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Resultados preliminares procesos de
evaluación Gonzalo Villarreal Farah
www.comenius.usach.cl/enlacesmat Comenius /
USACH 2006
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Contenidos

• Elementos que incidien en los resultados
• Descripción sitios Experimentales
• Resultados pre y postest profesores
• Resultados de dagnóstico
• Resultados en pruebas de unidad
• Resultados pruebas finales

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Elementos que inciden en los resultados

• Volumen de alumnos participantes
• Nivel de cambios introducidos
• Cantidad de actores participantes
• Cantidad y diversidad en las variables
• Manejo solo de algunas variables que inciden en
  los aprendizajes
• Paro Estudiantil
• Simce
• Apropiación del modelo

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Descripción sitios experimentales
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Resultados pre y postest profesores Segundo medo
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Resultados pre y postest profesores Segundo medo
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Resultados pre y postest profesores Segundo medo
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Resultados pre y postest profesores Tercero medo
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Resultados pre y postest profesores Tercero medo
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Resultados pre y postest profesores Tercero medo
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Resultados pre y postest profesores Conclusiones
Destaca alto porcentaje de profesores que
participó en el proceso de evaluación, siendo en
promedio superior al 80 Se observa que tanto en
el postest de la prueba de segundo medio como de
tercero medio los profesores mejoraron
significativamente los resultados con un 9,8 y
un 7,5 respectivamente. En todas las unidades
se mejoraron los resultados en el postest,
subiendo, en particular, entre 15 y 23 aquellas
con más bajos resultados en el pretest. En
comparación con el pretest, en un 25 aumentó el
número de profesores que obtuvieron en el postest
sobre 81
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Resultados prueba de diagnóstico
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Resultados prueba final
14
Resultados prueba final
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GRACIAS

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