Theater - PowerPoint PPT Presentation

About This Presentation
Title:

Theater

Description:

Theater Bertolt Brecht en Lars von Trier Butoh William Kentridge en de Neus Bertolt Brecht en Lars von Trier Bertolt Brecht (1898 1956) Episch theater Het ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:44
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 22
Provided by: Ilo124
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Theater


1
Theater
  • Bertolt Brecht en Lars von Trier
  • Butoh
  • William Kentridge en de Neus

2
Bertolt Brecht en Lars von Trier
3
Bertolt Brecht (1898 1956)
  • Episch theater
  • Het kleine Organon voor het theater (1948)
  • Driestuiveropera
  • Moeder Courage en haar kinderen
  • De Kaukasische Krijtkring

De mens en de wereld veranderen en de mens kan de
wereld veranderen. In zijn toneelstukken toont
hij de praktijken van het kapitalisme, communisme
biedt de uitweg. In zijn werk laat hij het
publiek een objectief oordeel vellen door afstand
te creëren tot dit publiek
4
Episch Theater
Verhalend theater / theater van de
vervreemding Gaat uit van een politieke en
maatschappelijke betrokkenheid
  • De speler zal zich niet met zijn eigen rol
    identificeren.
  • De toeschouwer zal zich niet inleven maar (zoals
    bij sportwedstrijden) tot een kritische
    medespeler worden.
  • Niet het gespeelde, maar dat wat je kunt leren
    is belangrijk.
  • De toeschouwer heeft steeds een kritische
    afstand tot datgene wat zich op het toneel
    afspeelt.

5
  • Er wordt vaak gebruik van maskers of een
    opvallende grimering. 
  • Er kan een vertellersfiguur optreden, die zich
    tot het publiek richt, commentaar op de
    gebeurtenissen geeft of de scènes met elkaar
    verbindt. 
  • De eigenlijke personages maken in hun spel het
    publiek steeds duidelijk dat er 'slechts' toneel
    gespeeld wordt de spelers identificeren zich
    nooit volledig met hun rol
  • Veelvuldige wisselingen van plaats en tijd, die
    verduidelijkt worden met diaprojecties,
    plaatsnaambordjes of eenvoudige rekwisieten. 
  • Decorwisselingen vinden vaak plaats voor het oog
    van het publiek
  • Musici en verlichtingsmechanieken kunnen tijdens
    de voorstelling zichtbaar blijven. 
  • Inleidende teksten waarin op het verhaal wordt
    vooruitgelopen om aan te geven dat het verhaal zo
    en niet anders verloopt. Het gaat niet om de
    afloop maar om het verloop.
  • Onderbreken van het verhaal met liederen ze
    geven meestal niet de mening van het personage,
    maar ze gaan over de hele situatie, die meestal
    vanaf een afstand wordt bekeken.
  • Het decor geeft aan dat het om theater gaat.
  • Alleen de meest noodzakelijke rekwisieten worden
    gebruikt.

6
  • Episch
  • Toneel vertelt
  • toeschouwer als waarnemer
  • Biedt wereldbeeld
  • Plaatst toeschouwer er tegenover
  • Argumenteert
  • Wil naar inzicht leiden
  • Kijker studeert
  • Rede
  • Dramatisch
  • Toneel handelt
  • Identificatie, sleept de toeschouwer mee
  • Ervaring binnen gegeven wereldbeeld
  • Plaatst toeschouwer erin
  • Suggereert
  • Leidt naar ervaring via meebeleven
  • Kijker leeft mee
  • Gevoel

7
fragment
  • Bekijk het fragment uit de Dreigroschenoper in
    toneeluitvoering.
  • Benoem minimaal drie kenmerken van episch theater
    die je in dit fragment ziet.
  • Vertel van elk van deze kenmerken of ze
    vervreemdend werken en op welke manier.
  • Leg hoe de sociale en politieke voorkeuren van
    Bertolt Brecht in dit stuk naar voren komen. Noem
    twee manieren.

8
Lars von Trier (1956 - )
9
Lars von Trier - Dogville
  • Bij het maken van zijn film Dogville werd Lars
    von Trier geïnspireerd door het werk van Brecht.
    De directe aanleiding voor de film was een lied
    van Kurt Weill uit de Dreigroschenoper.
  • Zijn film Dogville kan als Brechtiaans worden
    beschreven, omdat Lars von Trier hier gebruik
    maakt van dezelfde vervreemdingstechnieken als
    Brecht.
  • fragment
  • Bekijk het fragment uit de film Dogville. Noem
    drie vervreemdingstechnieken die Lars von Trier
    gebruikt.

10
William Kentridge en De Neus
11
William Kentridge (1955-)
  • Zuid-Afrikaanse kunstenaar
  • Tekeningen en animaties
  • Theater/Operamaker
  • Hij signaleert (als blanke kunstenaar) de
    misstanden rondom de problematiek van apartheid
    in Zuid-Afrika

12
William Kentridge, Felix in Exile, 1994
13
  • fragment
  • Bekijk het fragment (Engelstalig) over De Neus,
    opus 15 uit 1928
  • Geef de synopsis van het verhaal van De Neus.
  • Leg uit op welke wijze het stuk kritiek op
    hierarchische verhou-
  • dingen in de maatschappij bevat.
  • De Neus is een voorbeeld van modernistische
    muziek die type-
  • rend is voor de overgangsfase waarin de Russische
    kunst zich
  • bevond en de relatieve vrijheid in de nadagen van
    Lenins NEP
  • (Nieuwe Economische Politiek).
  • Benoem twee modernistische muzikale kenmerken in
    het frag-
  • ment.
  • Leg uit wat animaties zijn, en hoe deze door W.
    Kentridge ge-
  • maakt zijn.

http//www.youtube.com/watch?vnD_oW9pb3O8
14
William Kentridge, The Nose, 2010
Opera van Shostakovich uit 1928 naar het verhaal
van Nikolaj Gogol uit 1836 Bewerking door
Kentridge waarbij hij gebruik maakt van animatie
en projectietechnieken
15
  • Kentridge maakt in deze opera gebruik van een
    constructivistische beeldtaal.
  • Bekijk de afbeelding en noem twee elementen
    waarin deze constructivistische beeldtaal
    zichtbaar is.

16
  • fragment Felix in Exile, W. Kentridge, 1993-1994
  • Felix is alleen in een kamer. Het landschap van
    de East Rand
  • vult zijn koffer en de wanden. Het land is
    bezaaid met lichamen,
  • die in de bodem worden opgenomen. Een vrouw,
    Nandi, land-
  • meter, ontmoet hem vanachter zijn spiegel. Ze
    verdwijnt in de
  • grond. Felix keert terug naar haar poel. Felix in
    Exile werd vlak
  • voor de eerste algemene verkiezingen in
    Zuid-Afrika gemaakt
  • en stelt de vraag hoe de herinnering aan de
    mensen die op weg
  • naar het nieuwe politieke systeem zijn gestorven,
    levend kan
  • worden gehouden. Het landschap wordt daarbij
    gebruikt als me-
  • tafoor voor het proces van herinneren en
    vergeten.
  • William Kentridge is geboren en opgegroeid in
    Zuid-Afrika en
  • in zijn vele animatiefilms spelen anti-apartheid
    en politieke mis-
  • standen een hoofdrol.
  • Leg uit hoe in dit fragment het landschap als
    metafoor voor
  • herinneren en vergeten wordt verbeeld.

http//www.youtube.com/watch?vvF5cngcXqSs
17
Butoh
18
Butoh
  • Ontwikkelt zich in Japan na de tweede
    wereldoorlog en betekent letterlijk stampende
    dans (Ankoku Butoh) en wordt ook wel dans der
    duisternis genoemd.
  • Ontstaat
  • onder invloed van een veranderende maatschappij
  • als reactie tegen de contemporaine Japanse
    dansscene die te westers zou zijn

19
Butoh
In de dans komen beladen en ook politiek
geëngageerde themas aan bod. De grondleggers van
de dans zijn Tatsumi Hijikata en Kazuo Ohno
Kinjiki, Verboden kleuren, 1959.
20
  • Fragment van de Dode Zee, gedanst door Kazuo
    Ohno.
  • Hoe wordt in dit fragment het aspect dood
    uitgebeeld? Laat de
  • muziek buiten beschouwing.

http//www.youtube.com/watch?vZUjhQLB0hXY
21
  • Bekijk het volgende fragment van Sankai Juku.
  • Beschrijf het toneelbeeld in dit fragment.
  • Butoh wordt tot de discipline dans gerekend. In
    dit fragment
  • zou je echter ook theateraspecten aan kunnen
    wijzen.
  • Noem een aspect van dit fragment dat behoort tot
    dans.
  • Noem een aspect van dit fragment dat behoort tot
    theater.
  • De muziek in het vorige fragment was traditioneel
    Japans.
  • De muziek in dit fragment heeft een ander
    karakter.
  • Benoem twee Westerse muzikale kenmerken in dit
    fragment.
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com