Tratamiento de datos de Open Data Los 10 principios: Teniendo en cuenta las necesidades de grupos multiculturales

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Tratamiento de datos de Open DataLos 10
principiosTeniendo en cuenta las necesidades de
grupos multiculturales

• Clara M. Chu cmchu_at_uncg.edu
• Department of Library and Information Studies
• The University of North Carolina at Greensboro

por Tom Gauld (Anthony Grafton, 2007)
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Posibilidades y oportunidades en la reutilización
de la información del sector público para los
grupos multiculturales

• Barreras
• No forman parte de los promotores de open access
  (no tienen voz)
• Aislamiento
• Idioma
• Necesidades básicas vivienda, empleo, educación,
  seguridad, transporte, servicios de salud, etc.
• Falta de contenido que responde a sus necesidades
  y representa su cultura

Imágen http//www.pactomundial.org/index.asp?MP2
MS0MN1
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• Participación democrática Democracia
  electrónica/e-democracy el uso de las
  tecnologías con el propósito de mejorar la
  política y la participación ciudadana en los
  procesos democráticos de comunicación y decisión.

https//wwws.whitehouse.gov/petitions!
Imágenes http//www.schoollibraryjournal.com/slj/
home/893515-312/school_library_petition_exceeds_25
000.html.csp http//www.123rf.com/photo_4006011_n
umber-10.html
4
Parcipación ciudadana y fomento de la creación de
comunidades reales y virtuales
El nuevo data.gov (por Socrata)
Voluntarios http//www.volunteer.gov/ http//www.
serve.gov/
Imágen http//www.flickr.com/photos/rehvonwald/38
78014747/
5
Documentación, localización y acceso a todo lo
disponible, lo ya no disponible y lo no
disponible
Imágen http//officeimg.vo.msecnd.net/en-us/image
s/MB900405610.jpg
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(No Transcript)
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Inventario del contenido Web federal Departmento
del estado http//www.state.gov/misc/122030.htm
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Participación de los grupos étnicos/minoritarios
en la determinación de prioridades en la
digitalización

• Los promotores suelen ser bibliotecari_at_s,
  informátic_at_s, abogad_at_s y docentes

Imágen http//www.flickr.com/photos/chrysti/49051
7144/
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Inclusión de datos que responden a las
necesidades de grupos étnicos/minoritarios

• información de reasentamiento, derechos legales,
  de su patrimonio e historia, y para la
  participación cívica

Imágen http//officeimg.vo.msecnd.net/en-us/image
s/MB900443794.jpg
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• Documentar y poder diferenciar/aislar datos por
  características sociodemográficas sexo, etnia,
  edad, educación, tipo de empleo, etc.
• Censo y otras encuestas oficiales, documentación
  oficial, etc.

Imágen http//officeimg.vo.msecnd.net/en-us/image
s/MB900390122.jpg
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Información con valor añadido

• ejemplos enlaces contextuales, sistemas de
  recomendación

Imágen http//www.kidsmathgamesonline.com/picture
s/photosofnumbers/number4.html
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Portabilidad incrementar el potencial de
transmisión o utilización de la información
usando diferentes dispositivos y tecnologías
Imágenes http//www.eduteka.org/modulos.php?catx
8idSubX243ida880art1 http//officeimg.vo.ms
ecnd.net/en-us/images/MB900407226.jpg
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Interoperabilidad para que los datos de las
diferentes entidades, locales, regionales y
nacionales puedan ser reutilizados de manera
transfronteriza o transnacional y lleguen a los
interesados, sea en el país nativo o a sus
propias comunidades radicadas en el extranjero y
viceversa con el fin de poder intercambiar y
aportar datos ante una situación de crisis

• http//www.diasporaalliance.org/

Imágen http//officeimg.vo.msecnd.net/en-us/image
s/MB900385752.jpg
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action.usaid.gov
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(No Transcript)
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wiki.crisiscommons.org
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Acceso en el primer idioma (First language
access) acceso multilingüe, acceso para ciegos o
con discapacidades y analfabetos
Imágen http//photos3.fotosearch.com/bthumb/FSB/F
SB080/x17696077.jpg
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Cityofboston.gov uso de traducción automática
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(No Transcript)
20
Fuente http//thankyoupictures.com/index.php/more
-thank-you-pictures/many-languages