Understanding violence as it develops: Conflicts and aggression among urban children in Colombia

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VIOLENCIA FAMILIAR
María Elena Iglesias López CESIP Febrero 2005
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GENERALIDADES SOBRE VIOLENCIA

• Fenómeno humano, complejo y multidimensional
• Es diferente a la AGRESIVIDAD
• La AGRESIVIDAD existe porque incrementa nuestra
  eficacia biológica
• Biológicamente existen factores que reorientan e
  inhiben la agresividad (cerebro reptiliano y
  corteza prefrontal)
• La VIOLENCIA es el resultado de la interacción
  entre la agresividad natural -y necesaria- y la
  cultura (ideologías y tecnología)

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LA AGRESIVIDAD

• Fuerza interna orientada a la supervivencia
• Origen biológico
• Aparece ante circunstancias externas riesgosas o
  interpretadas como riesgos
• Su intensidad depende del tipo de circunstancias
  que se enfrente y de particularidades del
  individuo
• La agresividad da cuenta de la capacidad humana
  para oponer resistencia, incluye aspectos
  fisiológicos, conductuales y emocionales

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LA VIOLENCIA

• Implica el uso de la agresión como instrumento
  para
• Obtener un objetivo recursos, poder,
  satisfacción de las propias necesidades
  (instrumental)
• Evitar un peligro percibido desde lo ideológico
  o lo psicológico pérdida de control,
  superviviencia psicológica (reactiva)
• Busca condicionar, limitar o doblegar la voluntad
  de otra u otras personas para imponer la propia
• Origen en sentimientos de impotencia o pérdida de
  la potencia no poder, no poder ser
• Una sociedad que no favorece la potencia provoca
  explosiones de violencia

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• A la base de
• una relación
• violenta,
• hay una
• desigualdad
• de poder
• y un mal uso
• de esa
• condición

Ese poder puede estar definido culturalmentepor
el contexto o ser producido por maniobras
psicológicas
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EXPRESIONES DE LA VIOLENCIA

• Una primera categorización
• Violencia interpersonal
• Violencia social
• Violencia estructural
• La violencia interpersonal
• Ámbito en que ocurre (familiar, escolar, laboral)
• Sobre quién se ejerce (hacia la mujer, los NNA,
  los ancianos y ancianas)
• Modalidad de expresión prioritaria (física,
  psicológica, sexual, negligencia)

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ALGUNAS CONCLUSIONES

• Las raices de la violencia son profundas y
  complejas, ningún segmento de la sociedad puede
  responder aisladamente... (Kofi Annan)
• En sus sistema de creencias (del abusador), el
  abuso no es abuso, sino un acto justificable y/o
  necesario... Todos están convencidos de que lo
  que hacen es legítimo y necesario... (J. Barudy,
  1998)
• Siendo un producto cultural, la violencia puede
  controlarse también por acción de la cultura

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VIOLENCIA FAMILIAR

• Distintas formas de utilización inadecuada de
  poder que se presentan de modo permanente o
  cíclico en el vínculo familiar
• ...cualquier acto u omisión que cause
• daño físico o psicológico, maltrato sin
• lesión, inclusive la amenaza o coacción
• grave, que se produzcan entre cónyuges,
• convivientes, ex convivientes, ascendientes,
  descendientes, parientes colaterales o entre
  quienes habiten en el mismo hogar... y quienes
  hayan procreado hijos en común independientemente
  de que convivan o no al momento de producirse la
  violencia "

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• Ejes de desequilibrio de poder dentro de la
  familia
• Género
• Edad
• Ambas categorías aluden a la organización
  jerárquica de la familia (verticalidad,
  obediencia, respeto, castigo)
• Potencial de violencia en la familia
• Grado de verticalidad de la estructura
• Grado de rigidez de las jerarquías
• Creencias en torno a la obediencia y el respeto
• Creencias en torno a la disciplina y el valor del
  castigo
• Grado de adhesión a estereotipos de género
• Grado de autonomía relativa de los miembros

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• En lo observable, la violencia en la familia
  suele darse asociada con
• la resolución de
• conflictos
• el establecimiento de
• normas y disciplina

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MODELO ECOLÓGICO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR
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• En la vida de una familia (la violencia emerge
  por) factores que dependen de su dinámica y de
  las perturbaciones de su mdio ambiente (J.
  Barudy)
• La familia es un sistema complejo que presenta
  una organización tridimensional
• Biológica (crearse, mantenerse, reproducirse)
• Social (socialización, adaptación al ambiente)
• Cultural (responder a las demandas de su grupo)
• Para responder a estas demandas
• Rituales
• Apego
• Simbolización

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EL MALTRATO HACIA LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA FAMILIA

• Aparece cuando las funciones parentales no están
  garantizadas
• Otra funciones se vuelven prioritarias para los
  adultos
• Los niños y niñas se cosifican
• Dos situaciones facilitan el riesgo de
  cosificación
• Crisis en el ciclo vital de la familia
• Familias trangeneracionalmente perturbadas

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EXPERIENCIAS EN TORNO A LAS CUALES SE ORGANIZA LA
INTERACCIÓN MALTRATANTE
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EXPRESIONES DE VIOLENCIA AL INTERIOR DE LA FAMILIA
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CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SU
IMPLICANCIA COMO PROBLEMA SOCIAL

• Personas sometidas a situaciones crónicas de
  violencia presentan debilitación gradual de sus
  defensas físicas y psicológicas (incremento de
  problemas de salud)
• Marcada disminución en el rendimiento
• NNA víctimas o testigos de violencia presentan
  trastornos de conducta y dificultades de
  aprendizaje
• NNA que aprenden en su hogar modelos de relación
  violentos, tienden a reproducirlos
• Un alto porcentaje de NNA con conductas
  antisociales provienen de familias violentas
• Un alto porcentaje de asesinatos y lesiones
  graves son el desenlace de situaciones crónicas
  de violencia

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QUÉ HACER?
La violencia puede controlarse Estrategia general
y articulada (Red) Enfoques y resultados a largo
plazo Esfuerzos enfocados a cambiar personas,
normas y políticas Modificación de prácticas en
las organización Fomentar grupos de
apoyo Educar a los proveedores de servicios
Involucrar a la comunidad Fortalecer los
conocimientos, destrezas e integración de las
personas