Conclusiones y propuestas MESA IV INVESTIGACIN Congreso Nacional de Educacin Turstica CONAETAMESTUR - PowerPoint PPT Presentation

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Conclusiones y propuestas MESA IV INVESTIGACIN Congreso Nacional de Educacin Turstica CONAETAMESTUR

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La investigaci n tur stica debe aplicar no solo metodolog a cualitativa sin ... caso de las IES privadas deber n registrarse en el RIENECYT Registro Nacional de ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Conclusiones y propuestas MESA IV INVESTIGACIN Congreso Nacional de Educacin Turstica CONAETAMESTUR


1
Conclusiones y propuestasMESA
IVINVESTIGACIÓN Congreso Nacional de
Educación Turística CONAET-AMESTUR
2007Chiapas, México. Octubre 2007
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Contenido
  • Consideraciones generales
  • Propuestas Modelos e instrumentos
  • Enunciados a incluir en Declaraciones a
  • Rectores
  • Sector público
  • Iniciativa privada
  • Nombre e institución de participantes
  • Relación de anexos

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Consideraciones Generales
  • La investigación turística debe aplicar no solo
    metodología cualitativa sin también la
    cuantitativa.
  • Establecer una línea de investigación que atienda
    la necesidad de conocer los índices de deserción
    y rendimiento académico socializando los
    resultados bajo un modelo que permita analizar
    las causas de incidencia de estos.

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Consideraciones Generales
  • Resulta necesario la creación de un Doctorado
    institucional que incida en la habilitación de
    los PTC y con ello el nivel de consolidación de
    los CAs.
  • Innovar en la investigación turística aplicando
    nuevas tecnologías como el SIG y GPS facilitando
    la publicación de las investigaciones.

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Modelos e Instrumentos
  • Vincular el trabajo de investigación que se
    desarrolla al interior de las IES con las
    acciones, reuniones e instrumentos de la AMIT,
    RICIT y otras.
  • Fortalecer los proyecto conjuntos de
    investigación a través de las estancias
    académicas de alumnos y profesores.

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Modelos e Instrumentos
  • Se cuenta con un modelo para generar la
    investigación en las IES que el PROMEP
    establecido por la SEP.
  • En el caso de IES privadas se sugiere referirse a
    este modelo en los aspectos de habilitación de
    PTC y formación y consolidación de CA de
    investigación.

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Modelos e Instrumentos
  • Para definir las LGAC se considera pertinente
    utilizar la guía establecida por PROMEP además de
    los siguientes criterios
  • 3 PTC por cada Línea de Investigación.
  • Por cada LGAC 1 proyecto colectivo ó dos
    individuales. 1 vinculado al sector productivo.
  • Dedicar 8 hrs. a la semana y/o 1 día a la
    investigación.
  • Cada LGAC con un responsable.
  • Establecer un registro institucional de proyectos
    y tesis.
  • Es necesario financiar la investigación con
    recurso de las IES donde se incluya además becas
    para prestadores y servicio social y tesitas.

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Modelos e Instrumentos
  • Aprovechar y los instrumentos de financiamiento
    de CONACY y otras para la investigación y
    difusión de conocimiento.
  • En el caso de las IES privadas deberán
    registrarse en el RIENECYT Registro Nacional de
    Instituciones y Empresas Científicas y
    Tecnológicas

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Registro de LGAC
  • Para efectos de evaluación se considera que las
    LGAC no deben responder a los perfiles de egreso.
    Este criterio debe de responder a la estructura
    de los grupos de investigación, perfiles de los
    investigadores y necesidades locales y regionales.

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Cuadro No. 1 Temas de la investigación turística.
Fuente Honggen y Stephen, 2006 495.
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Fuente Coordinación Académica del PROMEP, SEP.
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Mecanismos y medios de divulgación
  • ESTUDIOS Y PERSPECTIVAS EN TURISMO (ARGENTINA)
  • PASOS (UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA, ESPAÑA,
    (VIRTUAL)
  • GESTION TURISTICA (CHILE) INDIZADA
  • PERIPLO SUSTENTABLE (VIRTUAL, ARBITRADA, MEXICO,
    UAEM)
  • TEORIA Y PRAXIS (UQROO)

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Mecanismos y medios de divulgación
  • ENTORNO DEL TURISMO. PERSPECTIVAS (UAEM. LIBRO
    ANUAL)
  • PADRON DE REVISTAS DEL CONACYT
  • REDALYC (www.uaem.mx)
  • BIOTAM (UAT)
  • CULTURAS CONTEMPORANEAS (UNIVERSIDAD DE COLIMA)
  • REVISTA TURPADE (CONPEHT)

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DECLARACIONES
  • A RECTORES
  • IMPULSAR EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION
    TURISTICA, A TRAVES DEL FINANCIAMIENTO DE
    PROYECTOS Y OTORGANDO FACILIDADES, A UN NIVEL
    EQUIVALENTE AL OTORGADO A OTRAS DISCIPLINAS
  • APOYAR EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LOS
    INVESTIGADORES A TRAVES DEL FINANCIAMIENTO DE LA
    ASISTENCIA, Y PARTICIPACION EN EVENTOS ACADEMICOS

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DECLARACIONES
  • SECTOR PÚBLICO
  • INSTRUMENTAR Y OPERA EL FONDO SECTORIAL PARA LA
    INVESTIGACIÓN TURÍSTICA.
  • VALORAR EN SU JUSTA DIMENSION LA IMPORTANCIA DEL
    TRABAJO DE LA INVESTIGACION TURISTICA
  • SELECCIONAR DE ACUERDO A PERFILES A LOS
    EVALUADORES DE PROYECTOS.
  • INVITAR A LAS UNIVERSIDADES PARA PARTICIPAR EN
    LAS LICITACIONES RELACIONADAS CON ESTUDIOS
    TURISTICOS.

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DECLARACIONES
  • SECTOR PRIVADO
  • APORTAR A LOS FONDOS DESTINADOS A LA
    INVESTIGACION TURISTICA
  • DISPOSICION PARA PROPORCIONAR INFORMACION
    REQUERIDA EN INVESTIGACIONES.
  • RECURRIR A LAS IES PARA LOS ESTUDIOS
    MERCADOLOGICOS Y OTROS PUDIENDO OPTIMIZANDO
    RECURSOS.

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Participantes
  • DRA. MARIBEL OSORIO GARCIA. (UAEM)
  • MC MARIO RAMIREZ VEGA (UDEG)
  • MTRO. JUAN CARLOS ROMAN FUENTES (UNACH. TUXTLA
    GUTIERREZ)
  • MTRO. AGUSTIN RUIZ LANUZA (UDE GTO)
  • MTRA. MONICA PEREZ SANCHEZ (UDE GTO)
  • MTRA. ALICIA DE LOURDES ARGOMEDO RODRIGUEZ (UAT)
  • MTRA. ROSA MARIA VACA ESPINO (UVERACRUZANA)
  • MTRA. MARIA CRISTINA SOTO IBAÑEZ (U CRISTOBAL
    COLON)
  • MTRA. GRISELDA CAMACHO GONZALEZ (UAN)
  • MTRO. CARLOS AMAYA MOLINAR (U DE COLIMA)
  • MTRA. ANA PRICILA SOSA FERREIRA (U DEL CARIBE)
  • DRA. MAGDA LETICIA PEREZ POUMIAN (UNACH,
    TAPACHULA)
  • MTRA. MARCELA ITURBE VARGAS (UNACH, TAPACHULA)
  • MTRO. ANGEL ESTEBAN GORDILLO MARTINEZ (UNACH,
    TUXTLA GUTIERREZ)
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