Title: EL TRABAJO INFANTIL Y SU IMPACTO EN LA SALUD Y LA CALIDAD DE VIDA
1EL TRABAJO INFANTIL Y SU IMPACTO EN LA SALUD Y LA
CALIDAD DE VIDA
GDLN UNIVERSIDAD DEL NORTE
- Jorge Palacio PhD.
- Proyecto PEPTIMA INGEOMINAS - CIDHUM
- Dir. José Amar PhD, y Camilo Madariaga PhD
- Colaboradores
- David Ovallos
- Ana María Pérez
- Laura Puerta
- Eloisa Sierra
- Bianca Velásquez
- María Paulina Jackson
- Barranquilla 17 de junio 2008
2Datos de contexto nacional
En Colombia, 2.2 millones de menores de edad
trabajan.Colombia renovó ante la Organización
Internacional de Trabajo, OIT, su voluntad de
continuar sus esfuerzos en la erradicación del
trabajo infantil, en especial en sus peores
formas. Cifras de la Defensoría del Pueblo
indican que cerca de 2.2 millones de niños
trabajan en el país y al menos el 40 de ellos lo
hace en condiciones de explotación laboral.
3 Según la OIT, en el país unos 35.000 niños son
víctimas de explotación sexual y se dedican a la
prostitución, llegando a casos tan humillantes
como los de menores de edad que han sostenido
relaciones a cambio de 500 pesos o un plato de
comida. Las autoridades indican que unos
370.000 niños han sido retirados del trabajo
infantil, pero la problemática requiere acciones
contundentes y estructurales que ataquen las
diferentes situaciones que lo generan
POBREZA
4Contexto regional
Toluviejo municipio más antiguo del departamento
de Sucre, descubierto por Pedro de Heredia en
1534. Se ubica a 18 km de Sincelejo - capital de
Sucre. Posee aproximadamente 25.442 habitantes y
tiene como fuente principal de ingreso la
agricultura, la ganadería, y la actividad minera.
TOLUVIEJO
Esta última, consiste en la explotación y
transformación física de rocas calcáreas, para la
obtención de piedra caliza triturada, gravilla,
granito de mármol, etc.
5- 1.160 personas entre 5 y 17 años trabajaban en
minería, de los cuales 1.059 eran niños y 101
niñas. - El 11.38 afirmaba que eran obligados a trabajar,
mientras que el 88.62 restante afirmaban que era
algo voluntario. - La edad promedio de vinculación a la minería era
de 7.2 años y el trabajo del menor se clasificaba
dependiendo de su edad - - Entre 5 y 9 años amontonan piedras y recogen
polvillo. - - Los de 9 años extraen, pican y cargan piedras.
- Los de 16 y 17 años manipulan explosivos.
- Estudio previo de la Universidad Nacional de
Colombia (2003)
6La población dedicada a la minería tiene muy
pocas garantías laborales. La vinculación de
muchas personas a esta actividad hace que la
oferta sea grande y la piedra extraída no es bien
pagada. Pago diario 1.665 pesos - Promedio de
14,8 horas a la semana. Tanto adultos como
niños, se sienten inconformes e insatisfechos con
la vida que les toco vivir como trabajadores en
las minas, y reconocen las situaciones de alto
riego en que viven como el desgaste físico, la
extrema pobreza, las escasas alternativas de
estudio, de trabajo y de utilización del tiempo
libre.
7- Propuesta de intervención
- Modelo Ecológico de Bronfenbrenner
- Eje Salud y Nutrición
- - Línea base de peso y talla de población
infantil (2 y 12 años), mejoramiento de hábitos
alimenticios ajustados a los productos de la
región, etc. - Eje Educación y Recreación
- Desestimular los imaginarios sobre el trabajo
infantil y crear espacios para el aprovechamiento
del tiempo libre. - Eje de Sensibilización Social y Comunitaria
- - Activar el Concejo de Política Social del
municipio y garantizar la sostenibilidad del
proyecto. - Eje de Generación de Ingresos Alternativos
- - Galpón para cría de Gallinas ponederas,
producción de queso, productos de aseo y limpieza.
8Investigación
PSICOLOGIA DE LA SALUD (Matarazzo, 1982 Florez,
2004)
PSICOLOGIA POSITIVA Seligman y
Csikscentmihalyi, 2000
Calidad De Vida (WHO, 2004)
SALUD MENTAL POSITIVA Jahoda (1958) Current
Concepts of Positive Mental HealthLluch (1999)
Resiliencia (Martoreli y Mustaca, 2004)
Optimismo (Lluch, 1999)
Felicidad (Gutiérrez, 1990, citado por Lluch
1999)
9(No Transcript)
10SALUD MENTAL POSITIVA Martí Tusquets y Murcia
Grau, 1987 Belloch, Sandin y Ramos, 1995
Lluch, 1997, 1999
SATISFACCION PERSONAL (Lluch, 1999 Park, 2004)
AUTOCONTROL (Mendez y Losano 1998 Citado por
Lluch, 1999)
AUTONOMÍA (Jahoda,1958 citada por Lluch, 1999)
HABILIDADES DE RELACIONES INTERPER. (Estévez,
1994, citado por Díaz 2004)
ACTITUD PROSOCIAL (Lluch, 1999 Hollander,
1968, citado por U. Católica Bol. 2004)
RESOL . DE PROBLEMAS Y AUTOACTUALIZACIÓN (Rogers
, 1961 citado por Hidalgo, 1997 Maslow, 1964
citado por Hidalgo, 1997)
11Calidad de vida en salud
- La calidad de vida se refiere a la satisfacción
de un individuo con su vida, evaluada por
indicadores objetivos y subjetivos, y depende en
gran medida de las normas culturales, patrones de
conducta y expectativas de cada persona (OMS,
1987 Schwartzmann, 2003). - Calidad de vida relacionada con la salud (CVRS).
Este es un constructo multidimensional que aborda
la capacidad funcional de la persona y la
satisfacción percibida con su estado de salud
física, psicológica y social (Ware JE Jr,
Sherbourne CD,1992).
12Relación CVRS y SM
- Pedraza y Rivero (2006) es clara la relación
negativa entre salud y trabajo en los menores, en
particular cuando tienen de 12 a 17 años, por los
ambientes de alto riesgo a los que se ven
sometidos, y en general porque tienen una mayor
probabilidad en comparación con los de 7 a 11
años de reportar estos problemas. - ODonnell, Van Doorslaer y Rosati (2002) la
relación entre salud y trabajo infantil es
compleja y toma muchas direcciones tanto
negativas como positivas, causales y espurias,
por lo cual la búsqueda de causalidades es un
ejercicio difícil así parezca evidente una
influencia directa.
13OBJETIVO GENERAL
- Describir la relación entre la salud mental
positiva en menores trabajadores y no
trabajadores entre 11 y 17 años del municipio de
Toluviejo, Sucre, con su Calidad de vida en salud.
14METODOLOGÍA
- Sujetos Menores trabajadores y no trabajadores
del municipio de Toluviejo, Sucre. - Muestra 191 menores seleccionados
intencionalmente, a partir de una población de
400 sujetos aproximadamente del colegio del
pueblo. - Error máximo 5
- Nivel deseado de confianza 95
15- Edades Entre los 11 y 17 años de edad, 78 de
ellos comprenden edades entre 11 y 14 años, y 113
entre 15 y 17 años. - Grado de escolaridad 6º a 11º grado
- Sexo 109 de sexo masculino y 82 de sexo
femenino. - Actualmente 36 de ellos trabajan y 152 no lo
hacen (de manera explícita). - Tipo de Trabajo pican piedra en su mayoría,
otros ayudan en casas de familia, atienden
tiendas, trabajan en ganadería y agricultura,
entre otros.
16(No Transcript)
17ALGUNAS IMAGENES
18(No Transcript)
19- Instrumento Cuestionario para la Medición de la
Salud Mental Positiva (elaborado por Lluch, 1999
en Barcelona, España), adaptado en la población
objeto. Alfa de 0,65 - población rural, edad,
escolaridad.
20Instrumento CVRS
- SF-36 (Ware JE Jr, Sherbourne CD., (1992).
- Con 36 preguntas pretende medir ocho conceptos
genéricos sobre la salud, esto es, conceptos que
no son específicos de una patología, grupo de
tratamiento o edad, y detecta tanto estados
positivos como negativos de la salud física y el
estado emocional. -
- Proporciona un perfil del estado de salud y es
aplicable tanto a los pacientes clínicos como a
la población general (jóvenes y adultos).
Presenta buenas propiedades psicométricas
evaluadas en más de 400 artículos (citados en
http//www.SF-36.org), y ha sido adaptado a la
población hispana (Alonso J, Regidor E, Barrio G,
Prieto L, Rodríguez C, de la Fuente L. 1998). - Los sujetos contestan a cada afirmación en una
escala de 1 a 5 o de presencia / ausencia. El
SF-36 se puntúa de 0 a 100, y una puntuación
mayor indica un mejor estado de salud. El Alfa
general obtenido en este investigación es de
0,77.
21RESULTADOS
Características generales de las familias
- - Familias numerosas El 97 de las familias
tienen entre 4 y 10 miembros. - - 60 de las familias tienen como jefe de hogar
al padre de familia, y 40 a la madre u otro
familiar. - - El 61 de los cabeza de familia poseen solo
estudios de básica primaria, y 36 accedió a
estudios secundarios. 3 no tienen estudios. - Un 78.7 de los menores trabajadores contribuyen
hasta con un 20 del total de los ingresos
familiares. - Un 19.7 contribuyen entre el 40 y 60.
- En unas 4 familias los menores aportan el total
de los ingresos familiares.
22. La puntuación va de 1 muy de acuerdo, a 4 muy
en desacuerdo
23SALUD MENTAL POSITIVA Promedios en cada sub
escala según condición de trabajo del menor
24 Diferencias significativas a ,05
Diferencias significativas a ,001
25 La puntuación va de 0-100, indicando una
puntuación más alta una mejor percepción de la
CVRS. Coeficiente de Variación muestral.
26(No Transcript)
27CONCLUSIONES
- Se encontraron evidencias para siete de las ocho
sub-escalas que evalúan la calidad de vida en
salud, en las cuales los menores trabajadores
presentaron promedios más bajos que los que no
trabajan, pero no se observan resultados
estadísticamente significativos en la comparación
de las muestras.
28CONCLUSIONES
- los niños y jóvenes trabajadores de Tolúviejo que
participaron en esta investigación, presentan más
problemas de salud física (para realizar
actividades intensas como levantar objetos
pesados, movilizarse, sentir el cuerpo adolorido)
que los menores que no realizan una actividad
laboral. - No hay duda que los menores trabajadores indican
tener un mayor deterioro físico, lo cual se puede
explicar debido a que su misma condición de vida
favorece un agotamiento físico acelerado que
rápidamente disminuye su desempeño en las
actividades diarias.
29CONCLUSIONES
- En los menores trabajadores, es más fuerte la
relación entre Calidad de Vida Relacionada con la
Salud (en especial Salud Mental y Vitalidad) y
la Salud Mental Positiva (Satisfacción Personal),
con respecto a los que no trabajan. - En la CVRS las subescalas de Función Social y Rol
Físico no correlacionan o lo hacen muy poco con
las subescalas de SMP. - En la SMP el autocontrol es el que menos
correlaciona con las subescalas de CVRS.
30CONCLUSIONES
- RECOMENDACIONES PARA LA POLITICA PUBLICA
- La formulación de un plan nacional de acción
contra el trabajo infantil. Escasa capacidad
nacional y regional para formular políticas y dar
sostenibilidad a su aplicación. - Constitución de una amplia alianza social.
Generar opinión pública a favor de la
erradicación de esta forma de violación de los
derechos de los niños. - La investigación. Sin datos que nos permitan ver
la realidad es casi imposible elaborar políticas
y proyectos eficaces. - Establecimiento de la cooperación internacional.
Es necesario incorporar o perfeccionar dentro de
la estructura, un organismo internacional que se
encargue de ampliar el proyecto de erradicación
del trabajo infantil y movilizar actores
nacionales e internacionales para la
profundización y el fortalecimiento del
movimiento mundial para la eliminación del
trabajo infantil. - Mejorar la matrícula y retención de los niños en
el sistema educativo, permitiendo transformar la
escuela en el espacio central de la vida de los
niños.