Rencontres de lenseignement bilingue francophone en Europe - PowerPoint PPT Presentation

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Rencontres de lenseignement bilingue francophone en Europe

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I Situation actuelle en Mac doine. II Probl mes rencontr s. III Solutions ... Dispense automatiquement accord e. Examens (langue, civilisation, DNL) ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Rencontres de lenseignement bilingue francophone en Europe


1
Rencontres de lenseignement bilingue francophone
en Europe
  • Prague
  • 2 6 novembre 2005

Ambassade de France en Macédoine
2
Évaluations et certifications
Ambassade de France en Macédoine
3
Sommaire
  • I Situation actuelle en Macédoine
  • II Problèmes rencontrés
  • III Solutions envisageables

Ambassade de France en Macédoine
4
I Situation en Macédoine
  • Quelques données spécifiques à la Macédoine
  • 7 sections bilingues
  • 9 ans dexistence
  • Nombre de DNL variables selon les établissements
  • Coopération régionale / Struga, pays de la région
  • Mise en place dun examen de fin de cursus
    bilingue en 2003

Ambassade de France en Macédoine
5
1 Objectif de lévaluation en section bilingue
  • Contrôle du niveau des élèves (langue et DNL)
  • Accès à un cursus supérieur francophone
  • Dispense automatiquement accordée
  • Examens (langue, civilisation, DNL)

Ambassade de France en Macédoine
6
2 Les contenus de lévaluation
  • En DNL
  • Savoirs et savoir-faire de la discipline
  • Compétences linguistiques appropriées à la
    discipline
  • En FLE
  • Compétences linguistiques selon un référentiel à
    définir (niveau variable selon les contextes)

Ambassade de France en Macédoine
7
3 - Modes dévaluation
  • Évaluation pronostique (actuellement en
    réflexion)
  • Évaluation formative (actuellement en réflexion)
  • Évaluation sommative (examen final en IV année)

Ambassade de France en Macédoine
8
4 - Modes délaboration de lévaluation
  • par les professeurs eux-mêmes (évaluation
    formative)
  • par les professeurs en collaboration avec les
    postes (évaluation sommative)

Ambassade de France en Macédoine
9
II Problèmes rencontrés
  • Hétérogénéité des niveaux entre pays
  • Hétérogénéité des niveaux au sein dun même pays,
    entre les établissements
  • Différence de niveau de compétences en français
  • Différence de niveau de compétences en DNL
    (langue et discipline)

Ambassade de France en Macédoine
10
  • Réforme du cursus et de la matura (éclatement
    des classes, suivi des DNL, retard dans les
    réflexions sur lévaluation formative)
  • Manque de professeurs à double valence

Ambassade de France en Macédoine
11
En bref
  • Hétérogénéité des niveaux
  • Problème de suivi du cursus bilingue sur les
    quatre années pour les élèves engagés
  • Problème de finalité, de définition des objectifs
    linguistiques et disciplinaires en classe bilingue

Ambassade de France en Macédoine
12
  • Perspective / lenseignement bilingue européen
  • Faut-il définir un tronc commun de compétences ?
  • (français et DNL)

Ambassade de France en Macédoine
13
III Solutions 1 envisagées en Macédoine
  • Adaptation nécessaire de lévaluation / modalités
    du cursus national et aux ressources humaines en
    DNL
  • Elaboration de matériel pédagogique mutualisable
  • Elaboration des sujets pour lexamen final par
    une commission mixte (France/local)

Ambassade de France en Macédoine
14
2 envisageables dans un cadre plus large
  • Implication plus forte des ministères de
    léducation des pays partenaires
  • Moyen services centraux de lévaluation
  • Cadre commun de compétences de lenseignement
    bilingue en Europe
  • Moyen opérateur extérieur (CECR, université,
    CIEP)

Ambassade de France en Macédoine
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