KOH 3432 KEMAHIRAN KOMUNIKASI ANTARA PERSEORANGAN - PowerPoint PPT Presentation

1 / 33
About This Presentation
Title:

KOH 3432 KEMAHIRAN KOMUNIKASI ANTARA PERSEORANGAN

Description:

KOH 3432 / KOM3205 KEMAHIRAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:244
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 34
Provided by: FBMK
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: KOH 3432 KEMAHIRAN KOMUNIKASI ANTARA PERSEORANGAN


1
KOH 3432KEMAHIRAN KOMUNIKASI ANTARA PERSEORANGAN
  • Sesi Jun 2011/2012
  • Pendidikan Jarak Jauh (PJJ)
  • PPL, UPM

2
Maklumat Pensyarah
  • Nama ISHAK BIN ABD HAMID (Pak Ngah)
  • Bilik Pensyarah No. B127, Tingkat Satu, Bangunan
    Jabatan Komunikasi, Fakulti Bahasa Moden Dan
    Komunikasi, UPM.
  • Alamat Jabatan Komunikasi, Fakulti Bahasa Moden
    dan Komunikasi Universiti Putra Malaysia 43400
    UPM Serdang Selangor Darul Ehsan

3
Maklumat Pensyarah
  • Telefon 03-89468779 (Rasmi)
  • 03-89468777 (tinggalkan mesej pada Cik
    Hasnidah)
  • 013-3801956 (hp)
  • E-Mel ishak_at_fbmk.upm.edu.my
  • pakngah.ishak2_at_gmail.com
  • Facebook Cool Minded Pak Ngah

4
HURAIAN MENGENAI KURSUS
  • NAMA KURSUS KEMAHIRAN KOMUNIKASI ANTARA
    PERSEORANGAN
  • KOD KURSUS KOH 3432
  • KREDIT  4(31)
  • PRASYARAT Tiada

5
SINOPSIS
  • Kursus ini membincangkan konsep-konsep  dan
    teori-teori dalam komunikasi antara perseorangan
    bagaimana komunikasi berfungsi dalam hubungan dan
    konteks yang berbeza faktor-faktor yang
    mempengaruhi komunikasi dengan individu lain dan
    kemahiran serta kepuasan berkomunikasi.

6
OBJEKTIF Selepas mengikuti kursus ini, para
pelajar dapat
  • menerangkan konsep dan prinsip komunikasi antara
    perseorangan.
  • menentukan kaedah komunikasi yang sesuai dalam
    hubungan kemanusiaan.
  • bekerja secara berkumpulan untuk meningkatkan
    kemahiran komunikasi antara perseorangan yang
    berkesan.

7
KANDUNGAN KURSUS
  1. Pengenalan kepada komunikasi antara perseorangan
  2. Diri komunikator
  3. Persepsi dalam komunikasi antara perseorangan
  4. Pencerapan dan memberi respons
  5. Berkomunikasi secara verbal
  6. Berkomunikasi secara bukan verbal
  7. Dimensi dan prinsip-prinsip hubungan antara
    perseorangan
  8. Menjalin, mengekal dan memutuskan hubungan
  9. Pengendalian konflik dalam hubungan antara
    perseorangan

8
TEKS
  • Adler, R.B., Rosenfeld, L.B. Towne N. (2002).
    Interplay The process of interpersonal
    communication. Fort Woth Harcourt Brace.
  •  
  • Beebe, S.A., Beebe, S.J., Redmond, M.V. (2001).
    Interpersonal communication Relating to others.
    Boston Allyn Bacon.

9
PENILAIAN
  • Tugasan 20
  • Projek Penyelidikan 30
  • Peperiksaan Pertengahan 20
  • Peperiksaan Akhir 30
  • Jumlah 100

10
Markah dan Gred
MARKAH GRED ABJAD MATA NILAIAN
80 - 100 A 4.00
75 - 79 A- 3.750
70 - 74 B 3.500
65 - 69 B 3.000
60 - 64  B- 2.750
55 - 59 C 2.500
50 - 54 C 2.000
47 - 49 C- 1.750
45 - 46 D 1.500
40 - 44 D 1.000
39 atau kurang  F 0
11
Penilaian
12
Projek Penyelidikan (Berkumpulan) 30
  • Anda dikehendaki menemubual partisipan-partisipan
    mengenai bagaimana mereka mengisi masa lapang
    mereka.
  • Analisiskan maklumat yang anda perolehi untuk
    menjawab soalan-soalan penyelidikan berikut

13
Soalan-Soalan Kajian
  1. Apakah tumpuan utama (masalah, concern, interest)
    mereka mengenai pengisian masa lapang mereka itu?
  2. Bagaimanakah mereka mengendalikan tumpuan utama
    (masalah, concern, interest) mereka dalam mengisi
    masa lapang mereka?

14
Kaedah Mendapatkan Data
  • Data HANYA diperolehi daripada temubual,
    perbualan, pemerhatian, kumpulan fokus dan
    lain-lain.
  • Data dari media seperti bahan cetak, rancangan
    radio dan televisyen dan internet TIDAK perlu
    digunakan.

15
Kaedah Mendapatkan Data
  • Anda tidak dibenarkan menggunakan alat perakam
    dan dilarang menulis sesuatu semasa temubual atau
    perbualan.
  • Kenalpasti dan ingat konsep, tema atau kategori
    yang didengari dan tulis segera selepas data
    diperolehi dalam setiap pertemuan.

16
Kaedah Menganalisis Data
  • Selepas setiap pertemuan (temubual), bandingkan
    data yang diperolehi itu dengan data yang
    diperolehi daripada partisipan sebelumnya.
  • Apabila tiada lagi maklumat baru yang diperolehi
    dan telah muncul satu kategori yang sering
    disebut oleh partisipan maka pertemuan fasa
    pertama sudah berakhir. Anda seharusnya sudah
    mengenalpasti kategori utama atau tumpuan utama
    (main concern) partisipan.

17
Kaedah Menganalisis Data
  • Pertemuan dengan partisipan pada fasa kedua
    bergantung kepada kategori utama (core category)
    yang telah ditemui.
  • Hanya partisipan yang mempunyai core category
    yang sama sahaja perlu ditemui.
  • Dalam pertemuan itu anda harus mendapatkan lebih
    banyak data terutamanya mengenai kaedah atau
    proses mereka mengendalikan main concern itu.

18
Kaedah Menganalisis Data
  • Daripada data yang diperolehi, anda perlu
    menganalisis dan menentukan perkaitan
    perkaraperkara berikut
  • Sebab dan akibat
  • Proses
  • Perkaitan di antara variable-variable

19
Contoh Shopping di KL
  • Main concern Kesesakan lalulintas
  • Punca main concern Hujan, peak/rush hour, cuti
    Thaipusam, cuti sekolah, hari Sabtu, lain.
  • Pengendalaian main concern Batal, tangguh
    pemergian, pergi bandar lain, naik ERL, naik
    komuter, on-line shopping.

20
Tugasan (Individu) 20
  • Tulis satu esei mengenai pengalaman harian anda
    di pejabat tempat anda sedang atau pernah
    bekerja.
  • Bagi pelajar yang tidak bekerja anda dikehendaki
    satu esei mengenai pengalaman kehidupan harian
    anda di rumah.
  • Apakah isu atau perkara yang menjadi tumpuan atau
    masalah kepada anda semasa di pejabat atau di
    rumah.
  • Sila tulis rujukan jika menggunakan sebarang
    teks.
  • Esei anda hendaklah ditaip tidak kurang daripada
    10 muka surat bersama senarai rujukan.

21
Format penulisan laporan untuk Tugasan 1 dan 2
  • Laporan anda mesti mengandungi perkara berikut
  • Pengenalan
  • Metodologi kajian
  • Hasil (dapatan atau penemuan)
  • Kesimpulan
  • Rujukan (Bibliografi)

22
FORMAT PENULISAN LAPORAN PROJEK PENYELIDIKAN
  • Ditaip dalam tidak kurang daripada 20 muka surat
    (tidak termasuk lampiran).
  • Laporan kajian anda mestilah ditaip berselang dua
    (double spacing) dengan fon Arial (11 poin).
  • Sumber maklumat hendaklah dibuat rujukan.
  • Laporan hendaklah dijilid dan mengandungi
    maklumat berikut

23
Universiti Putra Malaysia Tajuk Menerima / Menolak Jemputan Oleh Nama ahli-ahli kumpulan (No. matrik) Nama Kursus   Nama Pensyarah Tarikh
24
Kehadiran Tutorial
  • Kehadiran tutorial adalah penting kerana
  • Kajian telah membuktikan bahawa terdapat korelasi
    antara kehadiran yang baik dan gred yang baik.
  • Anda dikehendaki menyempurnakan tugasan dan
    perbincangan semasa kelas tutorial dijalankan.

25
Kehadiran
  • Pencerapan dan kebolehan meluahkan idea melalui
    percakapan adalah antara kemahiran berkomunikasi
    yang anda perlu tonjolkan semasa tutorial.
  • Ahli-ahli dalam kumpulan anda pasti memerlukan
    anda semasa perbincangan.
  • Anda akan dapati sukar untuk memahami topik yang
    dibincangkan semasa anda tidak hadir tutorial.
  • Tutor berhak menilai pelajar semasa tutorial dan
    menghantar laporan penilaian kepada pensyarah.

26
Tanggungjawab Dan Etika
  • Motivasi diri sendiri
  • Tanggungjawab ke atas diri dan juga terhadap
    ahli-ahli kumpulan anda.
  • Setiap tugasan mestilah bersifat asli bukan hasil
    peniruan atau penipuan. 

27
Tanggungjawab Dan Etika
  • Ketidakjujuran termasuklah menggunakan kerja
    orang lain sebagai hasil kerjanya,  menyerahkan
    tugasan yang sama  daripada kursus lain 
    berbincang, menipu atau meniru semasa
    peperiksaan memasukkan nama pelajar dalam
    senarai pelajar yang membuat tugasan padahal
    pelajar tersebut tidak memberikan sebarang
    sumbangan memusnahkan hasil kerja pelajar lain
    kerana dengki dan sebagainya.
  • Jika diketahui, mana-mana pelajar yang terlibat
    dengan aktiviti tidak jujur ini akan diberikan
    gred F.

28
Penghantaran Tugasan
  • Tugasan 1 hendaklah sampai ke PPL
    selewat-lewatnya seminggu sebelum Peperiksaan
    Pertengahan Semester.
  • Laporan Projek Penyelidikan wajib sampai ke PPL
    selewat-lewatnya seminggu sebelum Peperiksaan
    Akhir Semester.
  • Semua tugasan yang lewat akan didenda. Dua markah
    akan ditolak bagi setiap hari yang terlewat.

29
Tidak Hadir Di Hari Peperiksaan
  • Pelajar yang tidak hadir semasa hari peperiksaan
    mestilah menunjukkan sebab yang munasabah.
  • Jika sakit hendaklah menunjukkan surat akuan
    doktor.
  • Mereka yang tidak hadir tanpa alasan yang baik,
    tidak  akan dibenarkan menduduki peperiksaan khas.

30
Rayuan Meningkatkan Gred
  • Semua gred yang diterima adalah muktamad.
  • Sebarang rayuan tidak akan dilayan sama sekali
    kecuali atas sebab-sebab yang munasabah.

31
PETUA BELAJAR
  • Hormat dan kasih pada pensyarah dan tutor
  • Paksa untuk minat kepada kursus
  • Konsisten dengan berdisiplin
  • Rajin membaca modul
  • Tonjolkan diri secara positif dalam semasa
    tutorial dan sesi bersemuka.
  • Tidak berputus asa dan tenang dalam ketegangan.
  • Jaga kesihatan
  • TAWAKKAL PADA ALLAH

32
Ikrar Pensyarah
  • Dengan ini saya berjanji akan mengajar
    pelajar-pelajar saya dengan ikhlas,
    bersungguh-sungguh dan beretika.

33
SELAMAT BELAJAR
  • SEMOGA ILMU YANG ANDA PEROLEHI DARI KURSUS INI
    DIREDHAI ALLAH SWT DAN BERGUNA DALAM KEHIDUPAN
    HARIAN DAN PROFESIONAL
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com