Deelname aan techniek:

1
Deelname aan techniek Naar een dynamisch
model van onderwijskeuzegedrag
Nosmo Simulatie bijeenkomst, 24 februari 2006
2
Context
(Toekomstige) tekorten aan techniek
Centrale vraag waar liggen de barrières die
jonge mensen ervan weerhouden voor techniek te
kiezen?
Literatuurstudie Simulatiemodel voor
onderwijskeuzegedrag
Vertrekpunt simulatie DLG-model van
onderwijsexpansie
3
Doel van paper/presentatie
Toelichten van DLG-model
Model omzetten in Stella en opnieuw schatten op
grond van uitgebreide dataset
Vervolgstappen aangeven
4
Onderwijsmodel
5
bevolkingsmodel
6
Keuzemodel
7
Keuzemodel
Thurow
Job ladder
Job competition model
Diploma belangrijkste toewijzingscriterium
Individu kijkt naar toekomstige concurrenten
Als concurrentie doorstroomt naar hoger niveau
dan moet individu mee
8
Keuzemodel
Blau, Sewell, Boudon, Bourdieu, e.v.a.
Sociale achtergrond/ opleiding ouders/ habitus is
van invloed op de beslissing om door te leren
9
Keuzemodel
Doorstroomquote concurrentie
Doorstroomquote
Opleiding vader
10
Keuzemodel
Lineaire relaties tussen doorstroomquote en oude
doorstroomquote
11
Keuzemodel
Bevolking naar hoogst behaalde opleidingsniveau
Bron ISMF
12
Keuzemodel
13
Onderwijsmodel Bevolkingsmodel Keuzemodel
14
Resultaten
Data International Stratification and Mobility
File (ISMF, januari 2006)
Schatting Madonna
15
Resultaten
primair geschat
tertiair geschat
primair data
tertiair data
16
Resultaten
up sec geschat
low sec geschat
up sec data
low sec data
17
Vervolgstappen
Analyse van coëfficiënten
Aanpassen keuzemodel
Job competition vervangen door expected value
theory
18
Vervolgstappen
Expected value theory
UcSVgtC/p
U verwachte opbrengst van vervolgopleiding c
kans dat statusverlies optreedt SV
statusverlies bij beslissing te
stoppen C kosten p kans dat opleiding wordt
afgerond
19
Vervolgstappen
Analyse van coefficienten
Aanpassen keuzemodel
Job competition vervangen door expected value
theory
Model toespitsen op techniek