LA LIAISON 3me 2nde PROFESSIONNELLE, Quelle place pour les personnels de direction

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LA LIAISON 3ème /2nde PROFESSIONNELLE,Quelle
place pour les personnels de direction ?
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Le lycée professionnel est une voie de réussite
pour des élèves en difficulté scolaire à la
sortie du collège.
Et les autres?
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Quel processus conduit lélève vers la voie
professionnelle?
LORIENTATION
Comment faire de la voie professionnelle une voie
dorientation positive?
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Quels sont les freins?

• Une méconnaissance de la voie professionnelle au
  sein des collèges,
• Une méconnaissance du contexte économique (cf
  image négative de lindustrie),
• Une méconnaissance des poursuites détude
  possibles au sein des lycées professionnels (STS)
• Un rapport délicat à la mobilité

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Quelles réponses apporter?
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Personnels de direction
Multiplier les occasions de rencontre
Accéder à linformation économique et la diffuser
Favoriser les liens avec lentreprise

• Échelon académique
• MREE
• BEF
• CLEE
• En établissement
• - un référent  entreprise  en
  collège,
• - chef de travaux
• - stages
• - rencontres avec les professionnels
• - choix de la personnalité qualifiée

• Liaisons entre établissements dans le cadre du
  BEF
• visite détablissements,
• rencontre denseignants,
• invitation de lycéens dans leur collège
  dorigine,
• présence de représentants des professions et
  professionnels de lorientation

• CFC - CET- Chefs de Travaux
• CIO - Publications ONISEP
• Sites dinformation
• INSEE, CEREQ , CREFOR, Ministère du travail,
  Chambres et syndicats professionnels
• Sites Internet des lycées professionnels
• Documentalistes des lycées professionnels

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Enseignants
Inventer dautres fonctions dans le cadre du
projet détablissement
Le professeur principal
Le projet détablissement

• et le conseil pédagogique
• Parcours de découverte des métiers et des
  formations réflexion et mise en uvre quels
  intervenants ?
• Les compétences réflexion et mise en uvre
  quels intervenants ?
• Quelle place pour l entreprise ?

• Un référent Ecole-Entreprise par établissement ?
  
• Sappuyer sur les enseignants ayant participé
  aux visites détablissement ?

• Ses missions dans le cadre de léducation à
  lorientation ?
• COP PP
• un expert,
• un généraliste ?
• La cible privilégiée des opérations déchange
  entre établissements ?

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Nous sommes tous des Madame et Monsieur Jourdain
de lorientation
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Quelle est notre mission au sein du groupe de
pilotage?
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• Et une culture commune