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(PARA EMPEZAR, TRABAJO EN CLASE

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... Double OPS Gram tica Double object pronouns DOUBLE OPS When ... WARM-UPS, CLASSWORK, & HOMEWORK (PARA EMPEZAR, TRABAJO EN CLASE & DEBERES) Spanish 1 ... – PowerPoint PPT presentation

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Transcript and Presenter's Notes

Title: (PARA EMPEZAR, TRABAJO EN CLASE


1
(PARA EMPEZAR, TRABAJO EN CLASE
DEBERES)Español 3 Honores Semana 17 - 12/1
12/5
Word of the day (Palabra del día) 1 - Copy the
palabra del día (PDD) in the Word of the Day
section of your notebook under Semana 17 - 12/1
12/5 . 1 Podrías? 4 Hazme el favor 2
Por favor, ayúdame 5 el supermercado 3
Sería usted tan 6 la ferretería amable
de dármela?
  • viernes 12/5 Horario Regular

Warm-up (Para Empezar) Do this in Para
Empezar under SEMANA 17 2 Qué
es? T I T P E O E D C D C H
2
Agenda 1 Revisar Para Empezar 2 Revisar
Deber Cuaderno de gram. p.33 y 34   Objective
(Objetivo) Cap. 4 Segundo Paso Standards
(Normas) Standard 1.2 Students understand and
interpret written and spoken language on a
variety of topics. Standard 2.2 Students
demonstrate an understanding of the relationship
between the products and perspectives of the
cultures studied. Standard 3.1 Students
reinforce and further their knowledge of other
disciplines through the foreign language.
Standard 3.2 Students acquire information and
recognize the distinctive viewpoints that are
available only through the foreign language and
its cultures. Standard 5.1 Students use the
language both within and beyond the school
setting. Standard 5.2 Students show evidence
of becoming life-long learners by using the
language for personal enjoyment and enrichment.
3
DOPS IOPS Gramática DOPS Direct Object
Pronoun Whom or What Ej Marcela da la flor.
la flor DOP IOPS Indirect Object Pronoun
TO Whom or FOR Whom the action is done. Ej
Marcela da la flor a mí. a mí IOP DOPS are
replaced by IOPS are replaced by pronouns
pronouns Me me me Te te
you Lo/la it le him/her Nos nos
us Los/las them les them When you replace
the sentence above with pronouns it Subject
IOP DOP verb. - The order cannot change. Ej
Marcela me la da.
4
  • 4 Texto p. 110 Double OPS Gramática
  • Double object pronouns DOUBLE OPS
  • When a direct (DOP) and an indirect object
    pronoun (IOP) are used together, the indirect
    (IOP) always comes before the direct object
    (DOP).
  • Quiero la ensalada. Me la trae ahora, por favor?
  • 2.The verb and the two pronouns form an
    unbreakable unit. Negative words and adverbs must
    come before or after this unit.
  • La ensalada? La mesera no me la trajo nunca.

5
3.Se replaces le and les before the direct object
pronouns lo, la, los, and las. Es que se la
trajo a ella. 4.Pronouns are attached to
infinitives and positive commands. Préstamelo,
por favor.An accent is placed over the second to
the last syllable.Pronouns come before the verb
in negative commands.Hombre, no se lo prestes!
6
DOPS IOPS Práctica Gramática 1 Tú preparas
los libros para nosotros. Tú __________
__________ ______________ . 2 Ella regala el
disco compacto a tí. Ella __________
__________ _______________ . 3 Ellos explican
la lección a mí. Ellos __________ __________
_________________ . 4 Nosotros damos las
frutas a ustedes. Nosotros __________
__________ ______________ .
nos
los
preparas
te
lo
regala
me
la
explican
damos
las
se
7
5 Cuaderno de gram. p. 35 y 36.
8
El deber viernes 12/6 1 2 Hojas de
Repaso   2 Cap. 4 - Segundo Paso Prueba
lunes 12/6/13 (p. 108 110)   
9
Español 3 Exámenes Finales martes 12/10
Examen Final de Voc. Cap.1-2 Parte 1 miércoles
12/11 Examen Final de Voc. La Belleza y la
estética Parte 2 jueves 12/12 Examen Final
Opción Múltiple Parte 1 viernes 12/13
Examen Final Opción Múltiple Parte 2 lunes,
martes o viernes 12/16, 12/17 o 12/19 o 12/20
Examen Final Oral
10
  • Exámenes Finales
  • Todo Info.Examen Opción Múltiple y Examen Final
    Oral
  • Cap.1 4
  • saber vs. conocer
  • o/u y/e
  • Me, te, se, nos, se (IOPS)
  • Imperfecto
  • Pretérito
  • Presente Regular y cambio de raíz
  • Mandatos SILLY SALLY
  • Presente Perfecto VAMPIRE VICTOR
  • Futuro QUINCY SAID
  • por y para TTEECCH y IPODD
  • IOPS me, te, le, nos, les, se
  • DOPS me, te, lo/la, nos, los/las
  • Doble OPS

11
  • Qué necesito antes de exámenes finales?
  • Guía Voc. Cap. 4 12/3/13
  • Guía Examen Final Oral - 1 12/3/13
  • Guía Voc. Cap. 3 y 4 12/4/13
  • Guía Examen Final Oral - 2 12/4/13
  • Examen Voc. Cap.4 12/4/13
  • Guía Examen Final Oral - 3 12/5/13
  • Examen Gram.Cap. 12/5/13
  • Guía Voc. Cap. 1 y 2 12/6/13
  • Guía Examen Final Oral - 4 12/6/13
  • TODAS las Tarjetas de Conjugación 12/6/13
  • Guía Examen Final Oral 5, 6 y 7 12/9/13
  • Carpeta de Ensayos Copia Original,, Copia Final
    y Copia Final Final 4 Ensayos (12 papeles)
    12/9/13
  • Cuaderno de Gram.Sem.1 12/9/13
  • Guía Examen Final Oral 8,9 y 10 12/10/13
  • Cuaderno Sem.18y19 12/10/13

12
Español 3 Honores Examen Oral
PRÁCTICA Escriban oraciones completas para cada
pregunta. Escriban en la sección DEBER del
CUADERNO. ESCRIBAN SOLOS porque el Examen Oral
es INDIVIDUAL. Escriban 1 hoy (lunes 12/2/13),
1 el martes, 1 el miércoles, 1 el jueves, 3 el
viernes, 12/6/13 y 3 el lunes, 12/9/13 necesito
ver 10 o más oraciones CADA DÍA, total 10 x 10
100 oraciones. Cada pregunta es de 1 punto para
un total de 100 puntos. Examen Final Oral
lunes, 12/16, 12/17 p 12/20 de diciembre. 1 -
Qué te interesa, no te importa y no te gusta de
los pasatiempos? (10 cosas mínimo) (Ch.1) (Usen
vocabulario p.9y10) (lunes, 12/2/13) 1 Soy un
fanático de ir a la playa.
13
2 - Describe a las personas? (10 cosas mínimo)
(Ch.1) (Usen vocabulario p.17) (martes,
12/3/13) 1 Mi prima Sonia es pelirroja.
14
3 Habla de los consejos / Da consejos. (10
cosas mínimo) (Ch.2) (Usen vocabulario p.37)
(miércoles, 12/4/13) 1 Qué me aconsejas hacer?
15
4 Qué causa el estrés? /Qué alivia es estrés?
. (10 cosas mínimo) (Ch.2) (Usen vocabulario p.38
y 39) (jueves, 12/5/13) 1 Desvelarse es malo
para el estrés.
16
5 MANDATOS . (10 cosas mínimo) (Ch.2) (Usen
vocabulario p.38) (lunes, 12/9/13) 1 Ve a la
oficina.
17
6 Cuidarse y verbos reflexivos . (10 cosas
mínimo) (Ch.2) (Usen vocabulario p.44 y 46)
(viernes, 12/6/13) 1 Yo me levanto temprano y
hago ejercicio.
18
7 Hablen de que ha cambiado o que ha pasado?
PRESENTE PERFECTO (10 cosas mínimo) (Ch.3) (Usen
vocabulario p.71-73) (viernes, 12/6/13) 1 El
actor, Paul Walker de Fast Furious, ha muerto.
19
8 Habla del FUTURO (Habla de tu FUTURO) o del
FUTURO en general (10 cosas mínimo) (Ch.3) (Usen
vocabulario p.79 - 81) (viernes, 12/6/13) 1 Yo
estudiaré en una buena universidad.
20
9 Habla de la COMIDA (Del sabor de la comida
positivo o negativo) . (10 cosas mínimo) (Ch.4)
(Usen vocabulario p.101 y 102) (lunes,
12/9/13) 1 Yo falta sal a la comida.
21
10 Habla de diferentes TIENDAS . (10 cosas
mínimo) (Ch.4) (Usen vocabulario p.109 y 102)
(lunes, 12/9/13) 1 Yo voy a la carnicería para
comprar chorizo.
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