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12. Keanu est acteur et Shannon est v t rinaire. Comment dis-tu cela en anglais? ... 12. Keanu est acteur et Shannon est v t rinaire. Comment dis-tu cela ... – PowerPoint PPT presentation

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Transcript and Presenter's Notes

Title: revisions


1
revisions
  • Do you remember what you did in 6?

2
1. Présente-toi  
  • Very simple
  • My name is
  • I am

3
2. Présente un(e) camarade  
  • 2 solutions possibles
  • This is X and this is Y
  • His name is X / Her name is Y / Their names are X
    and Y

4
3. Dis ton âge  
  • I am / Im
  • I am years old / Im years old
  • Mais surtout NE PAS DIRE
  • I am years
  • I have years

5
3. Dis ton âge  
  • I am / Im
  • I am years old / Im years old
  • Mais surtout NE PAS DIRE
  • I am years
  • I have years

6
3. Dis ton âge  
  • I am / Im
  • I am years old / Im years old
  • Mais surtout NE PAS DIRE
  • I am years
  • I have years

7
4. Demande lâge à quelquun  
  • Attention à lorthographe!
  • How old are you?
  • Intonation et accentuation
  • How old are you?
  • O O O O

8
4. Demande lâge à quelquun  
  • Attention à lorthographe!
  • How old are you?
  • Intonation et accentuation
  • How old are you?
  • O O O O

9
5. Dis doù tu viens, et quelle est ta
nationalité  
  • Im from
  • I live in
  • Im French / Spanish / English
  • (rappel les adj. de nationalité prennent une
    majuscule)?
  • Mais NE PAS DIRE
  • My nationality is

10
5. Dis doù tu viens, et quelle est ta
nationalité  
  • Im from
  • I live in
  • Im French / Spanish / English
  • (rappel les adj. de nationalité prennent une
    majuscule)?
  • Mais NE PAS DIRE
  • My nationality is

11
6. Demande à quelquun doù il/elle vient,
demande sil/elle est anglais(e)  
  • Il y a ici 2 sortes de questions ( énoncés
    interrogatifs)
  • Une question ouverte (WH Question) qui commence
    par un mot interrogatif
  • Une question fermée (Yes-No Question) qui
    commence par un auxiliaire, et à laquelle on
    répond par  oui  ou  non 

12
  • Attention donc à lintonation
  • Where are you from?
  • Are you English?

13
  • Attention donc à lintonation
  • Where are you from?
  • Are you English?

14
  • Attention donc à lintonation
  • Where are you from?
  • Are you English?

15
7. Donne ton emploi du temps pour le vendredi
matin  
  • On Fridays, I have
  • On Fridays, I have got / Ive got
  • Some subjects Maths, Biology, French, English,
    Physics, P.E., Art, Music, IT (Information
    Technology), History, Geography

16
8. Que dit généralement le prof aux élèves (cite
3 exemples)?  
  • On appelle cela  classroom English , langlais
    utilisé au quotidien dans la classe
  • Dans le désordre be quiet / good morning! Sit
    down / listen / write / copy down the lesson /
    have you finished? / open your workbook / close
    the door please
  • Il est important de maîtriser ce  classroom
    English !

17
9. Dis ce que tu as le droit de faire  
  • On utilise ici lauxiliaire (modal) CAN, qui
    signifie  cest possible 
  • Parce que jai le droit
  • Parce que jen suis capable, je sais faire
  • I can speak French very well!

18
10. Dis ce quun(e) camarade na pas le droit de
faire  
  • Ici également on utilise CAN
  • My friend cant speak Japanese!...
  • (rappel les adj. de nationalité prennent une
    majuscule)?

19
Accentuation
  • Dans un énoncé affirmatif, CAN nest pas
    accentué
  • I can do it!
  • O o O O
  • Dans un énoncé négatif, CANT est accentué
  • I cant do it!
  • O O O O

20
11. Demande à quelqu'un s'il sait jouer du piano
  • Question ouverte ou fermée?
  • Fermée, bien sûr (Yes-No Question) puisque la
    personne va répondre  oui  ou  non 
  • Donc l'intonation sera...
  • montante!
  • Can you play the piano?

21
11. Demande à quelqu'un s'il sait jouer du piano
  • Question ouverte ou fermée?
  • Fermée, bien sûr (Yes-No Question) puisque la
    personne va répondre  oui  ou  non 
  • Donc l'intonation sera...
  • montante!
  • Can you play the piano?

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12. Keanu est acteur et Shannon est vétérinaire.
Comment dis-tu cela en anglais?  
  • Petits pièges ne pas oublier larticle indéfini
    devant le nom du métier, et se souvenir quon met
     a  devant un son consonne et  an  devant un
    son voyelle
  • Keanu is an actor
  • Shannon is a vet

23
12. Keanu est acteur et Shannon est vétérinaire.
Comment dis-tu cela en anglais?  
  • Petits pièges ne pas oublier larticle indéfini
    devant le nom du métier, et se souvenir quon met
     a  devant un son consonne et  an  devant un
    son voyelle
  • Keanu is an actor
  • Shannon is a vet

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12. Keanu est acteur et Shannon est vétérinaire.
Comment dis-tu cela en anglais?  
  • Petits pièges ne pas oublier larticle indéfini
    devant le nom du métier, et se souvenir quon met
     a  devant un son consonne et  an  devant un
    son voyelle
  • Keanu is an actor
  • Shannon is a vet

25
13. De combien de prépositions de lieu (dans,
sur, sous) te souviens-tu?  
26
13. De combien de prépositions de lieu (dans,
sur, sous) te souviens-tu?  
27
The cat is
28
The cat is
the box
29
The cat is
in
the box
30
The cat is
under
the box
31
The cat is
against
the box
32
The cat is
in front of
the box
33
The cat is
next to
the box
34
The cat is
over
the box
35
The cat is
on
the box
36
The cat is
between
the boxes
37
The cat is
behind
the box
38
14. Demande, puis donne lheure  
39
14. Demande, puis donne lheure  
40
14. Demande, puis donne lheure  
PAST
41
14. Demande, puis donne lheure  
PAST
TO
42
14. Demande, puis donne lheure  
oclock
PAST
TO
43
14. Demande, puis donne lheure  
oclock
PAST
TO
half
44
14. Demande, puis donne lheure  
oclock
PAST
TO
quarter
quarter
half
45
Time (suite)
  • Pour demander
  • Whats the time? ou What time is it?
  • Pour répondre
  • 1200 Its twelve oclock / midday / noon
  • 1205 Its five past twelve
  • 1215 Its quarter past twelve
  • 1230 Its half past twelve
  • 1240 Its twenty to one
  • 1245 Its quarter to one

46
15. Dis ce que tu as dans ta trousse (3 choses)  
  • Il faut utiliser HAVE ou HAVE GOT et connaître le
    vocabulaire nécessaire
  • In my pencil case, I have ( I have got Ive
    got) a ruler, several (plusieurs) pens (biros), a
    pencil, a pencil sharpener

47
16. Décris Superman (description physique ce
quil est capable de faire)  
  • Physical description
  • Superman is strong, he has brown hair, and brown
    eyes
  • He can
  • Superman can fly, he can carry heavy things

48
17. Dis ce que tu aimes  
  • Pour parler de ce que lon aime, on a plusieurs
    verbes à notre service. Le plus connu LIKE
  • I like chocolate
  • Nous en verrons beaucoup dautres, et tout un tas
    dexpressions, très bientôt!

49
18. Dis ce que ta/ton meilleur(e) ami(e) naime
pas  
  • Ici, il faut utiliser la négation ( faire un
    énoncé interrogatif), et conjuguer au présent
    simple à la 3 personne du singulier
  • My friend doesnt like spinach, but I do!!

50
19. Demande à quelquun sil aime la soupe  
  • Voyons si tu as suivi question ouverte ou
    question fermée? (WH Question or Yes-No
    Question?)
  • Do you like soup?
  • Yes-No Question of course!
  • Ne pas oublier dutiliser lauxiliaire du présent
    simple DO

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Intonation
  • Donc lintonation sera
  • Montante! Bien joué!!
  • Do you like soup?

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Intonation
  • Donc lintonation sera
  • Montante! Bien joué!!
  • Do you like soup?

53
20. Dis ce que tu veux pour ton anniversaire  
  • Ici il fallait se souvenir du verbe WANT, qui
    signifie  vouloir 
  • For my birthday, I want a new console!

54
21. Dis ce que tu fais tous les jours quand tu as
école (3 choses)  
  • Ici on te demande de parler de ta vie
    quotidienne, de la routine. Il faut absolument
    utiliser le présent simple.
  • I get up (at seven oclock), I have breakfast (at
    quarter past seven), I brush my teeth and I take
    the bus (at five to eight), and I arrive at
    school!

55
22. De combien dadverbes de fréquence te
souviens-tu (toujours, jamais)?  
  • Si tu ne ten souvenais pas, ce nest pas grave,
    nous allons les réviser!

56
22. De combien dadverbes de fréquence te
souviens-tu (toujours, jamais)?  
  • Si tu ne ten souvenais pas, ce nest pas grave,
    nous allons les réviser!

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23. Dis que hier tu as joué au football  
  • Parler dhier, cest parler du passé. Il faut
    donc utiliser un temps qui permet de parler du
    passé le prétérit simple.
  • Le prétérit simple, cest facile on ajoute ed à
    la fin du verbe, et le tour est joué!
  • Mais il faut se souvenir que certains verbes sont
    irréguliers il faut alors les apprendre par cœur
  • Yesterday, I played football
  • Yesterday est un marqueur de temps orienté vers
    le passé

58
24. Dis que tu es obligé découter, et que tu ne
dois pas te battre  
  • Pour parler dobligation et dinterdiction, on
    utilise MUST et MUSTNT
  • Si tu ne ten souvenais pas, là encore, ce nest
    pas grave. Comme tout le reste, nous allons le
    revoir, et même en apprendre davantage!
  • I must listen, but I mustnt fight
  • Attention à ne pas oublier le 2nd  t 
  • I musnt fight

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24. Dis que tu es obligé découter, et que tu ne
dois pas te battre  
  • Pour parler dobligation et dinterdiction, on
    utilise MUST et MUSTNT
  • Si tu ne ten souvenais pas, là encore, ce nest
    pas grave. Comme tout le reste, nous allons le
    revoir, et même en apprendre davantage!
  • I must listen, but I mustnt fight
  • Attention à ne pas oublier le 2nd  t 
  • I musnt fight

60
24. Dis que tu es obligé découter, et que tu ne
dois pas te battre  
  • Pour parler dobligation et dinterdiction, on
    utilise MUST et MUSTNT
  • Si tu ne ten souvenais pas, là encore, ce nest
    pas grave. Comme tout le reste, nous allons le
    revoir, et même en apprendre davantage!
  • I must listen, but I mustnt fight
  • Attention à ne pas oublier le 2nd  t 
  • I musnt fight

61
24. Dis que tu es obligé découter, et que tu ne
dois pas te battre  
  • Pour parler dobligation et dinterdiction, on
    utilise MUST et MUSTNT
  • Si tu ne ten souvenais pas, là encore, ce nest
    pas grave. Comme tout le reste, nous allons le
    revoir, et même en apprendre davantage!
  • I must listen, but I mustnt fight
  • Attention à ne pas oublier le 2nd  t 
  • I musnt fight I mustnt fight

62
25. Dis ce que tu es en train de faire en ce
moment  
  • Pour parler de ce que lon est en train de faire,
    on utilise un temps du présent, mais pas le
    présent simple il sagit du
  • Présent BE ING
  • Right now, Im writing

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25. Dis ce que tu es en train de faire en ce
moment  
  • Pour parler de ce que lon est en train de faire,
    on utilise un temps du présent, mais pas le
    présent simple il sagit du
  • Présent BE ING
  • Right now, Im writing

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25. Dis ce que tu es en train de faire en ce
moment  
  • Pour parler de ce que lon est en train de faire,
    on utilise un temps du présent, mais pas le
    présent simple il sagit du
  • Présent BE ING
  • Right now, Im writing

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26. De combien dadjectifs possessifs te
souviens-tu?  
  • Mais quest-ce que cest en français?
  • Mon, ma, mes, ton, ta, tes
  • My, your, his, her, its, our, your, their

66
27. Quelles sont les corvées que tu détestes (3
choses)?  
  • Ici il faut dire quon déteste, et connaître le
    vocabulaire demandé
  • I hate making my bed! And I hate cooking and
    doing the dishes!

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27. Quelles sont les corvées que tu détestes (3
choses)?  
  • Ici il faut dire quon déteste, et connaître le
    vocabulaire demandé
  • I hate making my bed! And I hate cooking and
    doing the dishes!

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28. Te souviens-tu des jours de la semaine, des
mois, des saisons?...  
  • Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,
    Friday, Saturday
  • January, February, March are in winter
  • April, May, June are in spring
  • July, August, September are in summer
  • October, November, December are in autumn
  • En anglais américain, on ne dit pas autumn mais
    fall
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