Title: Quand enseigner rime avec apprentissage :cas de deux cours repenss et dispenss en ligne
1Quand enseigner rime avec apprentissage cas de
deux cours repensés et dispensés en ligne
- Micheline Duranleau, enseignante et conseillère
en formation continue - Institut de technologie agroalimentaire, campus
de Saint-Hyacinthe - APOP, mercredi 10 janvier 2007
2Plan de la présentation
- Mise en contexte (présentation des deux cours)
- Motifs à ce virage vs solution en ligne
- Visite guidée de chaque cours
- Ce qui est constaté chez les apprenants
- Question-sondage
- Conclusion
3Mise en contexte
4Mise en contexte (suite)
5Motifs à ce virage
6Solution en ligne
7Visite guidée de chaque cours
8Réingénierie de la formation sur le procédé de
pasteurisation
- Dune formation en classe en 1987 (du
transparent en passant par PowerPoint) à la
formation en ligne en 2007 (intégration du
multimédia)
- Une excursion dans le multimédia pour mieux faire
comprendre. Une adresse vous est fournie,
noubliez pas de nous revenir
9Un échangeur de chaleur à plaques (1987)
10Un échangeur de chaleur à plaques (1997)
11Un échangeur de chaleur à plaques (2007)
12Ce qui est constaté chez les apprenants
actuellement
13Conclusion
- Deux cours, beaucoup de travail, amélioration à
poursuivre. - Pertinence dans une approche constructiviste.
- Interrogation sur les décrocheurs de lécran.
- Engagement financier que cela exige et des
compétences à maintenir dans nos institutions,
solution dans la collaboration.
Sil y a une offre de plus en plus importante en
formation en ligne, peut-on anticiper dans les
prochaines années que les qualités autodidactes
seront à développer très tôt à lécole pour
assurer le développement continu des compétences
chez les personnes?
14Question-sondage
- Sil y a une offre de plus en plus importante en
formation en ligne, peut-on anticiper dans les
prochaines années que les qualités autodidactes
seront à promouvoir et à développer très tôt à
lécole pour assurer le développement continu des
compétences chez les personnes?
15Merci davoir porté de lintérêt à cette
communication, vos réactions comme vos
expériences nous intéressent ? micheline.duranle
au_at_mapaq.gouv.qc.ca
- Vous pouvez consulter la vitrine TICE de lITA
- http//itasth.qc.ca/itatice/aqpc06.asp