UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACI - PowerPoint PPT Presentation

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UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACI

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Title: UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACI


1
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELAFACULTAD DE
HUMANIDADES Y EDUCACIÓNESCUELA DE
PSICOLOGÍACENTRO DE ESTUDIANTES
  • SERVICIO COMUNITARIO
  • Guía para Estudiantes de Psicología
  • Semestre 1-2008

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Quiénes deben cumplir Servicio Comunitario?
  • Artículo 16º Los prestadores del servicio
    comunitario son los estudiantes de educación
    superior que hayan cumplido al menos, con el
    cincuenta por ciento (50) del total de la carga
    académica (LSCEES).
  • () Los egresados del pregrado universitario
    sólo deben cumplir con el servicio una vez. Esto
    aplica a los títulos conducentes a Técnico
    Superior Universitario y a Licenciatura.
  • En el caso de cursar otra carrera de pregrado,
    no es necesario cumplir nuevamente con el
    Servicio Comunitario, entendiendo con ello que ya
    fue prestado durante el curso de la primera
    carrera.
  • () el Técnico Superior Universitario o el
    Licenciado que curse otra carrera o programa de
    formación, no debe cumplir con el Servicio
    Comunitario ().
  • Artículo 21º Quedan exentos de cumplir el
    servicio comunitario las y los estudiantes que
    para el momento de la entrada en vigencia de la
    Ley (14-09-05) se encontraban cursando los dos
    últimos años de la carrera, o su equivalente en
    semestres (Reglamento Interno, UCV).

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Qué debo hacer para cumplir con el Servicio
Comunitario?
  • Ser estudiante del Ciclo Aplicado.
  • Inscribir Servicio Comunitario Fase I como una
    materia para el semestre 1-2008.
  • Realizar el Curso de Inducción General (primera
    etapa).
  • Inscribir Servicio Comunitario Fase II como una
    materia para el semestre 2-2008.
  • Proponer junto a tus compañeros un proyecto o
    elegir un proyecto propuesto por alguna Escuela o
    Facultad de la UCV, institución pública u
    organización social.
  • Realizar el Curso de Inducción por Proyecto
    (segunda etapa).
  • Realizar la Práctica Comunitaria (tercera etapa).
  • Para graduarte en Julio 2009 o Enero 2010, debes
    terminar el Servicio
  • Comunitario en Mayo 2009.

4
Dónde puedo conseguir información sobre el
Servicio Comunitario?
  • Comisión de Servicio Comunitario de la Facultad
    de Humanidades y Educación
  • Coordinador Agustín Arzola
  • Teléfono 605.2861 (lunes, miércoles y viernes de
    230 a 400pm).
  • Correo serviciocomunitariofheucv_at_yahoo.es
  • Dirección http//www.ucv.ve/humanidades/FHE2005/c
    serviciocomunitariofac.htm
  • Coordinación de Servicio Comunitario de la
    Escuela de Psicología
  • Coordinador Profesor Tomás Palacios
  • Equipo Profesor Miguel Padrón.
  • Dep. Psicología Educativa Profesora Marly Delón
  • Dep. Psicología Clínica Dinámica Profesora
    Aline Ferreira
  • Dep. Psicología Organizacional y del Trabajo
    Profesora Myriam Díaz
  • Dep. Orientación y Asesoramiento Psicológico
    Profesora Daniella Flores
  • Dep. Psicología Clínica Profesora Meury Ruiz
  • Teléfono 605.2917/2918 y 2920
  • Correo sercomunpsi_at_gmail.com
  • Centro de Estudiantes de Psicología
  • Gabriela Carrasquel y José R. Pérez

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Cuáles son las etapas del Servicio Comunitario?
Curso de Inducción General
Primera Etapa
30 horas

Curso de Inducción por Proyecto
Segunda Etapa
90 horas
Práctica Comunitaria
Tercera Etapa
Artículo 6º () El servicio comunitario tendrá
una duración mínima de 120 horas académicas, las
cuales se deben cumplir en un lapso no menor de
tres (3) meses y no mayor de un (1) año.
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  • PRIMERA ETAPA
  • CURSO DE INDUCCIÓN GENERAL

7
PRIMERA ETAPACURSO DE INDUCCIÓN GENERAL
  • El Curso de Inducción General
  • Está diseñado para informar acerca de la Ley y
  • Reglamento del Servicio Comunitario. Se espera
    que los
  • estudiantes empiecen a organizarse en grupos con
    el
  • objetivo de proponer un proyecto.
  • Es organizado anualmente por la Comisión de
    Servicio Comunitario de la FHE y por la Comisión
    de la Escuela de Psicología. La escogencia de
    cualquiera de los dos cursos no interfiere con la
    escogencia del proyecto en el que desees
    participar.
  • Para realizar el curso debes inscribir la Fase I
    como materia en el semestre 1-2008. Luego, debes
    inscribir el curso de tu preferencia en la
    Comisión de la Escuela o el Centro de Estudiantes.

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PRIMERA ETAPACURSO DE INDUCCIÓN GENERALFACULTAD
DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
  • Grupo I
  • Viernes 11 de abril 300 a 530pm, en el
    Auditorio de la FHE.Sábado 12 de abril 900am a
    200pm, en las aulas de Psicología.Sábado 03 de
    mayo 900am a 200pm, en las aulas de
    Psicología.
  • Sábado 10 de mayo 900am a 200pm, en las aulas
    de Psicología.
  • Grupo II
  • Viernes 23 de mayo 300 a 530pm, en el
    Auditorio de la FHE.Sábado 31 de mayo 900am a
    200pm, en las aulas de Psicología. Sábado 07 de
    junio 900am a 200pm, en las aulas de
    Psicología.
  • Sábado 14 de junio 900am a 200pm, en las
    aulas de Psicología.

9
PRIMERA ETAPACURSO DE INDUCCIÓN GENERALFACULTAD
DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
  • Grupo I
  • Carrasquel D., Gabriela 
  • Cedeño L., José R.
  • Cordero R., Reina
  • Dolanyi M., Patricia
  • Duque C., Leyda
  • Estrella Y., Reinaldo
  • Fernándes J., Fátima
  • Jaspe F., Sheyla
  • Jaspe M., Ana
  • Jiménez M., Cinthia
  • Lastra G., Cineret
  • Leañez C., Nicolás
  • Limonghi U., María G.
  • Otaiza R., Ariana
  • Alviarez V., Joseika
  • Arocha M., Dayana
  • Aveledo C., María G.
  • Barreto I., Evelyn
  • Bastidas G., Camoa
  • Bello F., Rodolfo
  • Bermúdez T., Daniela
  • Brando O., Estefanía
  • Briceño C., Ludmila
  • Camacho C., David
  • Campos G., Raniero
  • Campos P., Laura
  • Canelones F., Mariana

10
PRIMERA ETAPACURSO DE INDUCCIÓN GENERALFACULTAD
DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
  • Grupo II
  • La lista de estudiantes será publicada en los
    próximos días.

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PRIMERA ETAPACURSO DE INDUCCIÓN GENERALESCUELA
DE PSICOLOGÍA
  • La lista de estudiantes y las fechas del curso
    serán publicadas en las próximas semanas.

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  • SEGUNDA ETAPACURSO DE INDUCCIÓN POR PROYECTO

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SEGUNDA ETAPACURSO DE INDUCCIÓN POR PROYECTO
  • Para cursar la Segunda Etapa del Servicio
    Comunitario
  • debes
  • Haber cumplido la primera etapa.
  • Inscribir Servicio Comunitario Fase II en las
    inscripciones del semestre 2-2008.
  • Proponer junto a tus compañeros un proyecto, o
  • Elegir un proyecto propuesto por cualquier
    Escuela o Facultad de la UCV institución pública
    u organización social.

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SEGUNDA ETAPACURSO DE INDUCCIÓN POR PROYECTO
  • Si deseas proponer un proyecto, debes entregar a
    la Comisión de Servicio Comunitario de Psicología
    un informe que incluya
  • Título del proyecto
  • Destinatarios o comunidad a ser tratada,
    ubicación geográfica y breve descripción de sus
    características.
  • Planteamiento del problema de la comunidad
    comprende la necesidad detectada a través de un
    diagnóstico participativo de la realidad poniendo
    en práctica las capacidades de escucha y empatía.
    Implica diagnosticar necesidades sentidas,
    jerarquizarlas y seleccionar cuáles pueden ser
    atendidas con la participación de estudiantes de
    Psicología.
  • Justificación relevancia del proyecto,
    beneficios potenciales, datos y estadísticas que
    apoyen la importancia de solventar el problema o
    necesidad, etc.
  • Objetivos generales o fines últimos del proyecto
    para el estudiante y la comunidad.
  • Objetivos específicos desglose de los objetivos
    generales por fases del proyecto. Contempla tanto
    los objetivos para el estudiante como para la
    comunidad a la que se sirve. Poseen doble
    intencionalidad (pedagógica y social).
  • Enfoque metodológico metodología de aprendizaje
    en servicio y estrategias generales a
  • utilizar tales como asambleas, mesas de trabajo,
    grupos focales, dinámica de grupos, etc.

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SEGUNDA ETAPACURSO DE INDUCCIÓN POR PROYECTO
  • Plan de intervención comunitaria conjunto de
    actividades ordenadas, combinadas y articuladas
    entre sí en un tiempo y espacio con determinados
    recursos humanos, materiales financieros con el
    propósito de conseguir determinado objetivo o
    resultado que impacte positivamente en la calidad
    de vida de la comunidad. La planificación
    incluye objetivos específicos, estrategias,
    recursos, tiempo y evaluación.
  • Gestión de recursos debe indicarse el tipo y
    cantidad de recursos de toda índole necesarios
    para desarrollar el proyecto, especificando
    cuáles de ellos dispone la comunidad para el
    momento de iniciar el proyecto y cuáles será
    preciso conseguir, así como la manera de hacerlo.
    Debe incluir también un estimado de los costos
    referidos a la logística del proyecto
    (transporte, traslados, seguridad, alojamiento,
    etc.).
  • Productos indicar los logros que se espera
    alcanzar en términos de resultados concretos y
    cuáles serían sus indicadores. Es recomendable
    ubicar los logros en el cronograma y
    relacionarlos con las actividades.
  • Cronograma señalar cada fase del proyecto
    indicando semana, actividades a cumplir y
    responsables.
  • Carta compromiso comunicación mediante la cual
    representantes de la comunidad beneficiaria hagan
    constar el respaldo al proyecto, identifiquen la
    persona que fungirá de contraparte y se
    establezca el compromiso que la misma asume para
    el desarrollo del proyecto.

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SEGUNDA ETAPACURSO DE INDUCCIÓN POR PROYECTO
  • Para que tu proyecto sea aceptado por la Comisión
    de la Escuela, éste debe
  • Ser presentado por alguna de las entidades
    legalmente competentes para este propósito (Art.
    22 LSCEES).
  • Satisfacer necesidades comunitarias.
  • Explicitar la relación entre el perfil académico
    de la carrera y el servicio a prestar.
  • Estar ubicado en la Gran Caracas.
  • Cubrir el total de horas y meses exigido por la
    Ley (120 horas académicas y mínimo 3 meses).
  • Contemplar, al menos un profesor asesor a cargo
    por cada cinco estudiantes involucrados en el
    proyecto.
  • Contemplar una contraparte en la comunidad para
    efectos de controlar aspectos tales como
    asistencia, puntualidad y cumplimiento de las
    actividades programadas por parte de los
    estudiantes prestadores del servicio.
  • Contemplar indicadores periódicos y finales de
    seguimiento y evaluación del proyecto.
  • Incluir actividades que favorezcan abordajes
    interdepartamentales o interdisciplinarios.

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SEGUNDA ETAPACURSO DE INDUCCIÓN POR PROYECTO
  • Si no deseas proponer un proyecto, puedes escoger
    alguno propuesto por la UCV, instituciones
    públicas u organizaciones sociales.
  • Los proyectos de la Facultad de Humanidades y
    Educación son
  • Diálogo con el espacio cultural de la Ciudad
    Universitaria de Caracas.
  • Promoción y animación de la lectura.
  • Red de preventores, desde la perspectiva de la
    docencia, extensión e investigación, en el área
    de drogas.
  • Diversidad, sensibilización y concientización
    sobre la discapacidad.
  • Si deseas participar en alguno de estos
    proyectos, debes preinscribirte a través de la
    página web de la Facultad
  • http//www.ucv.ve/humanidades/FHE2005/cserviciocom
    unitariofac.htm

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SEGUNDA ETAPACURSO DE INDUCCIÓN POR PROYECTO
  • Los proyectos que se han inscrito en la Escuela
    de Psicología hasta la fecha son
  • Acompañamiento hospitalario y seguimiento de
    casos de personas que viven con VIH/Sida y a sus
    familiares.
  • Manejo de contingencias y modificación de
    conductas socioemocionales en niños que viven con
    VIH institucionalizados en la Casa Hogar El Buen
    Samaritano
  • Programa para la sensibilización y divulgación de
    la Ley Orgánica sobre el Derecho de las Mujeres a
    una Vida Libre de Violencia.
  • Diseño y aplicación de un taller de proyecto de
    vida y orientación vocacinal a los docentes de
    guiatura del L.P.B. Gustavo Machado
  • Programa de sensibilización sobre VIH/Sida para
    el personal de salud que trabaja en el área de
    Infectología del Servicio de Medicina Interna del
    Hospital Dr. José Ignacio Bladó
  • Desarrollo integral de la Casa Cultural Alameda
  • Proyecto para la promoción de calidad de vida y
    el fortalecimiento de habilidades psicosociales
    en pacientes del Hospital Psiquiátrico de Caracas
    a través del quehacer radial.
  • Estimulación de la lectoescritura en niños de
    comunidades populares de la Gran Caracas.
  • Violencia silente en la UCV.
  • Ecología y pertenencia en la UCV.

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  • TERCERA ETAPAPRÁCTICA COMUNITARIA

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TERCERA ETAPAPRÁCTICA COMUNITARIA
  • Abarca las actividades internas que se
    desarrollarán durante el curso de inducción por
    proyecto (segunda etapa) y las actividades
    externas que realizarás durante el horario
    previsto en el proyecto.
  • Al terminar esta etapa debes tener
  • Planilla de evaluación de la práctica, firmada
    por los tutores internos y externos y, en la
    medida de lo posible, por algún representante de
    la comunidad.
  • Entregar el informe final a la Coordinación de
    Servicio Comunitario.

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  • ASPECTOS LEGALES

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ASPECTOS LEGALES
  • Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de
    Educación Superior
  • Reglamento Interno de Servicio Comunitario del
    Estudiantado de la Universidad Central de
    Venezuela

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ASPECTOS LEGALES
  • La Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de
    Educación Superior establece que
  • Artículo 4º El servicio comunitario es una
    actividad temporal y obligatoria () que deben
    desarrollaren las comunidades los estudiantes de
    educación superior que cursen estudios de
    formación profesional, aplicando los
    conocimientos científicos, técnicos, culturales,
    deportivos y humanísticos adquiridos durante su
    formación académica, en beneficio de la
    comunidad, para cooperar con su participación al
    cumplimiento de los fines del bienestar social
    ().
  • Artículo 6º El servicio comunitario es un
    requisito para la obtención del título de
    educación superior, no creará derechos u
    obligaciones de carácter laboral y debe prestarse
    sin remuneración alguna.

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ASPECTOS LEGALES
  • El Reglamento Interno del Servicio Comunitario
    del Estudiantado de la Universidad Central de
    Venezuela establece que
  • Artículo 17º El estudiante prestador del
    servicio comunitario gozará de los
  • siguientes derechos
  • Obtención de información oportuna relativos a los
    proyectos ofertados ()
  • Obtención de información sobre los requisitos y
    procedimientos para inscribirse en los proyectos
    ofertados.
  • Asesoría adecuada y oportuna para desempeñar el
    servicio comunitario.
  • Trato digno y ético durante el cumplimiento del
    servicio comunitario.
  • Realización de las actividades comunitarias de
    acuerdo con el perfil académico de su carrera.
  • Recepción de la constancia de culminación ()
  • Participación en la elaboración de los proyectos
    y demás actividades presentadas como iniciativas
    en la UCV.

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ASPECTOS LEGALES
  • Artículo 18º Son obligaciones del estudiante
    prestador del servicio
  • comunitario con la Universidad Central
    de Venezuela
  • Cumplir con el presente Reglamento.
  • Realizar el servicio comunitario como requisito
    para la obtención del Título de Educación
    Superior.
  • Acatar las disposiciones que se establezcan en
    los convenios y/o proyectos realizados por la
    UCV.
  • Actuar con respeto, honestidad y responsabilidad
    durante la prestación del servicio comunitario.
  • Acatar las directrices y orientaciones impartidas
    por el tutor o asesor ()
  • Cumplir con el servicio comunitario según lo
    establecido en la Ley y sus Reglamentos.
  • Cumplir, previa ejecución del Servicio
    Comunitario, el Programa de Inducción ()

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INFORMACIÓN ÚTIL
  • Instructivo para estudiantes
  • Escuela de Comunicación Social
  • Formulación de Proyectos
  • Guía para el estudiante
  • Escuela de Comunicación Social
  • Instructivo para docentes
  • Escuela de Comunicación Social
  • Curso de Inducción General 2007
  • Facultad de Humanidades y Educación
  • Aprendizaje Servicio en Educación Superior

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  • UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
  • FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
  • ESCUELA DE PSICOLOGÍA
  • CENTRO DE ESTUDIANTES
  • Mayo, 2008.
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