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La familia en la pintura 2

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La Familia en la Pintura 2 B sico Objetivo Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observaci n del: entorno natural: figura humana y paisajes chilenos ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: La familia en la pintura 2


1
La Familia en la Pintura 2 Básico
2
Objetivo
  • Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
    observación del
  • entorno natural figura humana y paisajes
    chilenos
  • entorno cultural personas y patrimonio cultural
    de Chile
  • entorno artístico obras de arte local, chileno,
    latinoamericano y del resto del mundo (OA 1)

3
Actividad
  • Observan pinturas de escenas familiares de Louis
    Le Nain, Francisco de Goya, Edgar Degas, Claude
    Monet, Vincent van Gogh, Henri Matisse, Pablo
    Picasso o Fernando Botero, entre otros. Luego las
    comentan en una conversación guiada por el
    docente con preguntas como
  • en qué se diferencian las escenas que
    observamos?
  • notan diferencias en relación con el vestuario,
    los ambientes y las personas presentes en las
    obras? cuáles?
  • si un artista quisiera hacer un retrato de las
    familias de ustedes, a quiénes incluirían? por
    qué?
  • qué les gustaría estar haciendo cuando el
    artista los retratara?
  • según los artistas que acabamos de ver, quién
    les gustaría que los retratara? por qué?

4
Familia feliz de Hermanos Le Nain
La familia de Carlos IV de Francisco de Goya
  • Juguemos a encontrar en qué se parecen y en qué
    se diferencian.
  • Por qué ambas obras tienen el nombre de familia?
  • En cuál de las pinturas la gente es más elegante
    y por qué?
  • En cuál de las pinturas hay más gente?
  • En cuál están comiendo y qué comen?
  • Cuántos niños y bebés hay?
  • Cómo es el lugar donde están?
  • Qué familia tienen mascota y qué animal es?

Hermanos Le Nain y Francisco de Goya en
wikimediacommons.org (Peter Willi /The Bridgeman
Art Library y Museo Nacional del Prado)
5
Familia de paisanos de Hermanos Le Nain
El vagón de tercera de Honoré Daumier
Adivina, buen adivinador dónde están los
objetos, animales y personas que aparecen abajo?
6
Familia de paisanos de Hermanos Le Nain
El vagón de tercera de Honoré Daumier
Imágenes en wikimediacommons.org (Khancademy y
The Yorck Project)
7
El cometa de Francisco de Goya
Madre e hijos de Honoré Daumier
Cuál de estas pinturas es más alegre y por
qué? Qué sentimientos te hace sentir cada una de
las pinturas? Qué sensaciones te provocan los
colores de cada una de las pinturas?
Imágenes en wikimediacommons.org (Pd-Old, PD Art
y The Yorck Project)
8
La familia Bellelli de Edgar Degas
El artista, su esposa Hélène Fourment y su hijo
Peter Paulde Peter Paul Rubens
Imagen en wikimediacommons.org (The Yorck Project
y The Metropolitan Museum of Art, New York)
Estas escenas familiares, son del pasado o de
ahora? En qué se nota? Qué sentirán las
personas de las pinturas? Si tu familia se
hiciera un retrato, qué sentimientos te gustaría
que expresaran?
9
Retrato del conde Lepic y sus hijas de Edgar
Degas
Helene de Septeuil de Mary Cassatt
El baño de Mary Cassatt
Qué están haciendo los niños, su papá y su mamá
en estas pinturas? Te gusta que te bañen o lo
prefieres hacer solo o sola? Te gusta salir de
paseo con tu papá? Cuando tienes pena, quién te
consuela? En cuál de los cuadros el color es más
alegre y en cuál más triste?
Imagen en wikimediacommons.org (The Yorck Project)
10
Imágenes en wikimediacommons.org
Adivina, buen adivinador dónde están las
personas y los objetos?
11
Imagen en wikimediacommons.org
12
El almuerzo de Claude Monet
  • Estas pinturas tienen el mismo nombre y las pintó
    el mismo pintor. Por qué son diferentes?
  • Observa el lugar de la escena.
  • Observa lo que están haciendo las personas.
  • Observa los objetos de las pinturas.

Imágenes en wikimediacommons.org
13
La fiesta en el bote de Mary Cassatt
El pescador de Ferdinand Holder
  • En qué lugares se desarrollan estas pinturas?
  • Qué están haciendo las personas?
  • Si tú hicieras una pintura de tu familia, qué
    estarían haciendo y en qué lugar estarían?

La familia Monet en su jardín de Argenteuil de
Claude Monet
Imágenes en wikimediacommons.org (The Yorck
Project y Rlbberlinhe)
14
Actividad
  • Los estudiantes se distribuyen en grupos y
    comentan las obras, basados en preguntas como
  • Cuáles obras nos gustaron más y por qué?
  • Cuál de las obras es más cercana a las
    experiencias personales?
  • Qué obra nos gustaría seleccionar para
    representarla al curso?
  • Qué obra nos gustaría seleccionar para construir
    un cuento con ella y contarlo frente al curso?
  • Seleccionan la obra que más les llamó la atención
    y la representan o crean un cuento que leen
    frente a los compañeros.

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Conozcamos a los pintores
Peter Paul Rubens
Francisco de Goya
Honoré Daumier
Claude Monet
Mary Cassatt
Edgar Degas
16
Peter Paul Rubens
  • Autorretrato
  • Peter Paul Rubens fue un pintor flamenco que
    nació en 1577 en Siegen, Westfalia (Alemania), y
    murió en 1640.
  • Fue un gran pintor, diplomático, hombre de
    negocios y erudito.
  • Se destacó como el pintor barroco más importante
    de Alemania y de Europa del norte.
  • Sus pinturas son muy grandes, más grandes que la
    realidad.
  • Pintó retratos, paisajes, escenas religiosas de
    costumbres y mitos con muchas personas.
  • Se casó dos veces y pintó a sus esposas e hijos
    varias veces.
  • Su pintura es muy real y llena de movimiento.
  • Le da gran importancia a los trajes, que dan la
    sensación de movimiento.

Autorretrato en wikimediacommons.org (Musea en
Erfgoed Antwerpen)
17
Hermanos Le Nain
  • Los tres hermanos Le Nain nacieron en Laon,
    Francia, entre 1599 y 1607 y murieron entre 1648
    y 1677. Sus nombres eran Antoine, Louis y
    Mathieu.
  • Debido a que pintaban de manera similar y
    firmaban sus pinturas solo con el apellido, se
    habla de los hermanos Le Nain.
  • Se caracterizaban por hacer una pintura con temas
    costumbristas en las que aparecen los campesinos
    en diferentes labores.
  • Sus pinturas se reconocen por el uso de luces,
    sombras y colores oscuros.

18
Francisco de Goya
  • Francisco de Goya fue un pintor español que nació
    en Zaragoza en 1746 y murió en 1828.
  • Fue un gran retratista y trabajó para la corte de
    los reyes de España.
  • En sus retratos mostraba a las personas tal como
    eran, sin embellecerlas.
  • Pintó los hechos históricos de su época y de su
    país.
  • A los 48 años quedó sordo y su pintura se tornó
    más triste y trágica.

Autorretrato en wikimediacommons.org (Musea en
Erfgoed Antwerpen)
19
Honoré Daumier
  • Honoré Daumier fue un pintor francés que nació en
    1808 y murió en 1879.
  • Conocido como el mejor caricaturista del siglo
    XIX, caricaturizó a la gente de su época.
  • Realizó varios retratos también.
  • En sus pinturas mostró el mundo del trabajo y la
    miseria en que vivían.

Fotografía en wikimediacommons.org (Musea en
Erfgoed Antwerpen)
20
Mary Cassatt
  • Mary Cassatt fue una artista estadounidense que
    nació en 1844 y murió en 1926.
  • Fue una pintora impresionista y vivió en París.
  • En sus obras captó diferentes momentos íntimos e
    importantes para las personas.
  • Usaba colores fuertes.

Autorretrato en wikimediacommons.org
21
Edgar Degas
  • Edgar Degas fue un pintor francés que nació en
    1834 y murió en 1917.
  • Es considerado como uno de los mejores dibujantes
    de todas las épocas.
  • Pintó bailarinas, carreras de caballos y algunos
    magníficos retratos.
  • Usó diferentes materiales para pintar, como el
    óleo, el lápiz pastel y la acuarela.

Autorretrato en wikimediacommons.org (Musea en
Erfgoed Antwerpen)
22
Claude Monet
  • Claude Monet fue un pintor francés que nació en
    1840 y murió en 1926.
  • Es considerado como el líder de los
    impresionistas.
  • Pintó paisajes y escenas de la vida diaria.
  • Su gran interés era pintar la luz.
  • En su pintura se notan las pinceladas de fuertes
    colores.
  • En sus obras no se observan detalles.

Fotografía en wikimediacommons.org (Musea en
Erfgoed Antwerpen)
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Actividad
  • Los estudiantes traen una fotografía de su
    familia y la comentan a sus compañeros. En grupos
    de máximo cuatro integrantes, representan
    posibles retratos de sus familias por medio de la
    expresión corporal (por ejemplo tomados de las
    manos, abrazados, unos de pie y otros agachados,
    entre otros). Luego los dibujan y pintan con
    lápices de cera o pastel graso y realizan las
    terminaciones de sus retratos familiares con
    materiales a su elección.
  • (Relación con Orientación)

24
(No Transcript)
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