Projektarbeit in der Schule

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Projektarbeit in der Schule
Was ist ein Projekt?
Wie kann man Projektarbeit bewerten?
Wie wird ein Projekt durchgeführt?
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Warum ein Projekt?

• praxisnahe Arbeit
• nachhaltiger Lernerfolg
• Förderung überfachlicher Qualifikationen
• eigenverantwortliches Lernen und Eigeninitiative
• Entfaltung der eigenen Kreativität
• Fähigkeit zur Teamarbeit
• größere Motivation
• alte/neue Tugenden wie Zuverlässigkeit,
  Pflichtbewußtsein und Verantwortungsgefühl

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Definition
Vorgegebenes Ziel Definierter Anfangs- und
Endtermin Organisierter Plan Begrenzte Ressourcen
Einmaligkeit,keine Routinearbeit Komplexität Risik
oreichtum Dynamik Interdisziplinarität Projekt
läuft auch außerhalb des nor-malen Unterrichts
Projekt
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Das "Magische Dreieck"
Ergebnis
Arbeit am Projekt
Aufwand
Termin
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Definition Projektmanagement

• Zielsetzung
• Zieleinhaltung
• Entscheidung

• Lehrer

? Führungsaufgaben

• Lehrer
• Teammitglied

• Projektorganisation
• Projektabwicklung

? Führungsorganisation

• Motivation
• Besprechung
• Präsentation
• Entscheidungsfindung

• Team

? Führungstechniken
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Komponenten eines Projekts
Ablauforganisation Implementierung
Aufbauorganisation Zeit u. Ziele koordi-nieren
Projekt-ziel
Projektsteuerung Leistungskontrolle
Projektplanung Zielvorstellung
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Projektarbeit in der Schule
Was ist ein Projekt?
Wie kann man Projektarbeit bewerten?
Wie wird ein Projekt durchgeführt?
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Projektziele
Produktziele
Managementziele
Prozessziele

• Ziel erreichen
• gute Teamstimmung
• immer transparent sein

• Termine
• Aufwand
• Abwicklung

• Leistung
• Qualität

Requirementkatalog
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Projektaufbau Organisation und Zuteilung von
Aufgaben
Projektfunktionen
Organisationsformen

• Leitung
• Planung
• Überwachung
• System- oder Ver- fahrensentwicklung
• Qualitätssicherung

• Linienorganisation
• Matrixorganisation
• Reine Projekt-organistion

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Projektablauf
Ziele Meilensteine (Phase mit genau definierten
Sachergebnissen und einem fest-gelegten
Termin) Arbeitsschritte
Studie Projektierung Design Implementie-rung Endpr
odukt
Phasen-planung
Ender-gebnis
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Projektplanung (1)
Strukturplanung
Operative Planung
Vision definieren Was wollen wir
erreichen? Ziele setzen u. Ein-schränkungen
kalkulieren Tätigkeitsbereiche festlegen Gruppen
zusammenstellen
In welcher Reihenfolge laufen Tätigkeiten ab? Mit
welchem Aufwand wird gearbeitet? Womit wird
gearbeitet? Wann wird gearbeitet?
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• Projektplanung Hilfen (2)
• Flexibler Lösungsweg
• Hoher Grad an Innovation
• Verschiedene Diszipline arbeiten zusammen
• Termindruck immer wieder auffangen
• Platz für Kreativität
• Überblick immer gewährleisten
• Genaue Planung Projektmanagement

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Projektsteuerung (1)
Was wird berichtet?
Wie wird berichtet?
Termine Kosten Leistung Qualität
Harte Daten

• Projektberichterstattung
• Meilensteine
• Verbal

Probleme Motivation Risikoer-wartung
WeicheDaten
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KERNFRAGEN

• 1. Wie strukturiere und plane ich mein (Teil-)
  Projekt?
• 2. Wie manage ich meine Zeit?
• 3. Was sind typische Probleme/Schwierigkeiten?

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PROBLEMLÖSUNG IN SECHS SCHRITTENStrukturierung,
Planung eines Projektes
Schritt 1
Schritt 3
Schritt 2
Das Problem in Bausteinen/ Kernfragen
konkretisieren
Detaillierten Arbeitsplan erstellen
Daraus die wichtigsten Themen ableiten
?

...
Schritt 4
Schritt 6
Schritt 5
Analysen durchführen
Präsentieren
Ergebnisse zur Argumentations-kette
zusammen-fassen
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Abweichungen
Projektsteuerung (2)
Gegenmaßnahmen
Komplexität die Teammitglieder verlieren den
Überblick über die Zusammenhänge Aufwand an Zeit
wird unterschätzt Qualität des Ergebnisses ist
gefährdet

• Eckdaten verändern
• Aufwand
• Termin
• Funktion

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ALLGEMEINE ZEITMANAGEMENT-PROBLEME

• Unklarheit über Sinn und Zweck einer bestimmten
  Arbeit
• Unklarheit bei der Aufgabenaufteilung im Team
• Schwierigkeiten bei der Prioritätensetzung
• Sich in Einzelheiten verzetteln und das
  Gesamtbild aus dem Auge verlieren
• Zu großer bzw. zu geringer situationsspezifischer
  Detaillierungsgrad
• Alternativen nicht durchdacht, keine Ersatzpläne

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Projektarbeit in der Schule
Was ist ein Projekt?
Wie kann man Projektarbeit bewerten?
Wie wird ein Projekt durchgeführt?
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Kriterien zur Bewertung eines Projekts (1)
Bewertung der einzelnen Phasen
Bewertung des Endproduktes
Inhalt Aufbau Darstellung, Form Präsentation
Zielsetzung Planung Aufbau Ablauf Steuerung
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Kriterien zur Bewertung eines Projekts (2)
Bewertung der Präsentation
Bewertung von Überfachlichen Qualifikationen
Aufbau Inhalt Darstellung Gestaltung
Teamfähigkeit SelbstständigkeitEigeninitiative Zuv
erlässigkeit Verantwortung Kreativität
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Kriterien zur Bewertung einer Präsentation
Körpersprache Blickkontakt, Gestik, Mimik,
Haltung Sprechvortrag Verständlichkeit,
Lautstärke, Wortwahl, Satzbau, Tempo, Freies
Sprechen Moderationstechnik mit schriftlichen
Hilfen freie Moderation Gestaltung Inhalt,
Gliederung, Visualisierung/ Anschaulichkeit,
Farbverwendung, Medien Zuhörer Ansprache,
Interesse/Spannung, Einbindung,
Aktivierung Handout Gliederung,
Umfang Zeitmanagement
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ENDE