POLITICAS PUBLICAS Y DESARROLLO REGIONAL - PowerPoint PPT Presentation

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POLITICAS PUBLICAS Y DESARROLLO REGIONAL

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Gobierno Regional Jun n POLITICAS PUBLICAS Y DESARROLLO REGIONAL SGCTP – PowerPoint PPT presentation

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Title: POLITICAS PUBLICAS Y DESARROLLO REGIONAL


1
POLITICAS PUBLICAS Y DESARROLLO REGIONAL
Gobierno Regional Junín
  • SGCTP

2
CUESTIONES DE DESARROLLO
  • Planteamientos sistémicos
  • Visión de mediano y largo plazo
  • Condición de país pluricultural y multilingüe
  • Por tanto debe haber una adecuada relación a
    nuestra compleja y desafiante diversidad
  • Para desarrollar procesos democráticos realmente
    inclusivos

3
CUESTIONES DE DESARROLLO
  • 42 Lenguas originarias que se hablan en el Perú.
  • Se puede desarrollar el Perú excluyendo la
    lengua, conocimientos, valores, formas de
    aprender y de comunicarse de millones de niños
    peruanos.
  • Desde qué visión del país reflexionamos sobre
    nuestro desarrollo conjunto.
  • Cómo se conjuga el discurso oficial sobre la
    interculturalidad con la afirmación de prácticas
    homogeneizantes y asimilatorias?

4
CUESTIONES DE DESARROLLO
  • El derecho que tienen los pueblos indígenas a
    desarrollar procesos educativos a partir de sus
    culturas y lenguas, incluso cuando éstas han
    devenido en segundas lenguas debido al impacto
    que han tenido los procesos de castellanización
    impulsados desde el Estado y de diferentes
    instancias de la sociedad civil. Este derecho
    está consagrado en el Convenio 169 de la OIT,
    suscrito por el Perú en 1993, lo cual le da
    mandato de Ley, y en la Declaración sobre los
    Derechos de los Pueblos Indígenas, recientemente
    proclamada por la Asamblea General de las
    Naciones Unidas, de la cual el Perú ha sido
    promotor y firmante

5
INTERCULTURALIDAD
  • Reconoce diferentes formas de organización,
    relación, visión del mundo y reconocimientos de
    diferentes prácticas ancestrales. Alude a una
    situación de dialogo he intercambio entre
    diferentes grupos étnico y culturales, en el
    marco de una coexistencia de mutuo respeto,
    reconocimiento y tolerancia a las diferencias

6
CONCEPTOS SIMILARES, TERRITORIOS DISTINTOS
  • PUEBLO
  • Conjunto de seres humanos que tienen en común
    elementos de tradición histórica, identidad
    racial o étnica, homogeneidad cultural, unidad
    lingüística, afinidad religiosa, ideológica, nexo
    territorial y vida económica común. Además de
    conciencia de pertenecer a un pueblo
  • ETNIA
  • Población con cultura y lengua propia. Agrupación
    natural de individuos de igual idioma, raza y
    cultura. Una etnia se define por una historia, un
    territorio, una cultura común y una lengua común

7
INTERCULTURALIDAD Y EQUIDAD DE GENERO
  • Las diferencias socioeconómicas influyen en las
    relaciones de poder y de género que se establecen
    a lo largo de la historia dando lugar a profundas
    desigualdades.
  • Se parte por reconocer que las características de
    los roles de genero, los valores, las relaciones
    de poder que generan inequidades, adquieren las
    particularidades socioculturales de los contextos
    en que se desarrollan
  • Los pueblos y culturas andinas, amazónicas, afro
    peruanas y otras minorías culturales, se han
    desarrollado en el marco de un sistema parcial
    que establece relaciones de subordinación, cuando
    no de sumisión y exclusión de las mujeres
    respecto de los varones

8
COMO SE MANIFIESTA
  • En el entorno familiar.
  • Las decisiones comunitarias
  • La administración de los recursos.
  • El ejercicio del poder comunal
  • Y las propias iniciativas de contacto
    intercultural se concentran en los varones en
    clara exclusión de las mujeres

9
LA INTERCULTURALIDAD
  • Debe ser atendida como un proceso permanente de
    relación, comunicación y aprendizaje entre
    personas, grupos, conocimientos, valores y
    tradiciones distintas, orientadas a generar,
    construir y propiciar un respecto mutuo y un
    desarrollo pleno de las capacidades de los
    individuos por encima de las diferencias sociales
    y culturales.
  • Es un proceso social de comunicación entre
    diferentes culturas que buscan revalorar y
    reafirmar su identidad de origen, lenguas,
    costumbres, credos, creencias y conocimientos
    sobre la biodiversidad.
  • Establecer situaciones de respeto, tolerancia,
    intercambio y dialogo productivo entre los
    diferentes grupos étnicos y culturales, en que
    cada uno aporta y recibe de los otros

10
Interculturalidad
  • Es un estado de convivencia que permite afrontar
    creativamente el choque de culturas, las pérdidas
    de la identidad y practicas de discriminación y
    exclusión como racismo, machismo, autoritarismo,
    etnocentrismo, tradición centralista.
  • Su inexistencia es ausencia de democracia,
    desarticulación nacional, falta de respeto a la
    creatividad y marginación de las minorías étnicas

11
Importancia de la interculturalidad
  • Permite ejercer el principio de reconocer al otro
    como un ser valioso.
  • Propicia un dialogo horizontal y democrático.
  • Permite participar en un nuevo modelo de
    desarrollo nacional.
  • Generar políticas de convivencia nacional.
  • Es la alternativa a la desintegración cultural
    que obstaculiza el desarrollo.
  • Es una experiencia de aproximación a la
    diversidad cultural, no como una amenaza sino,
    como una oportunidad.
  • Reconoce el pluralismo cultural como parte
    estratégica al desarrollo.
  • Fortalece identidades locales como mecanismo para
    evitar la aculturación o la imposición de otra
    cultura dominante.

12
DESARROLLO ECONOMICO E INTERCULTURALIDAD
  • Reconocer y facilitar la igualdad de
    oportunidades para desarrollar capacidades
    productivas, ayuda mutua, fortalecimiento de
    redes e integración a circuitos económicos
    locales, regionales y nacionales.
  • Integrar técnicas y procedimientos productivos a
    las formas de producción tradicionales y a las
    prácticas ancestrales de los pueblos indígenas,
    para mejorar sus niveles de productividad y
    calidad de vida

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LINEAS DEL DESARROLLO INTERCULTURAL
  • La diversidad de recursos naturales que se
    encuentran en nuestros ecosistemas, tendrian que
    ser potenciados mediante la pesqueria, el manejo
    forestal, la agricultura diversificada, la
    ganaderia de camelidos, la biotecnologia, el
    ecoturismo, el turismo cientifico y los
    conocimientos tradicionales.

14
  • Los pueblos indígenas poseen conocimientos
    colectivos respecto a usos y propiedades de
    especies y técnicas de manejo de recursos
    genéticos (4400 plantas de usos conocidos y miles
    de variedades)
  • Mas de 150 especies vegetales domesticadas fue
    el resultado de una acción milenaria de
    aprovechamiento de la diversidad, con
    tecnologías, que en muchos casos recién los
    científicos están estudiando
  • La diversidad cultural con la diversidad
    biológica siempre estuvieron relacionados

15
HISTORIA DE LA INTERCULTURALIDAD
  • 1532-1854

Resistencia
  • 3 de Diciembre 1854. Ramón Castilla

Decretó la abolición de la esclavitud en el Perú
así como el fin del tributo indígena.
  • Los indígenas tienen el derecho a ejercer la
    totalidad de los derechos civiles, políticos,
    sociales, económicos y culturales, en igualdad de
    condiciones
  • R.L. Nº 13282 el 5 de Diciembre 1959

Voto indígena
  • En 1978

Los países de américa reconocen su condición
multilingüe y pluricultural
  • En 1995

16
(No Transcript)
17
(No Transcript)
18
MAPA DE FAMILIAS LINGUISTICAS DE PERU
19
PAIS MEGADIVERSO
20
(No Transcript)
21
(No Transcript)
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