CAPACITACIN CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS LABORALES

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CAPACITACIÓN CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS LABORALES
Seminario Regional CAPACITACIÓN Políticas y
estrategias

• Un Nuevo Paradigma

Jenny Montenegro Gómez
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El enfoque de competencias laborales
Cambios en el contexto laboral
Nuevo aparato productivo
Incorporación de tecnología
Competitividad
Manejo de información
Especialización
Conectividad mundial
Cambios en el contenido, la organización y
valoración del trabajo
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Revalorización del Capital Humano en las
Organizaciones
Capital Humano capacidades, actitudes, destrezas
y conocimientos que cada miembro de la
organización aporta a ésta, es decir, constituye
un Activo
Trabajador polivalente
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Cambios en la vida laboral

• ANTES
• Mayor seguridad
• Contenido del trabajo
• rutinario, mecánico
• Carrera funcionaria
• La antigüedad en el
• empleo constituye valor
• Escenario estable

• HOY
• Inseguridad
• Contenido del trabajo
• complejo
• Tiende a desaparecer
• la carrera funcionaria
• El resultado del trabajo
• constituye valor
• Escenario dinámico

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El mundo del trabajo nos exige ser
Competentes Instalar en nosotros Competencias
Nos exige mayores niveles de aprendizaje,
autonomía y responsabilidad
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Qué se entiende por Competencias? Algunas
definiciones

• Las competencias son repertorios de
  comportamientos que algunas personas dominan
  mejor que otras, lo que las hace eficaces en una
  situación determinada (Levy Leboyer, 1997)
• Las competencias son unas características
  subyacentes a la persona, que están casualmente
  relacionadas con una actuación exitosa en el
  puesto de trabajo. (Boyatzis, 1982).
• Se refieren a la capacidad efectiva para llevar a
  cabo exitosamente una actividad laboral
  plenamente identificad (OIT)
• Se refieren a la construcción social de
  aprendizajes significativos y útiles para el
  desempeño productivo en una situación real de
  trabajo, que se obtiene no solo a través de la
  instrucción, sino también -y en gran medida-
  mediante el aprendizaje por experiencia en
  situaciones concretas de trabajo. (POLFORM/OIT)

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• Son aquellos conocimientos, destrezas y actitudes
  visibles que las personas aportan en un ámbito
  específico de actividad para desempeñarse de
  manera eficaz y satisfactoria.
• Capacidades para responder satisfactoriamente a
  un requerimiento laboral de naturaleza compleja
• Observables, medibles
• Asociada a criterios de desempeño establecidos y
  validados en el mundo del trabajo
• Integrada por saberes esenciales saber, saber
  hacer, saber ser.
• Adquiridas por diferentes vías educación formal,
  capacitación, experiencia en ámbitos diversos

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Saberes Esenciales
Conocimientos
Destrezas
SABERES ESENCIALES
Saber Saber hacer Saber ser
Actitudes
Se adquieren en el Mundo formativo o en la vida
de trabajo
Se establecen como estándares en el sector
productivo
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• Los Cambios en la Capacitación con el
• enfoque de Competencias
• Nuevos escenarios de trabajo complejos
• Nuevas estructuras y contenidos en los programas
• Nuevos objetivos y metodologías
• Nuevas herramientas pedagógicas
• Nuevas formas de integrarla a la formación
  continua

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La detección de necesidades de capacitación a
partir de brechas respecto de los estándares
definidos.
Desempeño real
Estándares de Competencias Laborales

Actividades claves
Saberes esenciales
Criterios de desempeño
Unidad de Competencia Laboral
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CRITERIOS DE DESEMPEÑO
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Orientaciones para determinar necesidades de
capacitación
S U P U E S T O Los elementos de
Competencia determinan tipo de curso a impartir
Requerimientos actitudes
Requerimientos conocimientos
Requerimientos habilidades
Curso de desarrollo personal
Curso práctico (entrenamiento)
Curso teórico
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CAPACITACIÓN X competencias
Evaluación de impacto
El programa de capacitación efectivo es aquél que
permite reducir la brecha Detectada entre el
desempeño real y el estándar de competencia
establecido en La UCL y específicamente en los
criterios de desempeño.
Muchas gracias Jenny Montenegro Gómez