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La Revoluci

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La Revoluci n Francesa: Qu revoluci n! NB5 (7 b sico) Estudio y comprensi n de la naturaleza Revoluci n Francesa La ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: La Revoluci


1
La Revolución Francesa Qué revolución!
  • NB5 (7º básico)
  • Estudio y comprensión de la naturaleza
  • Revolución Francesa

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La Revolución Francesa 1789-1801
  • La Revolución Francesa es uno de los hechos más
    importantes de la historia, ya que hizo entrar al
    mundo en una nueva etapa que los mismos franceses
    llamaron contemporaine o época contemporánea.

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Causas de la Revolución
  • Crisis económicas
  • La Francia de 1798 era muy rica, pero con un
    estado empobrecido debido a los altos gastos de
    la corte. Junto con esto, las continuas guerras,
    las malas cosechas y la sequía, convirtieron a
    este país en el escenario más propicio para un
    estallido revolucionario.

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Causas de la Revolución
  • El Estado Llano
  • Estaba conformado por los campesinos, artesanos
    y la burguesía. Ellos pagaban los impuestos, pero
    carecían de participación en las tareas de
    gobierno.
  • .

5
Causas de la Revolución
  • Luis XVI y la aristocracia
  • El Estado Llano, necesitaba profundos cambios
    sociales en un contexto de crecimiento
    demográfico importante. El único que podía
    realizar esos cambios era el rey Luis XVI. Sin
    embargo, se veía coartado por las presiones de la
    aristocracia, ya que temía la creación de una
    reforma que eliminara todos sus privilegios.
  • .

6
Causas de la Revolución
  • Los filósofos ilustrados
  • Los filósofos ilustrados se encargaron de
    denunciar las injusticias que se cometían,
    provocando un enfrentamiento de la nueva
    burguesía adinerada y culta contra la vieja clase
    privilegiada.
  • .

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Causas de la Revolución
  • Diderot y DAlembert
  • Lo que planteaban estos dos filósofos
    ilustrados es la base de un conjunto de ideas que
    dan importancia a la razón como solución de
    muchos de los males de la humanidad. La razón se
    puede aplicar a través de los conocimientos
    científicos difundidos por la educación, ya que
    la alfabetización de la población es la única
    herramienta para el progreso de la humanidad.
  • Características de los ilustrados confianza en
    la razón, defensa de las libertad individual,
    tolerancia religiosa y optimismo ante el futuro.
  • Montesquieu
  • Su principal obra es El espíritu de las leyes
    (1784) marcando una influencia muy importante en
    el pensamiento político. En esta obra se señalan
    las diferentes formas de organización politica
    existentes.
  • Rousseau
  • Cree en los derechos naturales del hombre.
    Señala que los hombres nacen libres e iguales en
    derechos, pero a lo largo de la historia los
    diferentes regímenes políticos los han
    corrompido. Con esta idea, señala Rousseau que se
    debe fundar un nuevo sistema político que se base
    en la igualdad de derechos.

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Causas de la Revolución
  • La Asamblea de notables
  • Los primeros acontecimientos que llevaron a
    Francia a una revolución, se dieron precisamente
    en esta asamblea. Luis XVI reunió a una asamblea
    de notables, donde se expuso una reforma fiscal
    en que todos los estamentos sociales, incluida la
    nobleza, deberían pagar impuestos. La
    aristocracia presente se negó a aprobar tal
    reglamentación.
  • Estados generales o parlamentos
  • El lugar de encuentro fue Versalles en 1789.
    Aquí se reunieron representantes de los tres
    estamentos sociales nobleza y el clero, clases
    privilegiadas y el llamado tercer estado,
    constituido por el estado llano o clases no
    privilegiadas.
  • En esta ocasión el número de representantes del
    tercer estado igualaba al número de la nobleza y
    el clero, normalmente cada clase representaba un
    voto, por lo que el estado llano se veía
    disminuido por la alianza del clero y la nobleza.
  • En esta ocasión, la burguesía exigió que el
    voto fuera por persona y no por clase social, la
    nobleza rechazó tal petición y los diputados del
    tercer estado abandonaron la asamblea,
    dirigiéndose a la marcha de los estados
    generales.

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Causas de la Revolución
  • Asamblea Nacional Constituyente
  • El tercer estado se constituyó en una asamblea
    nacional a la que se unieron algunos
    privilegiados como Mirabeau y La Fayette. Él
    jamás permitiría esta asamblea, por lo que
    pretendió disolverla, pero los asistentes juraron
    no disolverla hasta darle a Francia una
    constitución.
  • Esta Asamblea también es conocida como
    Juramento del Juego de la Pelota, ya que se llevó
    a cabo en un Frontón o especie de cancha.
  • La situación era muy tensa mientras se esperaba
    la aprobación de la constitución surgida en la
    Asamblea Nacional Constituyente, la respuesta del
    rey fue definitiva e hizo desencadenar una
    revolución.

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La Revolución
  • Toma de la Bastilla
  • El monarca desconfiaba del el tercer estado,
    mientras en la ciudad y en la periferia se corría
    el rumor de que el rey estaba formando un
    ejército para disolver la Asamblea. Debido a
    esto, el pueblo de París comenzó a inquietarse
    artesanos, campesinos e intelectuales
    provenientes de la ciudad y de las aldeas
    cercanas se dirigieron con armas improvisadas a
    la cárcel de la Bastilla.
  • La Bastilla representaba la monarquía absoluta
    y el antiguo régimen, además de estar ahí
    encerrados una serie de enemigos del rey.
  • La toma de este edificio es el símbolo de la
    Revolución y se efectuó el 14 de Julio de 1789,
    fecha que hasta hoy se celebra como el día de
    Francia.

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La Revolución
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La Revolución
  • Consecuencias
  • La Asamblea adquirió el nombre y el carácter de
    constituyente, esto quiere decir que tenía la
    responsabilidad de crear una constitución, misión
    que duraría dos años.
  • La asamblea proclamó la igualdad para todos los
    ciudadanos ante la ley y suprimió todos los
    privilegios.
  • Se aprobó la Declaración de los derechos del
    hombre y del ciudadano los hombres nacen libres
    e iguales, ni la cuna, ni la clase social deben
    conferir privilegio alguno.
  • Se aprobó la Constitución 1791.
  • Se declaró el país como soberano, esto quiere
    decir que el poder primario reside en la nación,
    no en el rey como en el absolutismo, por lo que
    la monarquía ya no tendría el derecho divino para
    gobernar.
  • Los poderes del estado se dividen en tres, el
    poder ejecutivo corresponde al rey, el
    legislativo corresponde a una asamblea cuyos
    miembros son elegidos y el judicial a los jueces
    que también serán elegidos por votación.
  • Se aprobó el voto censitario. Este fue el gran
    logro de la burguesía intelectual, ya que
    solamente podían votar los ciudadanos que tenían
    determinadas riquezas o una formación cultural
    adecuada.
  • Se aprobó la constitución civil del clero, que
    también permitía la elección de los cargos
    eclesiásticos.

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La Revolución
  • La Convención Nacional
  • Esta fue la nueva Asamblea nacida el 21 de
    Septiembre de 1792, la cual proclamó la República
    que nacía bajo el lema Libertad, igualdad,
    fraternidad.
  • En esta asamblea era posible observar dos
    grupos unos se denominaban girondinos, que eran
    moderados, y los jacobinos, exaltados y
    radicales.
  • En ese momento el rey estaba recluido. Aun así
    constituía un peligro para la República, ya que
    podía ser ayudado de manera tal que se hiciera
    una intervención extranjera para volver a
    entregarle el trono.
  • Los jacobinos acusaron a Luis XVI de haber
    traicionado la constitución y de alentar a las
    potencias extranjeras a invadir Francia.
  • Luis XVI fue enjuiciado y condenado por 387
    votos contra 334 a ser guillotinado el 21 de
    Enero de 1793.
  • La guillotina fue instrumento característico de
    ejecución de la Revolución. Robespierre sembró el
    terror entre los nobles, ejecutando a miles,
    incluyendo a la reina María Antonieta.
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