Diapositiva 1

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AVANCES DE LOS PROYECTOS DE VARIEDADES Y MANEJO
AGRONOMICO MEDIANTE EL CONVENIO CORPOICA -CIMPA
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA.
CESAR VILLAMIZAR QUIÑONES Líder Proyectos
Unipamplona. Barbosa, 11 de noviembre de 2009..
La Academia al servicio de la Vida
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Grupo de Trabajo

• LIDER DEL PROYECTO EN UNIPAMPLONA
• CESAR VILLAMIZAR QUIÑONES
• Facultad de Ciencias Agrarias
• COINVESTIGADORES
• Facultad de Ingenierías y Arquitectura
• LUIS ALBERTO ESTEBAN VILLAMIZAR
• MAURICIO ROJAS CONTRERAS
• LUIS ARMANDO PORTILLA GRANADOS
• Facultad de Ciencias de la Educación
• JOSUE NORBERTO RAMON SUAREZ
• OPSP
• DIANA YADIRA PEÑALOZA ROJAS
• JENNY JANETH VILLAMIZAR VILLAMIZAR

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VARIEDADES DE CAÑA SEMBRADAS EN VILLA MARINA
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1 al 5 Dic-08. PROCESO DE SIEMBRA
5
30-III-09 AL 5-IV-09. EFECTO DE LLUVIAS EN LOS
ENSAYOS
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4 - 16-IV-09. DESYERBO MANUAL DE LOS ENSAYOS
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19-V-09. SEGUNDA APLICACIÓN DE HERBICIDAS
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26-V-09 EFECTO DEL VERANO EN LOS ENSAYOS
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4-06-09 RIEGO POR GRAVEDAD
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25-06-09. FERTILIZACION DE LOS ENSAYOS Y PARCELA
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30-VII-09. SEGUNDO DESYERBO MANUAL
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30-VII-09. ENFERMEDADES DE LA CAÑA
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MARCAJE DE PARCELAS GRANJA VILLA MARINA
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ACTIVIDADES REALIZADAS
ACTIVIDAD MUNICIPIO FECHA TOTAL PARTICIPANTES
Taller revalidación de la Línea Base ARBOLEDAS 24 de julio de 2009 40 participantes de Arboledas, Cucutilla y Salazar.
Taller revalidación de la Línea Base PAMPLONITA. GRANJA VILLA MARINA 25 de julio de 2009 24 Participantes de Chinácota, Toledo, Labateca, Herrán, Ragonvalia, Durania, Pamplonita
Jornada de capacitación "Fortalecimiento de las Asociaciones de productores de caña panelera en el Norte de Santander" ARBOLEDAS 9 de septiembre de 2009 36 participantes de Arboledas, Cucutilla, Gramalote.
Jornada de capacitación "Fortalecimiento de las Asociaciones de productores de caña panelera en el Norte de Santander" PAMPLONITA. GRANJA VILLA MARINA 10 de septiembre de 2009 27 participantes de Chinácota, Durania, Toledo, Labateca, Herrán, Ragonvalia y Pamplonita
II Jornada de capacitación dirigida a los actores de la agroindustria panelera en el Norte de Santander Gira, día de campo y charlas técnicas. PAMPLONITA. GRANJA VILLA MARINA 23 de octubre de 2009 81 participantes de Arboledas, Cucutilla, Bochalema, Chinácota, Durania, Pamplonita, Toledo, Labateca, estudiantes del ISER, de Zootecnia y Agronomía y docentes de la Unipamplona.
TOTAL 208 PARTICIPANTES
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TALLER REVALIDACION LINEA BASE ARBOLEDAS 24 DE
JULIO DE 2009
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TALLER REVALIDACION LINEA BASE VILLA MARINA 25 DE
JULIO DE 2009.
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JORNADA FORTALECIMIENTO GRUPAL ARBOLEDAS 9
SEPTIEMBRE 09
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JORNADA FORTALECIMIENTO GRUPAL VILLA MARINA 10
SEPTIEMBRE 09
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GIRA DIA DE CAMPO GRANJA EXPERIMENTAL VILLA
MARINA 23 OCTUBRE DE 2009.
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ACTIVIAD 6.3 Desarrollo de un sistema de gestión
del Conocimiento
Estructura General del Portal
Portal
Soporte Experimental
Gestión Documental
Soporte a cursos

• Registro y documentación de experimentos
• Registro de variables
• Asociación de variables a experimentos
• Medición de variables
• Estadísticos sobre variables

• Registro y recuperación de documentos
• Gestión de usuarios
• Preguntas frecuentes

• Registro de cursos
• Registro y seguimiento de estudiantes
• Mecanismos de comunicación entre profesores y
  Estudiantes
• Diseño, desarrollo y montaje de cursos virtuales

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Portal IG
www.unipamplona.edu.co/invespanela
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REGIONES PANELERAS COLOMBIANAS
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INSTITUCIONES QUE NOS APOYAN
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CENTRO DE INFORMACION TECNOLOGICO DIGITAL
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REGION NORORIENTE
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SOCIALIZACION ANTE ESTUDIANTES DE INGENIERIA
AGRONOMICA UNIPAMPLONA

• Los estudiantes de Ingeniería Agronómica de
  la Universidad de Pamplona de la asignatura de
  Cultivos de Clima frío y clima medio. Se les
  entrego una copia y se explico como funciona el
  MEC panela para su auto aprendizaje dirigidos
  por los docentes César Villamizar, Jesús García
  Buitrago y Walter Zuleta.

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VISITA DE ESTUDIANTES DE VENEZUELA A LOS ENSAYOS
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FORTALECIMIENTO DE ASOCIACIONES EN EL NORTE DE
SANTANDER
ASOCIACIONES MUNICIPIO No SOCIOS CAÑA SEMBRADA METAS PROPUESTAS METAS PROPUESTAS METAS PROPUESTAS METAS PROPUESTAS
ASOCIACIONES MUNICIPIO No SOCIOS CAÑA SEMBRADA Fortalecimiento Organizacional Arreglo Caña Arreglo Trapiche Mejoramiento de Comercialización
ASOCATOL TOLEDO 64 120 Ha 80 renovadas X SI SI SI
ASOPALAB LABATECA 200 Insc 172 Ha X SI SI SI
TRAPCOMCHICARB ARBOLEDAS 67 134 Ha X SI SI SI
APROLLAN CUCUTILLA 23 20 Ha X SI SI SI
ASOCAÑA RAGONVALIA 108 encuestad 60 Ha X SI SI SI
POR DEFINIR PAMPLONITA 20 15 Ha X SI SI SI
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Aulas IG

• Aulas IG
• Facilitan interacción DOCENTE-ESTUDIANTE del
  proceso virtual
• Mediante
• Chat, foros, glosario, búsquedas,
  mensajería instantánea,
• encuestas, actividades recientes y
  preguntas frecuentes.
• Implementadas bajo normas o estandares SCORM,
  con las siguientes características
• ACCESIBILIDAD Facilidad de acceso
  mediante tecnologías WEB
• ADAPTABILIDAD Personalizar la formación acorde
  al usuario
• DURABILIDAD Resistir la evolución de la
  tecnología sin reconcepción.
• INTEROPERABILIDADCapacidad de utilizarse en
  otro emplazamiento.
• REUSABILIDAD Flexibilidad para integrar
  componentes de enseñanza.

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Roles Aulas IG
Administrador Vortal
Administrador
Estudiante
Docente
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Administrador Vortal
Roles Aulas IG

• Crear Usuarios
• Asignar Roles

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Roles Aulas IG - Administrador
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Roles Aulas IG - Docente
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Roles Aulas IG - Docente
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Roles Aulas IG

• Revisar Contenidos SCORM
• Descargar contenidos SCORM
• Usar herramientas configuradas por el Docente
  (Agenda, Chat, Preguntas Frecuentes, Encuestas,
  Glosario)
• Desarrollar actividad académica (participar en
  foros, desarrollar talleres, presentar
  autoevaluaciones y evaluaciones)
• Revisar informe de actividades

Estudiante
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Roles Aulas IG - Estudiante
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AVANCES DE LOS PROYECTOS
Organización de módulos
Título Módulos Organización de contenidos
Sistema de fertilización en caña Roberto Manrique Estupiñán
Siembra de la caña Roberto Manrique Estupiñán
Control de malezas y enfermedades Roberto Manrique Estupiñán y Orlando Insuasty Burbano
Validación de nuevas variedades Orlando Insuasty Burbano Guillermo Osorio Cadavid Juan Gonzalo López Lopera
Trabajo en grupo Cristina Rangel Moreno y César Villamizar Q.
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Organización de módulos

• Matrices de los módulos
• SIEMBRA DE CAÑA
• Título Establecimiento de cultivo y levante de
  socas
• Objetivo General Brindar información técnica que
  permita orientar al usuario en los aspectos
  relevantes al establecimiento del cultivo de caña
  para la producción de panela.
• Objetivos específicos
• Conocer las diferentes alternativas para la
  adecuación del terreno.
• Brindar criterios para la selección y preparación
  de semilla.
• Identificar sistemas y distancias de siembra
  apropiadas a cada zona.
• Lecciones
• Adecuación del terreno
• Selección y preparación de semilla
• Sistemas y distancias de siembra

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Operatividad de módulos

• Esquema básico
• Inicio
• Lección 1
• El problema
• La respuesta
• El camino
• Preguntas y respuestas
• Lección 2

Link módulo prototipo
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Tareas pendientes

• Entrega de contenidos

Fecha Responsable
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
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Tareas pendientes

• Participación como estudiantes para validación
  del uso de la herramienta y contenidos del
  material

Nombres Cédula E-mail

• Participación como docente o tutor para
  multiplicar el curso en las regiones

Nombres Cédula E-mail

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SISTEMA DE SOPORTE PARA EXPERIMENTOS. DISEÑO DE
VARIABLES
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SISTEMA DE SOPORTE PARA EXPERIMENTOS. AGREGAR
VARIABLES A FORMATO
44
SISTEMA DE SOPORTE PARA EXPERIMENTOS. TOMA DE
DATOS
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SISTEMA DE SOPORTE PARA EXPERIMENTOS. FORMATOS DE
UNIDAD EXPERIMENTAL DEL ENSAYO