METODE PENELITIAN DALAM KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

1
METODE PENELITIAN DALAM KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

• Hansiswany Kamarga

2
Konsep Penelitian

• Penelitian merupakan proses pengumpulan dan
  analisis data yang dilakukan secara sistematis
  dan logis untuk mencapai tujuan tertentu

3
Mengapa perlu penelitian ?

• Pengetahuan manusia sangat terbatas sehingga
  banyak hal menimbulkan keraguan pertanyaan
• Manusia memiliki curiousity (rasa keingintahuan)
  
• Bertanya
• Melakukan pengamatan
• Mempelajari dokumen / membaca
• Melalui penelitian
• Manusia selalu dihadapkan pada masalah yang
  membutuhkan penyelesaian
• Dilakukan dengan cara tradisional / turun temurun
• Secara dogmatis (dogma agama, masyarakat, hukum)
• Melalui intuisi
• Secara emosional
• Trial and error
• Melalui penelitian
• Manusia selalu merasa tidak puas dengan apa yang
  telah dicapainya

4
Penelitian pencarian ilmiah yang berpola

• Pencarian ilmiah (scientific inquiry) menemukan
  pengetahuan dengan menggunakan metode yang
  diorganisasi secara sistematis (mengumpulkan,
  menganalisis, menginterpretasi data)
• Pencarian berpola (disciplined inquiry)
• prosedur pencarian dengan menggunakan cara
  sistematika tertentu dengan penjelasan dan alasan
  yang kuat, sesuai dengan disiplin ilmunya

5
Karakteristik Penelitian

• Objektivitas tinggi
• Ketepatan tinggi
• Verifikasi
• Penjelasan ringkas
• Empiris
• Penalaran logis
• Kesimpulan kondisional

6
Langkah-langkah Penelitian

• Identifikasi masalah
• Merumuskan dan membatasi masalah
• Studi kepustakaan
• Merumuskan hipotesis / pertanyaan
• Menetapkan disain metode penelitian
• Menyusun instrumen
• Mengumpulkan data
• Analisis data
• Interpretasi temuan
• Kesimpulan
• rekomendasi

7
Jenis-jenis Penelitian

• Berdasarkan Pendekatan
• Penelitian Kuantitatif
• Penelitian Kualitatif
• Berdasarkan Fungsi
• Penelitian Dasar
• Penelitian Terapan
• Penelitian Evaluatif
• Berdasarkan Tujuan
• Penelitian Deskriptif
• Penelitian Prediktif
• Penelitian Improftif
• Penelitian Eksplanatif

8
Perbedaan Kuantitatif Kualitatif
PENELITIAN KUANTITATIF PENELITIAN KUALITATIF
Berpijak pada konsep positivistik Berpijak pada konsep naturalistik
Kenyataan berdimensi tunggal, terbatas, fixed Kenyataan berdimensi jamak, kesatuan utuh, beruah, terbuka
Peneliti dengan objek terlepas penelitian dari luar dengan alat pengukuran standar dan objektif Peneliti dengan objek berinteraksi peneliti di luar dan di dalam, peneliti sebagai instrumen, menggunakan judgment / subjektivitas
Setting penelitian buatan, lepas dari tempat dan waktu Setting penelitian alamiah, terkait tempat dan waktu
Analisis statistik Analisis subjektif, intuitif, rational
Hasil penelitian berupa inferensi, generalisasi, prediksi Hasil penelitian berupa deskripsi, interpretasi tentatif situasional
9
Perbedaan penelitian dasar, terapan, evaluatif
Aspek Perbedaan Penelitian Dasar Penelitian Terapan Penelitian Evaluatif
Bidang penelitian Penelitian bidang fisik, perilaku, dan sosial Bidang aplikasi kedokteran, rekayasa, pendidikan Pelaksanaan berbagai program pada berbagai institusi
Tujuan Menguji teori menentukan hubungan empiris antar fenomena menegakkan generalisasi Menguji kegunaan teori menentukan hubungan empiris dan generalisasi Mengukur manfaat kelayakan program
Generalisasi Abstrak umum Umum, terbatas dalam satu bidang Spesifik dalam aspek tertentu
Penggunaan hasil Memperluas pengetahuan ilmiah prinsip2 dasar meningkatkan metodologi Menambah pengetahuan dalam bidang tertentu meningkatkan metodologi dalam bidang tertentu Menambah pengetahuan, menigkatkan metodologi, membantu penentuan keputusan