health education Informal
education International education Law related
education Liberatory education Out of school
education Political education Popular
education Postsecondary education Preschool
education Safety education Secondary
education Sex education Special education Womens
education
NT
Éducation antialcoolique Éducation
antidrogue Éducation communautaire Éducation
compensatoire Éducation culturelle Éducation des
adultes Éducation des femmes Éducation
extrascolaire Éducation formelle Éducation
internationale Éducation juridique Éducation
permanente Éducation politique Éducation
populaire Éducation préscolaire Éducation
relative à lenvironnement Éducation
sanitaire Éducation sexuelle
NT
Thesaurus multilingue asimmetrico Esempio
ÉDUCATION
EDUCATION
Apprentissage Enseignement Formation Pédagogie Réé
ducation
RT
RT
Access to education Employment education
relationships Industry education
relationships Instruction Learning Pedagogy School
ing Training Undereducation
IFLA - Canadian literacy thesaurus (1992)
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Riforma universitaria (1)

• Processo di Bologna è un processo di riforma a
  carattere europeo che si propone di realizzare
  entro il 2010 uno Spazio Europeo dell'Istruzione
  Superiore (EHEA)
• Dichiarazione iniziale firmata a Bologna (1999)
• Conferenza ministeriale di Praga (2001)
• Incontro di Berlino (2003)
• Incontro di Bergen (2005)
• Incontro di Londra (2007)

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Riforma universitaria (2)

• Il Processo di Bologna
• si fonda sul principio della libera adesione
• mira a costruire ponti tra paesi e sistemi di
  istruzione diversi, preservandone la specificità

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Descrittori di Dublino

• Conoscenza e capacità di comprensione
• (knowledge and understanding)
• Conoscenza e capacità di comprensione applicate
  (applying knowledge and understanding)
• Autonomia di giudizio (making judgements)
• Abilità comunicative (communication skills)
• Capacità di apprendere (learning skills)

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Progetto di ricerca

• Esplorazione dei testi contenenti gli obiettivi
  didattici in lingua italiana e tedesca ed inglese
• Estrazione terminologica
• Organizzazione dei descrittori in una rete di
  relazioni creata ad hoc per ogni lingua

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Obiettivi

• Facilitare la comparazione di contenuti formativi
  e didattici con lobiettivo di promuovere la
  mobilità fra i diversi paesi europei (Processo di
  Bologna e EU eContentplus programme)
• Testare la pertinenza di strutture asimmetriche,
  ma anche la loro realizzabilità

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Principali attività finora svolte

• Raccolta degli ordinamenti didattici di tutti i
  corsi di laurea triennale e specialista (circa
  150) dellUniversità di Bologna(aree sanitaria,
  scientifica, sociale e umanistica)
• Conclusione di un primo esame comparativo
  dellofferta formativa degli atenei del Regno
  Unito

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Attività del II anno

• Identificazione degli atenei in area anglofona e
  germanofona
• Completamento della raccolta della documentazione
  con gli obiettivi didattici declinati alla luce
  dei descrittori di Dublino
• Estrazione dei termini e loro organizzazione in
  strutture concettuali
• Riapertura della discussione sugli aspetti
  strutturali innovativi dello strumento
• (Possibile) test del tool

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Progetto di ricercasulla gestione asimmetrica
delle strutture semantiche di un thesaurus
multilingue
Barbara De Santis barbara.desantis2_at_unibo.it