Ressources numriques authentiques et droits dusage dans le cadre de lenseignement et apprentissage s

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 Ressources numériques authentiques et droits
dusage dans le cadre de lenseignement et
apprentissage scolaire. 

• 22 août 2006Anik Monouryanik.monoury_at_education.g
  ouv.fr
• SG/STSI/SDTICE Pôle langues vivantesCyberlangu
  es 2006 Louvain la Neuve

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SDTICEhttp//www2.educnet.education.fr/sections/a
nnuaire/ministere/

• Secrétariat général
• Service des Technologies et Systèmes
  dInformation
• Sous-direction des Technologies de lInformation
  et de la Communication pour lEducation
• 3 bureaux
• C1 usages et services numériques
• C2 ressources numériques
• C3 formation et qualité

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SDTICEhttp//www2.educnet.education.fr/sections/l
angues

• La Sous-direction TICE dans ses actions
  accompagne le Plan de rénovation de
  lenseignement des langues vivantes étrangères du
  ministère.
• Bulletin Officiel n 23 du 8 juin 2006  un
  enseignement rénové, dans ses modalités
  dorganisation et dans ses contenus, doit en
  effet permettre
• daméliorer les compétences des élèves en
  langues,
• de rendre celles-ci plus accessibles et
• de privilégier lapprentissage de loral  

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SDTICE http//www.education.gouv.fr/bo/2006/23/ME
NE0601048C.htm

• Les TICE, un rôle important, particulièrement
• pour une plus grande exposition à la langue
• pour le développement de lapprentissage en
  autonomie

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SDTICE http//www2.educnet.education.fr/sections/
langues

• Les TICE accès à un large choix de documents
  authentiques
• Internet
• chaînes satellite
• cédéroms

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Accords cadres
Accords cadreshttp//www2.educnet.education.fr/se
ctions/langues/ressources/audiovisuel/

• Avec des chaînes de télévision étrangères
• - BBC WORLD,
• - BBC PRIME,
• - TVE internacional/24 horas,
• - RTPi

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Accords cadres
Accords cadreshttp//www2.educnet.education.fr/se
ctions/langues/ressources/audiovisuel/

• Droits
• Ils permettent aux élèves et enseignants des
  écoles, collèges, lycées, IUFM, universités
• - de recevoir les émissions des chaînes
•   - de procéder à leur enregistrement sur
  support analogique et numérique
• pour leur utilisation dans l'enceinte des
  établissements

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Enquêtes nationales
Enquêtes nationaleshttp//www2.educnet.education.
fr/sections/langues/ressources/audiovisuel/enquete
s-av

• 2003-2005 2 enquêtes
• - BBC WORLD, BBC PRIME
• de mars à juin 2006 3 enquêtes
• - BBC WORLD, BBC PRIME  
• - TVE internacional/24 horas
• - RTPi

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Accords 2006-07
Accords cadres 2006-2007

• Objectifs
• Prolongements des accords TV
• Autres chaînes TV
• allemandes, russes, italiennes, chinoises,
• Accords avec des radios en ligne
• - balado-diffusion  
• - épreuve orale au bac STG
• - ENT (Espaces numériques de travail)

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Marque RIP
Marque RIP http//www2.educnet.education.fr/secti
ons/langues/ressources/rip/

• RIP Reconnu dintérêt pédagogique
• 2005-2006 négociations avec des éditeurs
• - droits dexploitation des fichiers audio et
  vidéo pour tous les cédéroms RIP acquis en
  établissement Jériko, Voicebook, Neuroconcept
• - dautres négociations en cours
• -  podcasts  DynEd (New Dynamic English)
• pour la balado-diffusion, lentraînement nomade

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RIP sites
Marque RIP http//www2.educnet.education.fr/secti
ons/langues/ressources/rip/

• RIP Reconnu dintérêt pédagogique
• 2006-2007 phase expérimentale douverture de la
  marque RIP aux sites  
• thème en langues vivantes
• sites de données de ressources authentiques
  (textuelles, iconographiques, visuelles,
  sonores)
• aux droits libérés pour une utilisation
  pédagogique en classe et hors classe
• thème en ressources documentaires
• encyclopédies et dictionnaires

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Projet SCHENE
Projet SCHENE http//www2.educnet.education.fr/se
ctions/langues/ressources/schene/

• Schéma de lédition numérique pour
  lenseignement2004-2006 premières
  consultations
• - niveau 4ème 1er appel à propositions 8
  avril-8 juillet 2005
• - niveau lycée 2ème appel à propositions 1er
  févr-26 avril 2006
• - en langues vivantes, besoin prioritaire
  n1  Progresser grâce à des documents
  authentiques 
• 2006-2007 prochain appel en LV
• - Palier 1 (6ème-5ème)  
• - Lycée professionnel

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Soutien de projets
Soutien de projetshttp//www2.educnet.education.f
r/sections/contenus/cmm/cmm220606

• Soutien de projets déditeurs français et en
  co-édition avec des partenaires européens
• Commission multimédia procédure
• 2005-2006 un projet soutenu, 4 titres en ligne
  et hors ligne avec droit dusage des fichiers
  audio .mp3
• -  A lécoute des médias - lycée niveaux 1
  2 - anglais et allemand , une co-production
  franco-néerlandaise Jériko-Cito (présentation des
  cédéroms néerlandais par M. Van Thiel au colloque
  Cyberlangues à Orléans en août 2004)
• 2006-2007 suite de la collection avec 2 titres
• -  A lécoute des médias - fin collège-début
  lycée - anglais et allemand

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Communication
Communicationhttp//www2.educnet.education.fr/sec
tions/annuaire

• Vers les réseaux académiques
• - les CTICE conseillers TICE
• - les interlocuteurs académiques LV-TICE
• Vers lInspection générale et les corps
  dinspection académiques
• Vers les éditeurs, fournisseurs de matériels
• Vers les collectivités territoriales

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Animation nationale
Animation nationalehttp//www2.educnet.education.
fr/sections/langues/animation/

• Réseau des 30 interlocuteurs académiques LV-TICE
• - Liste de discussion privée
• - Réunions nationales annuelles
• - Rôle et actions

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Actions spécifiques
Actions spécifiqueshttp//www2.educnet.education.
fr/sections/langues/animation/actions/

• 2004-2006
• - impulsion du réseau dinterlocuteurs
• - handi_langues
• - ENT-usages

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Actions spécifiques
Actions spécifiqueshttp//www2.educnet.education.
fr/sections/langues/animation/actions/

• 2006-2007
• - groupe national LV-TICE
• usages des baladeurs et appareils mobiles
• usages des ressources numériques
• création dune banque de pratiques

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Lettres TICEdu
Lettres TICEduhttp//www2.educnet.education.fr/s
ections/langues/animation/lettres-tic/

• La lettre TICEdu n 1 avril 2006
• - partie nationale préparée par la SDTICE,
  validée par lIGEN LV
• - envoi aux CTICE, IA-IPR/IEN-ET, interlocuteurs
• - pour envoi par messagerie électronique à tous
  les enseignants de langues, via listes dynamiques
  et listes dabonnés
• - publication sur sites académiques avec lien
  RSS
• La lettre TICEdu n 2 septembre 2006

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Educnet langues
Educnet langueshttp//www2.educnet.education.fr/s
ections/langues

• Merci pour votre attention
• anik.monoury_at_education.gouv.fr