Diapositive 1

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Introduction
Évaluation de la Personnalité

• Master 1 - Semestre 6 - UE9 - 8h

Grégory Moullec
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Objectifs de ce cours
Se familiariser avec les outils dévaluation de
la personnalité
Se familiariser avec les outils dévaluation de
la personnalité
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Introduction
Dans les théories de la personnalité
Il y a deux approches
La première est lapproche idiographique
- considère que chaque individu est unique -
et que la personnalité ne peut être étudiée quen
faisant des investigations profondes de chaque
individu
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Introduction
Dans les théories de la personnalité
Il y a deux approches
La deuxième est lapproche nomothétique
- considère quil y a des similitudes suffisantes
entre individus pour étudier de grands groupes et
isoler les éléments communs
dans ces TP le choix des instruments dévaluation
nous positionnera dans cette approche
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Introduction
En 1937 Allport recensait 50 définitions de
la personnalité
globalement
la personnalité est ce qui caractérise un individu
les notions dunité, de diversité, de stabilité
se retrouvent dans la plupart des définitions
elle pourrait se définir comme une recherche de
variables permettant de décrire les différences
individuelles
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Introduction
La personnalité a été conçue
comme un ensemble de traits ou dimensions
fondamentales
permettant de caractériser lindividu
en présence dun stimulus commun, plusieurs
individus auront des réactions spécifiques et
stables dans le temps
La recherche des dimensions fondamentales de la
personnalité est le sujet de nombreuses études
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Introduction
Ces dimensions de la personnalité
Seraient des structures sous-jacentes déterminant
le comportement
Et les théoriciens tentent de se mettre daccord
Sur le nombre et la nature des traits nécessaires
à la description de la personnalité
en utilisant des méthodes de calculs telles que
lanalyse factorielle comme technique de
regroupement des facteurs constituant la
personnalité
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Introduction
La personnalité couvre un domaine assez large et
souvent polémique
puisque personne ne peut apporter de preuve
définitive
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Introduction
Et nous allons voir comment ces questionnaires
permettant dévaluer les troubles de la
personnalité
Sont des outils qui vont établir des seuils pour
chaque type de personnalité
seuil qui différencie le trouble de la
personnalité de la personnalité normale
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Introduction
Pour chacun des outils permettant dévaluer la
personnalité, nous verrons

• ses domaines dapplication ex recherche de
  facteurs prédictifs de lalcoolisme et de la
  toxicomanie

• le mode de passation ex le sujet utilise
  une échelle de 5 points pour exprimer son degré
  daccord ou de désaccord avec chaque énoncé (de 1
   pas du tout vrai  à 5  tout à fait vrai )

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Introduction

• la cotation ex le score total à la
  dimension 1 est laddition des scores obtenus aux
  items (1, 4, 6, 9, 11)

• létude de validation ex chez quelle
  population le questionnaire a été validé

À vous de jouer et dexpérimenter les
questionnaires!
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Échelles dauto-évaluation
il est fondamental de distinguer les échelles
dévaluation des instruments à visée
diagnostique
les échelles dévaluation ont pour objectif de
fournir une quantification de lintensité de la
symptomatologie (par exemple dépressive)
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Échelles dauto-évaluation
alors que
les instruments diagnostiques fournissent des
critères permettant de classer les patients

• ces instruments comprennent des syst.
  diagnostiques tels que les critères
  notamment de
• Classification Internationale des Maladies
  (CIM-10)
• Diagnostic and Statistic Manual of Mental
  Disorder (DSM-IV)

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Échelles dauto-évaluation
Cette distinction est cependant loin dêtre
absolue
et certains seuils de gravité à des instruments
dévaluation ont été proposés dans une optique
diagnostique
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Échelles dauto-évaluation
instruments
dhétéro-évaluation
dauto-évaluation
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Échelles dauto-évaluation
instruments dhétéro-évaluation
destinées à être remplies par un observateur
ont souvent été considérés comme plus fidèles que
les instruments dauto-évaluation
qui peuvent être modifiés par lappréciation plus
subjective que le patient a de son état
ils demandent cependant souvent un observateur
formé à la psychopathologie et entraîné à
lutilisation de linstrument
et sont plus coûteux en terme de temps
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Échelles dauto-évaluation
Par comparaison les instruments dauto-évaluation
destinées à être remplies par le patient lui-même
présentent des avantages et des limites
avantages

• ils reflètent directement le vécu subjectif du
  patient et permettent déconomiser bcp de temps
  dentretien et dévaluation

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Échelles dauto-évaluation
limites

• ils peuvent être modifiés par des mécanismes
  psychologiques tels que - le déni
  - lexagération des symptômes - ils rendent
  difficilement compte de certains symptômes
  essentiellement observées

gt (idées délirantes) ou
compliquées à apprécier sur soi-même gt
(ralentissement) et
sont peu applicables dans certaines conditions
sociales ou culturelles gt (alphabétisation)
ou psychopathologiques
gt (dépression très ralentie, DI)
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Concernant vos thématiques de recherches
quest-ce qui freine la pratique des AP chez les
patients malades chroniques?
Obèses
BPCO
Blessés Médullaires
Personnes âgées
La littérature évoque par exemple
une anxiété relative à la dyspnée deffort
une faible estime de soi
une activité quotidienne réduite
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Concernant vos thématiques de recherches
un bien-être médiocre
une qualité de vie dégradée
un syndrome dépressif
Ces dimensions nuisent conjointement au
déterminant majeur de la pratique physique
à savoir le fait de ne pas se sentir compétent
sur le plan corporel
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Concernant vos thématiques de recherches
un principe psychologique indique
que plus un individu se sent compétent dans un
domaine donné
et plus il investira lactivité relative à ce
domaine
cest la raison pour laquelle les spécialistes de
la réhabilitation sintéresse de plus en plus au
concept defficacité personnelle
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Concernant vos thématiques de recherches
Ex si un sujet obèse se sent apte à la pratique
dune activité physique et connaît ses limites
les chances de pratique corporelle à moyen terme
sont plus grandes
des études récentes montrent que la stabilité des
auto-évaluations est également un gage de
comportement favorable à la santé
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Concernant vos thématiques de recherches
Or aucun travail ne sest précisément centré sur
les prédicteurs de la motivation à pratiquer une
activité physique chez ces malades chroniques
À savoir notamment la condition physique
perçue la force perçue la compétence perçue
donc vous posez les bonnes questions!
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Qualités métrologiques
Les principales qualités métrologiques dun
questionnaire dévaluation concernent

• sa validité
• sa fidélité
• sa sensibilité

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Qualités métrologiques
validité
elle apprécie ladéquation
entre ce que linstrument est censé mesurer
et ce quil mesure effectivement
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Qualités métrologiques
le problème se complique pour les questionnaires
de personnalité en psychiatrie
dans la mesure où aucun des systèmes
diagnostiques actuellement utilisés nest
lui-même validé
où aucun examen biologique ne permet daffirmer
le diagnostic
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Qualités métrologiques
la validité apparente dun item est définie par
la concordance
entre le contenu de cet item
et la fonction quil est censé mesurer
Cette validité apparente (de contenu)
nest pas obligatoirement une qualité dans
lauto-évaluation
Pourquoi à votre avis??
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Qualités métrologiques
En effet, grande est la validité apparente
grande est la facilité pour le sujet de fausser
les réponses, consciemment ou inconsciemment
dans le sens dune majoration des symptômes ou de
leur dissimulation en fonction de leur
désirabilité sociale par exemple
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Qualités métrologiques
La validité concurrente ou simultanée dune note
est déterminée par la concordance empirique entre
cette note et celle obtenue à un autre
test (censé mesurer la même fonction et passé
simultanément)
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Qualités métrologiques
Mais il ne faut pas seulement déterminer la
 bonne  corrélation entre le test à létude et
dautres tests mesurant la même fonction
il faut aussi mesurer la  mauvaise  corrélation
avec des tests mesurant des fonctions différentes 
aussi appelée validité discriminante 
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Qualités métrologiques
Outre la méthode des corrélations celle des
différences significatives en groupe
contrastés  
par exemple entre un groupe de déprimés et de
maniaques
est une estimation classique de la validité
concurrente dune note déchelle
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Qualités métrologiques
La structure factorielle est aussi un
élément de la validité de linstrument  
elle permet de décomposer un ensemble de
variables en plusieurs facteurs,
plus homogènes
suffisamment indépendant les uns des autres
mettant en évidence les dimensions fondamentales
sous-jacentes à la symptomatologie
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Qualités métrologiques
Lexistence dune structure factorielle stable
demande à être confirmée par des reproductions
sur des échantillons différents de patients
Certaines échelles qui explorent un champ
unidimensionnel ne possèdent cependant pas de
structure factorielle
Ce nest pas le cas du PSI-25 par ex. qui explore
plusieurs dimensions
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Qualités métrologiques
La consistance interne dun instrument est le
reflet de lhomogénéité des divers items qui le
constituent
on létudie généralement par létude des
corrélations entre chaque item et la note totale
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Qualités métrologiques
La fidélité
La fidélité dun test est évaluée par la
constance des notes obtenues par le même
individu au cours dune série de mesure
soit par des observateurs différents gt
fidélité interjuge
soit lors de passations successives gt
fidélité temporelle fidélité
test-retest
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Qualités métrologiques
La sensibilité
cest la capacité de mesurer les différences
minimes - entre deux sujets
- ou entre deux passations chez le même sujet
elle est partiellement en relation avec le nb
ditems
en principe les échelles longues permettent une
discrimination plus fine que les échelles plus
courtes
doù lintérêt de faire des mesures répétées dans
le temps avec des échelles courtes (PSI-6)
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Qualités métrologiques
dans la sensibilité au changement
le choix des items est important
avec la distinction entre des traits de
caractère (peu susceptibles - a priori- de
modifications rapides)
et des caractéristiques de létat actuel
(susceptibles dévoluer rapidement)
sous linfluence dun programme dAPA par exemple
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Limites méthodologiques

• Les questionnaires incluant peu de mesures
  répétées ont une faible puissance prédictive

chaque personne créé sa propre définition des
mots quil lit dans un questionnaire
des nuances quil attribue à sa réponse
un seul cliché satellite ne permet pas des
prévisions météorologiques infaillibles
plusieurs clichés feront augmenter la probabilité
de prévisions justes
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Limites méthodologiques
doù la nécessité détude longitudinale
randomisée et contrôlée
pour évaluer notamment leffet dun programme
dAPA
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Limites méthodologiques
Mais il y a souvent bcp de perplexité autour de
lusage de ce type de questionnaire
Coût en moyen humain
Trop long souvent pour les étudiants dans un
diplôme universitaire
Mortalité expérimentale
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Limites méthodologiques
Si les plans longitudinaux imposent théoriquement
une évaluation au même moment de tous les sujets
les contraintes dorganisation
lempêchent
La préférence va alors vers des protocoles
longitudinaux allégés (minimisant le nb de
mesures)
pourtant cest à ce moment que la prise en compte
des micro-variations susceptibles dentraîner des
chgts
est oubliée
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Limites méthodologiques
La faible fréquence dacquisition
Va masquer les processus étudié

• Erreur déchantillonnage

dans les plans expérimentaux transversaux
utilisant un questionnaire
lappariement des groupe de sujets nest jamais
parfait
la détermination dun comportement moyen dun
groupe ne reflète jamais celui dun individu
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Limites méthodologiques
La représentativité dune population générale est
demandée pour parvenir à une généralisation
Or il nest pas toujours possible dinclure un nb
suffisant de personne dans une étude nomothétique
Donc certaines conclusions devraient être
modestes en se restreignant à leur échantillon
détude
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Limites méthodologiques

• désirabilité sociale

Les sujets peuvent avoir des préjugés favorables
ou défavorables vis-à-vis de la situation
expérimental
en fonction dinfo préalables ou détudes
préalables
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Limites méthodologiques

• variabilité intra-individuelle

lutilisation dune batterie de questionnaire
classiques dans les études longitudinales
Implique de longues sessions dévaluations
Nuit à la motivation - lassitude gt
réponses érronées
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Limites méthodologiques

• lexpérimentateur peut être un sujet derreur

Les attitudes, les croyances et les convictions
des expérimentalistes
difficile à dépasser lorsque les mesures sont peu
fréquentes
Une étude de Rosenthal et al. montre des jeunes
chercheurs à qui lon avait présenté 3 groupes de
rats
A dits intelligents B dits
stupides C dont lintell. nest pas
communiqué
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Limites méthodologiques

• lexpérimentateur peut être un sujet derreur

Ils trouvent ainsi des apprentissage supérieur
chez le groupe de rats intelligents (A)
Comparés aux rats dits stupides (B) et aux rats
dont lintelligence nest pas communiquée
Or lintelligence des rats navait pas été testée
le protocole en double aveugle est une bonne
solution
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Étude de lestime de soi
des protocoles statiques gt vers des
protocoles dynamiques
UE10  Estime Globale de Soi 
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Étude de lestime de soi
Jusquà présent les études sur lestime de soi et
le soi physique
Ont employé des protocoles nomothétiques
 statiques  gt ils ont mis en évidence
des corrélats sans jamais pouvoir expliquer
lévolution dun sujet lambda
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Étude de lestime de soi
Si ce modèle est conçu pour un groupe, il nest
pas évident quil soit évident quil soit
opérationnel pour un individu à moyen terme
et si les mesures ponctuelles avaient négligé un
aspect important de lestime de soi
ladaptation aux évènements de vie
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Étude de lestime de soi
Les travaux nomothétiques tablent sur des
relations linéaires dans la structure
hiérarchique du soi physique, autrement dit des
rapports directs et proportionnels
Or nous pouvons nous interroger sur la nature
linéaire dune part de lévolution des éléments
qui composent lestime de soi et dautre part
leur relation
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Étude de lestime de soi
dans beaucoup de systèmes biologiques, les effets
ne sont pas proportionnels à la grandeur des
causes
Prigogine, 1994 (physicien)
montre quaussi longtemps le système dissipe de
lénergie et reste en contact avec le monde
extérieur, son comportement est le
non-équilibre
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Étude de lestime de soi
Prigogine, 1994 (physicien)
la matière à léquilibre est aveugle
le non-équilibre conduit la matière à voir
une nouvelle cohérence émerge alors
de plus lentropie dun système saccroît avec le
temps
le désordre dun système augmente avec le temps
sur le plan psychologique
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Étude de lestime de soi
la perception de soi devient de plus en plus
complexe au fil du temps
le temps ne peut donc être évacué en psychologie
en particulier dans le fonctionnement individuel
de lestime de soi
de plus en plus de chercheurs en psychologie se
sont donc intéressés à la variabilité
intra-individuelle de lestime de soi
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Étude de lestime de soi
Le véritable précurseur est Kernis
ses études montrent que la variabilité-instabilité
de lestime de soi
est un indice aussi important que le niveau
une personne avec un niveau destime de soi élevé
et stable
quune personne avec un même niveau mais instable
naura pas le même fonctionnement
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Étude de lestime de soi
une personne avec un niveau destime de soi élevé
et stable
quune personne avec un même niveau mais instable
naura pas le même fonctionnement
cette personne a des réactions comportementales
et émotionnelles plus négatives
La variabilité de lestime de soi est aussi un
signe de dépression (Greenier et al., 1993
Kernis et al., 1991)
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Étude de lestime de soi
ainsi
de plus en plus dauteurs confirment lintérêt
détudier la variabilité intra-individuelle de
lestime de soi afin non seulement de saisir
son fonctionnement et non ses corrélats
mais aussi en tant que marqueur dun état
dépressif
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Étude de lestime de soi
mais
Kernis et son équipe ont essentiellement
travaillé sur lécart-type
or lécart-type ne peut capturer la dynamique
dun comportement et expliquer son fonctionnement
donc indice dinstabilité ou de stabilité
insuffisant
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Étude de lestime de soi
depuis 1998
Nowak et Vallacher proposent détudier la
dynamique de certaines variables psychologiques
quel est leur rationnel?
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Étude de lestime de soi
chaque individu est soumis à de multiples
contraintes
il vit au quotidien des évènements prévus et
imprévus
- tantôt bouleversant, - tantôt réjouissant
certaines variables psychologiques peuvent être
considérées comme la résultante
dun système complexe subissant des impacts
incontrôlables et imprévisibles
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Étude de lestime de soi
chaque valeur produite émane dun processus
dauto-organisation à linstant t
par exemple une attitude ou un sentiment de
compétence
est lémergence macroscopique gt de
processus complexes et de composantes
microscopiques
QV
ES
VPP
CP
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Étude de lestime de soi
est lémergence macroscopique gt de
processus complexes et de composantes
microscopiques
donc
QV
létude séparée des constituants du système
ES
VPP
VSP
VProP
ne mènerait à rien dans la compréhension du
fonctionnement du système
CP
lesprit ne peut être réduit à des mécanismes
séparés sans prendre en compte leur influence
mutuelle et leur coordination
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Étude de lestime de soi
ainsi
plusieurs fonctions psychologiques fonctionnent
en parallèle afin dengendrer une structure
supérieure
susceptible de faire émerger un produit
compréhensible de tous
QV
ES
VSP
VProP
VPP
CP
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Étude de lestime de soi
la grande différence avec les théories fixistes
de la personnalité (dispositionnelles) gt
fondée sur le trait où la valeur vraie est
immuable
est que la théorie dynamique inclue le terme et
dans ses modèles
il indique des changements continuels et
aléatoires
favorables ou défavorables
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Étude de lestime de soi
Scores à léchelle de dépression de Beck
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Étude de lestime de soi
en situation écologique
le système évolue continuellement dans le temps
bien quil soit le plus souvent le siège
dévènements mineurs que de catastrophes
des réactions en chaîne de toute ampleur font
partie de sa dynamique
le même mécanisme conduit aux évènements mineurs
et aux catastrophes
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Étude de lestime de soi
en situation écologique
le système évolue continuellement dans le temps
Estime globale de soi sur 9 mois
ces systèmes natteignent jamais un état
déquilibre
mais passent dun état métastable vers un autre