Title: Terapia%20interpersonal
1Terapia interpersonal
- Dr. Adolfo Benito
- Hospital Universitario Príncipe Asturias
- Alcalá de Henares
2TERAPIA INTERPERSONAL
- Los autores intentaron no tanto diseñar una nueva
psicoterapia, sino crear un abordaje de terapia
psicológica estructurada que se pudiese comparar
con las condiciones medicamentosas operativizadas
y estandarizadas. - ...nuestra intención no fue desarrollar una
nueva psicoterapia en pacientes depresivos, sino
describir lo que consideramos razonable y de
práctica habitual... (Klerman y Weissman)
3TERAPIA INTERPERSONAL
... un enfoque pluralista, no doctrinario y
empírico, construido sobre la experiencia clínica
y la evidencia experimental ... "AUNQUE
MUCHOS DE SUS PRINCIPIOS DERIVAN DE LA ÓPTICA
GENERAL DE LA PSIQUIATRÍA INTERPERSONAL, LA TIP
DE LA DEPRESIÓN ES UN TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
DISEÑADO ESPECÍFICAMENTE PARA LAS NECESIDADES DE
LOS PACIENTES DEPRIMIDOS."
4TERAPIA INTERPERSONAL
- Es una terapia focal, a corto plazo y de
duración limitada que hace énfasis en las
relaciones interpersonales actuales del paciente
deprimido aunque reconoce el papel de los
factores genéticos, bioquímicos, del desarrollo y
la personalidad en la etiología y vulnerabilidad
para la depresión
5ANTECEDENTES
6Psicoterapias BREVES de base DINÁMICA
- Malan
- Sifneos
- Mann
- Davanloo
- Luborsky, Crist Cristoph (Meninger)
- Strupp, Binder (Vanderbilt)
- Horowitz
7Psicoterapias BREVES, específicas para DEPRESIÓN
- COGNITIVO-CONDUCTUAL
- Beck
- CONDUCTISTA
- Lewinsohn (psicoeducacional)
- Rehm (autocontrol)
- Bellak, Hersen (hhss)
8Psicoterapias INTERPERSONALES a LARGO PLAZO
- A. Meyer
- Sullivan
- Fromm-Reichmann
- Arieti
9Puntos importantes para el desarrollo de la TIP
- Estudio Eysenck en los años 50
- Manualización de las psicoterapias en los años
80. En al campo de la depresión - Centre of Cognitive Therapy,
- Grupos de Klerman de TIP
10CARACTERÍSTICAS DE LA TIP
11CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LA TIP
- Duración Breve. De 12-20 sesiones
- Indicación Pacientes ambulatorios con depresión
mayor - Aplicación Con medicación ATD o sin ella
- Foco Problemas IP actuales conectados con el
episodio depresivo - Fundamentos Sobre resultados empíricos
- Adscripción A ninguna escuela de psicoterapia
- Perspectiva
- Etiológica Multifactorial
- Rol del Tpta Activo, de apoyo, del lado del
paciente, basado en - un manual terapéutico, eficaz según datos
empíricos
12TIP FRENTE A OTRAS PSICOTERAPIAS
- BREVE, NO A LARGO PLAZO ( 6 sesiones)
- FOCALIZADA, NO ABIERTA (se centra en 1 ó 2 áreas)
- RELACIONES INTERPERSONALES ACTUALES, NO PASADAS
- INTERPERSONAL, NO INTRA-PSÍQUICA (no conflicto
intra-psíquico) - INTERPERSONAL, NO COGNITIVO-CONDUCTUAL
- LA PERSONALIDAD TIENE UN PAPEL PERO NO ES EL
OBJETIVO - 6.1 condiciona el pronóstico
- 6.2 afecta a la relación terapéutica
- 6.3 puede ser determinante de problemas IP
recurrentes
13TIP NO TIP (I)
- Cómo puedo ayudar al paciente a ventilar
emociones dolorosas y hablar acerca de
situaciones que evocan culpa, vergüenza o
resentimiento? - Cómo puedo ayudar al paciente a clarificar sus
deseos y tener relaciones mas satisfactorias con
los otros?. - Cómo puedo corregir su desinformación y sugerir
alternativas?
- Cómo puedo entender por qué este paciente se
siente culpable, avergonzado o resentido?. - Cómo puedo entender su vida de fantasías y
ayudarle a hacer insight sobre los orígenes de su
conducta actual?. - Cómo puedo ayudar al paciente a descubrir ideas
falsas o incorrectas?
14 TIP NO TIP (II)
- Qué ha contribuido precisamente ahora a la
depresión de ese paciente? -
- Cuáles son los estresores actuales?
- Quiénes son las personas implicadas en el estrés
actual? Cuáles son las actuales disputas y
desacuerdos? - Cuáles son los recursos del paciente?
-
- Por qué el paciente ha llegado a ser lo que es
y/o a dónde se orienta? - Cómo fue la infancia del paciente?
- Cual es el carácter del paciente?
- Cuáles son sus defensas?
15BASE EMPÍRICA DE LA TIP (1)
- 1. RELACIONES IP Y ESTADO DE ÁNIMO NORMAL
- - Bowlby. Teoría del vínculo
- - Estudios de Lindeman, Clayton, Maddison,
Walker, Weissmann sobre duelos
16BASE EMPÍRICA DE LA TIP (2)
- 2. RELACIONES IP COMO ANTECEDENTE DE LA DEPRESIÓN
CLÍNICA LA EXPERIENCIA INFANTIL - - Pérdidas de progenitores
- - Calidad de la relación paterno/maternofilial
- - Hijos de padres deprimidos
- - Depresión en la infancia. Estudios de Connell
17BASE EMPÍRICA DE LA TIP (3)
- 3. RELACIONES IP COMO ANTECEDENTE DE LA DEPRESIÓN
CLÍNICA EN EL ADULTO - - Estrés y acontecimientos vitales (Holmes...)
- - Apoyo social (Henderson...)
- - Relaciones de intimidad (Bromm, Harris,
Copeland...) - - Conflicto conyugal
18BASE EMPÍRICA DE LA TIP (4)
- 4. DIFICULTADES IP COMO CONSECUENCIA DE LA
DEPRESIÓN CLÍNICA EN EL ADULTO - 5. REMISIÓN
- 6. PERSONALIDAD Y DEPRESIÓN
19IMPLICACIONES PARA LA PRÁCTICA
- Es importante concebir la depresión como un
trastorno psiquiátrico, en el sentido de un
síndrome depresivo complejo y no como un síntoma
o un estado de ánimo. - Este abordaje considera importante comunicarle
explícitamente al paciente su diagnóstico y darle
derecho a ser un enfermo. - Por todo ello debe entenderse la TIP dentro de un
modelo médico.
20IMPLICACIONES PARA LA PRÁCTICA
- Centrarse en la depresión es parte importante del
tratamiento y engloba la psicoeducación del
paciente. - Informar el pronóstico, marcar el setting de
trabajo y ser meticulosos en el contrato forma
parte básica del tratamiento. - A la TIP la define su estrategia y no las
técnicas empleadas.
21ESTUDIOS DE EFICACIA
22EN DEPRESIÓN AGUDA
- Weissman (1979)
- Compara TIP Amitriptilina TIPAmi y
Psicoterapia inespecífica. - 81 pacientes en TIP, Amitriptilina o ambas
- 16 semanas. El 85 eran mujeres
23EN DEPRESIÓN AGUDA
- Weissman (1979) Resultados
- Los 3 tratamientos activos eran mejores.
- No hay diferencia estadística entre TIP y Ami.
- El efecto con Ami se dio antes.
- El tratamiento combinado fue el más eficaz y
presentó la tasa más baja de abandonos. - La TIP alivia más síntomas cognitivos y
emocionales. - Respondían peor los de características
endógenas. Tras 1 año la adaptación social era
muy superior en los pacientes que recibieron TIP.
24EN DEPRESIÓN AGUDA
- Elkin y cols (1989). NIMH
- Compara TIP, TCC, ImiMC, PlaMC.
- 250 pacientes distribuidos aleatoriamente
- Tratamientos de 16 semanas.
- MC terapia mínima de apoyo. Charlas de 30 minutos
en primer lugar sobre la medicación y efectos
secundarios con un psiquiatra experto y de
extensa formación. - Los terapeutas tenían una experiencia mínima de
11,4 años. Las terapias tenían supervisión
constante. Se pasaron baterías de pruebas que
medían síntomas, cogniciones y competencia social.
25EN DEPRESIÓN AGUDA
- Elkin y cols (1989). NIMH. Resultados
- Todas las condiciones de tto mostraron una
reducción significativa de los síntomas y mejora
del funcionamiento psicosocial. - Todas las formas activas fueron mejores que el
Pla en la reducción de síntomas. Más del 66 de
pacientes estaba libre de síntomas al final del
tratamiento. - Tras el tto Imi MC fue la más eficaz Pla MC
la menos. La farmacoterapia era más rápida. - La TIP mostró la menor tasa de abandonos. El Pla
la que más. Abandonaban en general por síntomas
muy marcados.
26EN DEPRESIÓN AGUDA
- Elkin y cols (1989). NIMH. Resultados
- Los depresivos menos graves (Hamilton lt20) no
hubo diferencias entre todas las modalidades
(incluido el placebo) - En los depresivos graves, sólo una psicoterapia
fue superior al Pla, la TIP. La eficacia en este
grupo de la TIP fue tan elevada como la Imi. - No hay eficacias diferenciales entre
psicoterapias, tanto en las escalas de ajuste
social como en la de cogniciones. - Sólo el 39 presentó una remisión completa. De
estos la tasa de recaída fue 36con TCC, 33TIP,
33Pla, 50Imi.
27EN PREVENCIÓN DE RECAÍDAS
- Klerman y cols (1974)
- Estudiaron 150 pacientes ambulatorios que
respondieron a amitriptilina al menos un 50. Se
incluían en grupos de TIP y control, se mantenían
2 meses con tto farmacológico y luego se
desplegaban en muchos grupos con medicación, sin
ella, o con placebo. - El tratamiento farmacológico fue más eficaz en
prevenir recaídas. La TIP mejoró más en 6-8 meses
la adaptación psicosocial e IP.Lo más eficaz era
la combinación de ambas
28EN PREVENCIÓN DE RECAÍDAS
- Grupo de Pittsburgh. Frank y cols (1990)
- Manualizaron una TIP de mantenimiento (TIP-M) de
3 años con idea de prevenir recaídas y mantener
remisiones. - Estudiaron 128 pacientes con depresión unipolar
recidivante que en el episodio agudo fueron
tratados con Imi TIP. Una vez llegada la
remisión, tras 20 semanas se asignaron a
TIP-M, TIP-M Imi, TIP-M Pla, Imi
clínica de medicación CM, Pla CM.
29EN PREVENCIÓN DE RECAÍDAS
- Grupo de Pittsburgh. Frank y cols (1990)
- Si se valora el tiempo sin síntomas, la Imi
TIP-M y la Imi CM tuvieron los mejores
resultados. El 20de estos grupos tuvieron una
recaída en los 3 años de la investigación. - En el 1 año el 18 ImiCM padecieron una recidiva
frente al 8 de los de ImiTIP-M. - La TIP-M, PlaTIP-M fueron significativamente más
eficaces que el PlaCM que fue la menos eficaz
con un 90 de recaídas en 3 años. - La duración media sin síntomas fue Pla 45
semanas, TIP-MPla 74 sem, TIP-M 82 sem, ImiCM
124 sem, ImiTIP-M 131 sem
30EN PREVENCIÓN DE RECAÍDAS
- Grupo de Pittsburgh. Frank y cols (1990)
- Tras suspender la medicación, el tiempo libre de
recaídas es significativamente superior en todos
los grupos tratados con TIP-M. Se demuestra que
la TIP-M prolonga el tiempo de remisión tras
suspender la medicación.
31EN MANTENIMIENTO PARA PACIENTES DEPRIMIDOS
ANCIANOS
- Grupo de Pittsburgh. Reynolds y cols (1992)
- Tras estudiar a 72 ancianos en remisión, los
resultados fueron el 79pacientes tratados con
NorTIP-LLM alcanzaron una remisión total, y el
3 una remisión parcial. Con la retirada de la
medicación se vio una alta tasa de recaídas. - Concluyen que la terapia de combinación, en
tratamiento agudo y de mantenimiento es de alta
eficacia y tiende a la menor tasa de abandonos.
32EN OTROS GRUPOS
- TIP en Distimia
- Grupo de Markowitz y cols (1998)
- TIP en Adolescentes Deprimidos
- Grupo de Mufson y Moreau (1996)
- Estudios en Puerto Rico y Columbia (1999)
- Grupo de Toronto
33EN OTROS GRUPOS
- TIP Marital para pacientes deprimidos por
- disputas IP
- Grupo de Foley y cols (1990)
- Weismann y su grupo (1993)
- TIP en pacientes deprimidos con Trastorno
- Bipolar
- Grupo de E. Franck
- Counselling IP para depresión en AP
- Grupo de Schulberg (1993)
34EN OTROS GRUPOS
- TIP para pacientes HIV con depresión
- Grupo de Markowitz y cols (1993)
- TIP en pacientes deprimidas antes y
- después del parto
- Desarrollada en 1997 y 1998 por Spinelly y Stuart
35EN OTROS TRASTORNOS
- TIP para drogodependientes
- Estudios de Rounseville y Carroll (1993)
- TIP en pacientes con Bulimia Nerviosa
- Estudio de Fairburn en 1991, publicado en 1993
36EN OTROS TRASTORNOS
- TIP para Trastornos de ansiedad
- Estudios preliminares para Fobia Social, Ataques
de Pánico y Trastorno postestrés traumático - Otros (sin resultados)
- Dismorfofobia, Somatización, Depresión
postinfarto y en discapacitados. En insomnio
primario y en TP Borderline
37Eficacia de la TIPResumen
- - La TIP es una psicoterapia ampliamente
estudiada. La calidad de algunos de estos
trabajos es alta y se podrían catalogar como muy
exigentes. Se comparó aislada, en combinación con
fármacos y placebo con muestras extensas,
aleatorizadas y controladas. - - La TIP presenta en comparación con otras
psicoterapias una eficacia superior a la media.
En la clínica esto es evidente en la depresión
aguda. Discutible que consiga reducir nuevos
episodios (por ello apareció la TIP-M)
38Eficacia de la TIPResumen
- - Con los datos empíricos, la TIP como
tratamiento agudo, de mantenimiento y prevención,
de trastornos depresivos, incluso graves sin
síntomas psicóticos, constituye una alternativa
útil o un complemento sensato a la farmacoterapia
y se muestra muy beneficiosa para pacientes que
no pueden o no quieren tomar medicamentos o no
responden a estos.
39Eficacia de la TIPResumen
- - Grawe, Donati y Bernauer (1994) en su extenso
metaanálisis califican el balance de eficacia de
la TIP como extremadamente positivo. La
rigurosa comprobación de su eficacia, donde se ha
comparado con los mejores tratamientos de la
depresión hasta la fecha representa un
certificado brillante de éxito para la TIP. Se
puede contar con la TIP entre los tratamientos
más eficaces de la depresión, en casos graves,
superior a la Terapia Cognitiva e igual a la
farmacoterapia.
40NATURALEZA DE LA DEPRESIÓN
41- Epidemiología y factores de riesgo
- Diagnóstico y clasificación
- Registros psicométricos
- Curso e implicaciones en la TIP
42EPIDEMIOLOGÍA Y FACTORES DE RIESGO
- Según la OMS, un mínimo de cien millones de
personas desarrollan cada año una depresión que
requiere tratamiento. La experimenta alguna vez
en su vida el 40 de la población (Bradburn,
1975). - Los trastornos depresivos, junto a los trastornos
por ansiedad son los trastornos psiquiátricos más
frecuentes.
43EPIDEMIOLOGÍA Y FACTORES DE RIESGO
- Las tasas de prevalencia son muy variables. Entre
los trabajos más importantes encontramos - ECA (80-83), prevalencia unimensual para
depresión mayor del 2,2, y a lo largo de la vida
del 5,8 (Regier y cols). - Posteriormente Blazer y cols estiman una
prevalencia del 4,9 y a lo largo de la vida del
17,1. - En general los estudios posteriores siempre han
dado prevalencias más altas que el estudio de la
ECA, llegando hasta prevalencias del 26 para
mujeres y del 12 para hombres (Joyce, 1994)
44FACTORES DE RIESGO
- Sexo femenino (muy controvertido)
- Edad joven
- Variables genéticas
- Enfermedad física crónica
- Abuso de sustancias psicotrópicas
- Acontecimientos vitales estresantes (sobre todo
la pérdida de un ser querido y conflictos de
pareja) - Estrés IP o social crónico (sobre todo tensiones
de pareja) - Falta de apoyo social y entorno urbano
- Status socioeconómico bajo (según trabajos)
45FACTORES DE RIESGO
- Sexo femenino
- Casi todos los trabajos concluyen que el riesgo
de padecer una depresión es 2 ó 3 veces más alto
en mujeres. - Es imputable a factores biológicos-hormonales o
a factores culturales-sociales? - La diferencia aparece sólo en depresiones menos
graves, en las más graves se iguala. - En las menos graves se sabe que las mujeres
comunican más sus síntomas y buscan y solicitan
tratamiento con más facilidad. - Si no medimos síntomas y medimos incapacidad
funcional, los se igualan (Angst y Mikola, 84). - Los más probable según los últimos estudios es
que se combinen ambas influencias según el tipo
de depresión (Pajer, 95)
46FACTORES DE RIESGO
- Edad joven
- La prevalencia de la Depresión mayor aumenta con
el paso del tiempo. La edad del 1er episodio se
acorta cada vez más. - Las tasas de depresión en hombres jóvenes crecen
de forma más acusada que en mujeres. - La depresión constituye un importante factor de
riesgo de suicidio, y entre jóvenes aumenta la
tasa (Asgard y cols, 87 Klerman, 87 y 89 Skegg,
91) (también influido por el abuso de sustancias
importante factor de riesgo de depresión y/o
suicidio. Rich, Young, Fowler, 86)
47FACTORES DE RIESGO
- Edad joven
- En investigaciones posteriores se encuentran los
siguientes resultados (Klerman y Weissman, 89
Lewinsohn y clos, 92 Karno y cols, 87 Lavori y
cols 87 Wickramaratne, Weissman, 89) - Un claro aumento de las tasas en los grupos
nacidos después de 1945. - Un incremento del primer episodio en edades
juveniles. - Un aumento de las tasas para grupos nacidos entre
1960-1975, con incremento en todos los grupos de
edad, pero sobre todo entre los más jóvenes. - Las personas nacidas gt1950 tienen un riesgo x3 o
x10 veces superior a padecer una depresión que
sus abuelos. - A edades superiores no se han encontrado tasas
superiores.
48FACTORES DE RIESGO
- Edad joven
- No está clara la explicación de estos datos.
- Se piensa en artefactos de los estudios, mejores
métodos de selección, mayor accesibilidad al
sistema de salud, mayor concienciación social de
la Salud Mental, mayor atención al problema,
cambios en la estructura familiar y social con
menor cohesión, mayor movilidad geográfica,
cambios en la función de las mujeres, mayor
urbanización, creciente exigencia laboral, social
y económica, cambios ideológicos. También se
piensa en cambios alimentarios y mayor consumo de
drogas. - El 50 presentan otro diagnóstico añadido.
49FACTORES DE RIESGO
- Variables genéticas
- Aparece la depresión en familiares de 1er grado
con una frecuencia 1,5 a 3 veces mayor que en la
población general. - Investigaciones genético-epidemiológicas
demuestran que algunos subtipos de depresión
tienen un patrón individual de distribución
familiar.
50FACTORES DE RIESGO
- Enfermedad física crónica y Abuso de sustancias
- Las enfermedades crónicas, el dolor crónico,
cursan con porcentajes muy altos de depresión, en
muchos casos, ésta se describe como un síntoma
más de la enfermedad médica. - Las enfermedades que con más frecuencia se
relacionan con cuadros depresivos son las
endocrinológicas, tumores (clásicamente el de
cabeza de páncreas) y las de evolución crónica. - Se suma a la etiología multifactorial de estas
depresiones la toma crónica de medicamentos,
muchos de ellos con gran potencial depresógeno
(antihipertensivos, corticoides...). - Numerosos estudios avalan este punto, de los más
importantes (Karasu y cols, 1993).
51FACTORES DE RIESGO
- Acontecimientos vitales estresantes
- Múltiples investigaciones se han centrado en la
importancia de los factores psicosociales. - Lo más significativo de estos estudios en
relación con el inicio de un cuadro depresivo
está en la pérdida de una relación importante,
por separación, divorcio o muerte (Paikel y
Cooper, 1992). - Se sabe que los estudios de life-events revelan
que en el 1er episodio son lo más importante para
generar el cuadro y que posteriormente exponen al
paciente y le predisponen a un riesgo aumentado
para los siguientes.
52FACTORES DE RIESGO
- Estrés y apoyo social
- Personas separadas, divorciadas o viudas
presentan mayores tasas de depresión (Smith y
Weissman, 1992 Blazer y cols, 1994). - La falta de apoyo social aumenta el riesgo de
depresión. Relaciones de confianza y apoyo
constituyen una eficaz protección. - El entorno social disperso, las zonas urbanas
favorecen los cuadros depresivos (Blazer,
Cromwell, 1996 Regier y cols, 1988).
53FACTORES DE RIESGO
- Nivel socioeconómico
- Algunos estudios encuentran mayores tasas dentro
de niveles socioeconómicos más bajos (Myers y
cols, 1984 Bruce, Takeuchi, Leaf, 1991). No
aparece en otros (ECA)
54DIAGNÓSTICO Y CLASIFICACIÓN
55- El término depresión presenta un amplio
espectro de significados. Desde la desazón
afectiva normal, adaptativa y reactiva, a la
respuesta exagerada en relación con aspectos de
la personalidad, hasta el cuadro clínico
patológico.
56Depresión como estado normal del ánimo
- Como estado de ánimo normal se ha descrito en
mamíferos, sobre todo primates y perros. - La capacidad para expresar sentimientos puede
considerarse, en el marco de la evolución
biológica, como una contribución a la
supervivencia de todo tipo de mamíferos
(Darwin). - La capacidad para experimentar sentimientos
depresivos, desarrollada en largos períodos de
dependencia extrauterina ha contribuido en gran
medida al desarrollo de vínculos y
comportamientos sociales aprendidos en primates y
sobre todo en el hombre, desempeñando de este
modo un papel importante en la supervivencia y
evolución posterior de la especie humana.
(Bowlby, 1969 Harlow y cols, 1971 Klerman,
1974).
57Depresión como estado normal del ánimo
- Bowlby estudia la relación entre vínculo y
depresión (1969). - ..aunque al crecer el niño se vuelve menos
dependiente biológicamente retiene la capacidad
de responder a ciertos estímulos con
depresión.... - ..aunque los humanos comparten la capacidad de
deprimirse con otros mamíferos, los humanos,
debido al lenguaje y sus capacidades cognitivas
pueden anticipar la muerte, la pérdida y la
separación, no sólo de los otros sino de sí
mismos.... - Seligman (1975) describió la depresión en el
marco del desarrollo filógeno como una reacción
ahorradora de energía ante situaciones en las que
se habían agotado los mecanismos activos para
afrontarlas (coping).
58Depresión como estado normal del ánimo
- En este sentido, la depresión, como abatimiento y
tristeza se encuentra dentro del ámbito de las
experiencias humanas habituales. Por lo general
es transitorio y perjudica sólo de forma moderada
la capacidad funcional habitual y el nivel de
funcionamiento social. - Todavía no está claro la relación de estos
procesos evolutivos con la depresión clínica.
59Depresión como estado normal del ánimo
- Como 3ª acepción comprendería un trastorno
caracterizado por unos síntomas, una etiología,
un pronóstico dado, un tratamiento.... - La dificultad para distinguir entre un cuadro
depresivo y un estado normal permite ver, entre
otras cosas, por qué sólo el 50 de los
afectados, y muchas veces tras semanas o meses,
se deciden a buscar tratamiento (Monroe, Simons,
Thase, 1991 Kaplan, Sadocks, 1994). Con ello,
empeora mucho el pronóstico. - En este 50 los médicos generales a menudo no
reconocen o tratan adecuadamente la depresión,
por lo que en general hay que considerarla un
síndrome insuficientemente diagnosticado y
tratado.
60Diferencias entre variación normal y Depresión
Clínica
- El estado patológico. Los síntomas
- Duran más en el tiempo, impregnan más a la
persona. Es más constante. En términos dinámicos
no mejora con la reparación del objeto perdido. - Presentan deterioros del funcionamiento corporal
(sueño, apetito, líbido, SNA...) - Disminución notable del deseo y capacidad en
relaciones sociales variadas. - Pueden presentar ideas y/o actos suicidas, y/o
alteraciones del sentido de la realidad
(delirios, alucinaciones...)
61El Síndrome Depresivo
- Síntomas de Depresión (1) Síntomas afectivos
- Depresión (Tristeza, abatimiento, desesperanza,
desamparo, pena) - Incapacidad para sentir placer (anhedonia)
- Ansiedad
- Culpa (sentimiento de fracaso hacia la propia
persona) y vergüenza (fracaso IP por no
satisfacer el estándar social, cultural o IP) - Rabia, hostilidad e irritabilidad (a veces sólo
como una presión interior)
62El Síndrome Depresivo
- Síntomas de Depresión (2) S. comportamentales
- Inhibición, enlenticimiento, apatía, anergia,
abulia. El impulso está inhibido (hasta en el
97). Cualquier actividad requiere un gran
esfuerzo. - Descuido y abandono del aseo y cuidado personal.
- Aislamiento social y familiar.
- Pensamiento y habla enlentecida e inhibida
(bradipsiquia, bradilalia). Apenas hay expresión
facial (hipomimia). - Algunos lloran mucho y con frecuencia, otros no
pueden llorar, ni sentir tristeza. Están parados.
A veces hasta el estupor depresivo. - En otras ocasiones, pueden estar muy inquietos,
agitados, desde donde habitualmente pueden
aparecer gestos suicidas.
63El Síndrome Depresivo
- Síntomas de Depresión (3) S. Cognitivos
- Dificultades de atención-concentración.
- Cavilosidad, dudas sobre uno mismo, con graves
dificultades en la toma de decisiones,
autodesprecio, con autorreproches, sentimientos
de desesperanza, indefensión, culpa, pesimismo,
baja autoestima, dudas sobre el futuro, ideas de
muerte e ideas suicidas. En las depresiones
graves pueden aparecer delirios (de culpa, ruina,
nihilistas o menos frecuente delirios no
congruentes (de persecución, de celos o
control...). - Problemas de memoria, multicausales, de
retención, evocación, de corto y medio plazo,
lagunas mnésicas y blacks-outs (en ancianos
pseudodemencia depresiva).
64El Síndrome Depresivo
- Síntomas de Depresión (4) Cambios fisiológicos y
quejas corporales - Insomnio (80-90), generalmente incapacidad para
conciliar el sueño y/o despertar precoz. En las
depresiones atípicas puede aparecer hipersomnia. - Disminución del apetito (70-80), con pérdida de
peso. Con menor frecuencia aparece hiperfagia, a
veces con atracones. - Pérdida de líbido.
- Quejas corporales Cefaleas, problemas de
digestión, dolores de espalda o musculares,
sensación de ahogo o nudo en la garganta, mareos,
nauseas, ardor de estómago o sequedad de boca. - Cansancio, fatigabilidad, agotamiento, falta de
energía.
65El Síndrome Depresivo
- Síntomas de Depresión (5) Plano Interpersonal
- Describen su vida IP como un túnel o un pozo.
- Se restringen sus capacidades para comunicarse.
- Se puede llegar al aislamiento total.
- A veces, todo esto conduce a gran dependencia de
las personas cercanas, que a veces fomentan las
personas del entorno, generando irritabilidad, y
otras rabia y enfado de los familiares, generando
más culpa.
66El Síndrome Depresivo
- Criterios diagnósticos DSM-IV
67Opciones para el registro psicométrico
- INSTRUMENTOS GENERALES
- Heteroaplicados
- Escala de depresión de Hamilton (HAM-D Hamilton,
1986) - Cuestionario de síntomas depresivos (CSD
Hautzinger, 1994) - Autoaplicados
- Cuestionario de la depresión de Beck (CDB Beck y
col, 1961) - Escala de depresividad (E-D von Zerssen, 1990)
- Escala general de depresión (EGD Hautzinger,
1993)
68Opciones para el registro psicométrico (2)
- INSTRUMENTOS ESPECIALES
- Plano Cognitivo
- Escala de ajustes disfuncionales (EAD Hautzinger
y cols, 1985) - Cuestionario de estilo de atribuciones (CEA
Kammer y cols, 1989) - Plano Motivacional
- Escala de desesperanza (ED Krampen, 1979)
- Plano Emocional
- Escala de estado (EE von Zerssen, 1976))
- Lista de palabras de características (LPC Janke
y Debus, 1977) - Plano Motor
- Plan diario/semanal, prueba de comportamiento
- Cuestionario de inseguridad (Ulrich, 1977)
69Opciones para el registro psicométrico (3)
- INSTRUMENTOS ESPECIALES (2)
- Plano de Interacción
- Lista de problemas (LP Hahlweg y cols, 1982)
- Cuestionario de la pareja (CP Hahlweg, 1979)
- Observación del comportamiento
- Plano Somático
- Lista de molestias (LM von Zerssen, 1976)
- Electromiograma (EMG)
- Electrocardiogama (ECG)
- Electroencealograma (EEG)
70CONCEPTOS GENERALES DE LA TIP
71OBJETIVOS Y TAREAS DE LA TIP
- ESTRATEGIA - 3 FASES
- inicial
- intermedia
- terminación
-
- TECNICAS
- ACTITUD TERAPÉUTICA
72I- LAS SESIONES INICIALES
- OCUPARSE DE LA DEPRESIÓN
- RELACIONAR LA DEPRESIÓN CON EL CONTEXTO
INTERPERSONAL. - IDENTIFICAR LAS AÉREAS MAS PROBLEMÁTICAS
- EXPLICAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TIP Y HACER
EL CONTRATO.
73I- LAS SESIONES INICIALES
- 1.- OCUPARSE DE LA DEPRESIÓN
- Revisar los síntomas depresivos
- Dar un nombre al síndrome
- Explicar la depresión y su tratamiento
- Otorgar al paciente el rol de enfermo
- Evaluar la necesidad de medicación
74I- LAS SESIONES INICIALES
- 2.- RELACIONAR LA DEPRESIÓN CON EL CONTEXTO
INTERPERSONAL - Revisar las relaciones interpersonales presentes
y pasadas y relacionarlas con los síntomas.
Determinar con el paciente - La naturaleza de la interacción con personas
significativas - Expectativas del paciente y sus personas
significativas respecto a cada uno y si son
satisfechas o no - Aspectos satisfactorios e insatisfactorios de las
relaciones - Cambios que el paciente desearía en sus relaciones
75I- LAS SESIONES INICIALES
- 3.- IDENTIFICAR LAS ÁREAS PROBLEMA
- Determinar el área problemas más relacionado con
la depresión y fijar los objetivos del
tratamiento - Determinar qué relación o aspecto de una relación
está relacionado con la depresión y debería
cambiar
76I- LAS SESIONES INICIALES
- 4. EXPLICAR LOS CONCEPTOS DE LA TIP Y HACER UN
CONTRATO - Bosquejar un modo de ver el problema
- Acordar los objetivos del tratamiento (qué área
será el foco) - Describir los procedimientos de la TIP - (foco en
el aquí y ahora, revisión de las relaciones
actuales, discusión de los aspectos prácticos del
tratamiento (duración, frecuencia, horario,
política de citas...)
77II- SESIONES INTERMEDIAS LAS ÁREAS PROBLEMA
- DUELO
- DISPUTAS INTERPERSONALES
- TRANSICIONES DE ROL
- DÉFICIT INTERPERSONALES
78A- DUELO
- OBJETIVOS
- Facilitar el proceso de duelo
- Ayudar al paciente a restablecer el interés en
las relaciones
79A- DUELO
- ESTRATEGIAS
- Revisar los síntomas depresivos
- Relacionar los síntomas con la muerte de la
persona significativa - Reconstruir la relación del paciente con el
fallecido - Describir la secuencia y consecuencias de los
acontecimientos inmediatamente anteriores de
durante y después de la muerte - Explorar los sentimientos asociados (positivos y
negativos) - Considerar las posibles maneras de entablar
relaciones con otros
80B- DISPUTAS INTERPERSONALES
- OBJETIVOS
- Identificar la disputa
- Escoger un plan de acción
- Modificar expectativas o la comunicación para
conseguir una Solución satisfactoria
81B- DISPUTAS INTERPERSONALES
- ESTRATEGIAS
- Revisar los síntomas depresivos
- Relacionar la aparición delos síntomas con la
disputa abierta o encubierta con otro
significativo con el que el paciente está
actualmente comprometido. - Determinar el estadío de la disputa
- Renegociación (calmar a los participantes para
facilitar la resolución) - Impasse (incrementar la disarmonía para reabrir
la negociación) - Disolución (atender el duelo)
82B- DISPUTAS INTERPERSONALES
- Entender cómo las expectativas no recíprocas se
relacionan con la disputa. - cuáles son los objetos de la disputa?
- qué diferencias en valores y expectativas hay
- cuáles son las opciones?
- Qué paralelos hay en otras relaciones?
- qué está ganando el paciente
- qué asunciones implícitas hay en el
comportamiento del paciente? - cómo se perpetúa la disputa?
83C- TRANSICIONES DE ROL
- OBJETIVOS
- Duelo y aceptación de la pérdida del antiguo rol.
- Ayudar al paciente a ver el nuevo rol como mas
positivo - Restaurar la autoestima desarrollando un
sentimiento de dominio de los nuevos roles.
84C- TRANSICIONES DE ROL
- ESTRATEGIAS
- Revisar los síntomas depresivos.
- Relacionar los síntomas depresivos con la
dificultad en arreglárselas frente a algún cambio
vital reciente. - Revisar los aspectos positivos y negativos de los
roles antiguo y nuevo. - Explorar sentimientos hacia lo perdido.
85C- TRANSICIONES DE ROL
- Explorar sentimientos hacia el cambio mismo.
- Explorar las oportunidades del nuevo rol.
- Evaluar de manera realista lo perdido.
- Animar a una adecuada liberación de afectos.
- Animar el desarrollo del sistema de apoyo y
nuevas habilidades requeridas por el nuevo rol.
86D- DÉFICITS INTERPERSONALES
- OBJETIVOS
- Reducir el aislamiento social del paciente
- Animar la formación de nuevas relaciones
87D- DÉFICITS INTERPERSONALES
- ESTRATEGIAS
- Revisar los síntomas depresivos
- Relacionar los síntomas con los problemas de
aislamiento o desempeño social. - Revisar las relaciones significativas del pasado,
incluyendo los aspectos positivos y negativos. - Explorar pautas repetitivas en las relaciones.
- Discutir los sentimientos positivos y negativos
del paciente hacia el terapeuta y buscar
paralelos en otras relaciones
88III- TERMINACIÓN
- Discusión explícita de la terminación.
- Reconocimiento de la terminación como un momento
de duelo. - Reconocimiento de la competencia independiente
del paciente.
89IV- TÉCNICAS
- EXPLORATORIAS
- ESTIMULACIÓN DEL AFECTO
- CLARIFICACIÓN
- ANÁLISIS DE LA COMUNICACIÓN
- USO DE LA RELACIÓN TERAPÉUTICA
- TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
- TÉCNICAS AUXILIARES
-
90V- PAPEL DEL TERAPEUTA
- ABOGADO DEL PACIENTE, NO NEUTRAL.
- ACTIVO, NO PASIVO.
- LA RELACIÓN TERAPÉUTICA NO SE INTERPRETA COMO
TRANSFERENCIA. - LA RELACIÓN TERAPÉUTICA NO ES UNA AMISTAD.
91SESIONES INICIALES
92SESIONES INICIALES
OBJETIVOS OCUPARSE DE LA DEPRESIÓN Y
DIAGNOSTICAR LOS PROBLEMAS INTERPERSONALES.
93OCUPARSE DE LA DEPRESIÓN (I)
- TAREAS DEL TERAPEUTA
-
- Empezar a ocuparse de la depresión
- Completar un inventario interpersonal y
relacionar la depresión con el contexto
interpersonal. - Identificar las principales áreas problema.
- Explicar las bases y objetivos de la terapia
interpersonal. - Formalizar un contrato con el paciente.
- Explicar el papel que se espera juegue el
paciente en el tratamiento.
94OCUPARSE DE LA DEPRESIÓN (II)
- EXPOSICIÓN Y CLARIFICACIÓN DEL MOTIVO DE
CONSULTA. - HISTORIA RECIENTE DEL ESTADO DEPRESIVO.
- REVISIÓN DE LOS SÍNTOMAS DEPRESIVOS.
- EVALUACIÓN DE LA NECESIDAD DE MEDICACIÓN.
- EXAMEN MEDICO (al menos 1 en los 6 últimos meses
o menos si es mayor de 40 años). - REVISAR LOS EPISODIOS ANTERIORES.
- INSTRUIR AL PACIENTE SOBRE LA DEPRESIÓN.
- ESTABLECER LA MOTIVACIÓN PARA EL TRATAMIENTO.
- CREAR UN ENTORNO DE TRABAJO DESDE EL PRINCIPIO.
95OCUPARSE DE LA DEPRESIÓN (III)
- REVISIÓN DE LOS SÍNTOMAS
- 3 PROPÓSITOS
- Confirmar el diagnóstico
- Tranquiliza al paciente haciéndole ver que sus
problemas encajan en un patrón anticipado por el
terapeuta y que se entiende como un síndrome
clínico, que tiene tratamiento. - Centra los síntomas en un momento determinado y
en el contexto interpersonal que será el foco de
la psicoterapia.
96OCUPARSE DE LA DEPRESIÓN (IV)
1.- ESTADO DE ÁNIMO 11.- SÍNTOMAS GASTROINTESTINALES
2.- SENTIMIENTOS DE CULPA 12.- SÍNTOMAS SEXUALES
3.- SUICIDIO 13.- ACTITUD ANTE LAS MOLESTIAS SOMÁTICAS
4.- INSOMNIO 14.- PÉRDIDA DE PESO
5.- TRABAJO Y ACTIVIDADES 15.- INSIGHT
6.- ENLENTECIMIENTO 16.- VALORACIÓN CIRCADIANA
7.- AGITACIÓN 17.- DESPERSONALIZACIÓN
8.- ANSIEDAD PSÍQUICA 18.- SÍNTOMAS PARANOIDES
9.- ANSIEDAD SOMÁTICA 19.- SÍNTOMAS OBSESIVO-COMPULSIVOS
10.- SÍNTOMAS SOMÁTICOS GENERALES
97OCUPARSE DE LA DEPRESIÓN (V)
DAR UN NOMBRE A LOS SÍNTOMAS. "Sus síntomas
especificarlos dolor de cabeza, problemas de
sueño, fatiga, etc... no parecen tener una base
física. La falta de una base física no significa
que no sean reales y que Ud. no se sienta mal su
dolor de cabeza, fatiga, etc...son reales. Los
síntomas que Ud. describe son parte de la
depresión. Su apetito y sueño se han trastornado.
Ha perdido el interés por sus actividades
habituales. Está mas irritable con sus hijos, y
no se entiende con su cónyuge. No se puede ni
imaginar consiguiendo el puesto de trabajo en el
que antes Ud. estaba interesado. Ha perdido su
energía y su entusiasmo. Todo esto forma parte
del cuadro clínico de la depresión. Sus
pensamientos sobre la muerte, su cansancio y su
sentimiento de inutilidad, las preguntas acerca
de a donde va su vida o su falta de energía, son
parte de la constelación de la depresión. Los
síntomas que Ud. describe son los habituales en
las personas deprimidas. Está Ud. en las garras
de la depresión".
98OCUPARSE DE LA DEPRESIÓN (VI)
EXPLICAR LA DEPRESIÓN Y SU TRATAMIENTO. "La
depresión es un trastorno frecuente. Un
porcentaje grande de la población la puede
padecer en algún momento de su vida. Aunque Ud.
esté sufriendo ahora, las depresiones responden
al tratamiento. Su perspectiva de recuperación es
buena. Hay una serie de tratamientos disponibles
y no debe desesperarse si el primer intento no
funciona. La mayor parte de las personas
deprimidas responden rápidamente al tratamiento y
el pronóstico es bueno. Ud. se sentirá mejor y
volverá a sentirse como antes cuando desaparezcan
los síntomas. La psicoterapia es uno de los
tratamientos usuales de la depresión. Ha
demostrado ser efectivo en un montón de trabajos
de investigación. La psicoterapia le puede ayudar
a entender los problemas que le llevan a la
depresión."
99OCUPARSE DE LA DEPRESIÓN (VII)
- CONCEDER AL PACIENTE EL ROL DE ENFERMO (I)
- Funciones del rol de enfermo (Parsons)
- Eximir de ciertas obligaciones sociales
- Eximir de responsabilidades
- Ser considerado en un estado definido como no
deseable, que debe ser erradicado lo antes
posible. - Ser considerado en necesidad de ayuda.
100OCUPARSE DE LA DEPRESIÓN (VIII)
CONCEDER AL PACIENTE EL ROL DE ENFERMO (II) "Es
normal que no se encuentre divertido ni sociable
ahora que se siente Ud. tan mal. Por qué no le
explica directamente a su cónyuge (familia,
amigos, compañeros) que durante un tiempo,
mientras dure la fase de tratamiento activo, Ud.
preferiría no tener compromisos y le gustaría que
consultara con Ud. antes de contraer ninguna
obligación social?. Ud. va a implicarse
activamente conmigo en su tratamiento y durante
este tiempo estaremos trabajando por mejorarle.
Cabe esperar que Ud. capaz de reasumir
gradualmente su vida normal y al cabo de 2 meses
será bastante activo. Según transcurra el tiempo
y seamos capaces de entender y afrontar los
problemas que le hicieron deprimirse, podemos
esperar que se llegue a encontrar incluso mejor
que antes".
101OCUPARSE DE LA DEPRESIÓN (IX)
EVALUAR LA NECESIDAD DE MEDICACIÓN
102RELACIONAR LA DEPRESIÓN CON EL CONTEXTO
INTERPERSONAL
- EL INVENTARIO INTERPERSONAL
- Buscar circunstancias precipitantes
- Comenzar por el presente.
- Revisar para cada persona que es importante para
el paciente. - Interacciones con el paciente, incluyendo
frecuencia del contacto, actividades compartidas,
etc. - Expectativas de cada parte en la relación y si
son satisfechas. - Revisión de aspectos satisfactorios e
insatisfactorios con ejemplos detallados y
específicos de cada tipo de interacción. - Formas en la que el paciente le gustaría cambiar
la relación modificando su comportamiento o el de
los otros. -
103RELACIONAR LA DEPRESIÓN CON EL CONTEXTO
INTERPERSONAL
EL INVENTARIO INTERPERSONAL(II) Cambios
recientes "Qué mas estaba sucediendo en su vida
en el momento en que empezó a sentirse mal?. En
su casa?. En el trabajo?. Con su familia?. Con
sus amigos?. Se produjo algún cambio?. Cómo se
sentía?. Estuvo muy preocupado?. Tenía menos
contacto con la gente?. Había perdido interés en
las cosas que le gustaban (trabajo, amigos,
familia, comida, sexo, hobbies,
TV...)?. Relaciones entre circunstancias e
inicio de síntomas. "Cuándo comenzó a sentirse
deprimido?. Qué sucedía entonces en su vida?.
Cuándo Ud. se enteró del asunto de su esposa,
fue mas o menos cuando empezó a sentirse
deprimido...?
104IDENTIFICAR LAS ÁREAS PROBLEMA (I)
ÁREAS Duelo Disputas interpersonales (con
cónyuge, amante, hijos, familiares, amigos,
compañeros...). Transiciones de rol (nuevo
trabajo, emancipación de la familia, dejar la
escuela, traslado de domicilio, divorcio, cambios
económicos...). Déficits interpersonales (soledad
y aislamiento social).
105IDENTIFICAR LAS ÁREAS PROBLEMA (II)
- Focalizar en 1 ó 2 áreas
- Acordarlas con el paciente
- Si no hay acuerdo
- retrasar la decisión
- adoptar objetivos generales
- aceptar la prioridad del paciente.
106IDENTIFICAR LAS ÁREAS PROBLEMA (III)
"Por lo que hemos visto parece que Ud. ha estado
especificar claramente el problema teniendo
problemas con su pareja, asustado de perder su
empleo, incómodo en su nueva casa, solo en la
ciudad, perdiendo viejas amistades.... Estos
problemas pueden estar relacionados con su
depresión. Le propongo que nos veamos la próximas
semanas, como hasta ahora, durante mas o menos
una hora cada vez, para ver si nos hacemos una
idea de como puede afrontar mejor la
depresión...".
107IDENTIFICAR LAS ÁREAS PROBLEMA (IV)
- Reacciones del paciente
-
- Insistir en que tiene un trastorno orgánico.
- Aferrarse a los síntomas depresivos (trastorno
del sueño, fatiga...) y negar su posible conexión
con el estrés. - Reconocer algún grado de estrés actual.
108IDENTIFICAR LAS ÁREAS PROBLEMA (V)
- SI 1 ó 2
- Realizar exploración física o 2ª opinión médica.
- No discutir ni recriminar, dejar siempre puerta
abierta. - "Comprendo que sus cefaleas, insomnio... son
molestos. Me gustaría tratar de entender en las
próximas semanas qué las causa. Vamos a ver como
está la semana que viene". - "Estamos de acuerdo en que Vd. tiene problemas
de ... pero nos hacemos una idea diferente de
qué los produce. Vamos a intentar ver juntos como
se desarrollan las cosas y qué podemos encontrar
en las próximas semanas". - Si no hay acuerdo sobre áreas tras varias
sesiones TIP imposible
109CONCEPTOS DE LA TIP Y CONTRATO TERAPÉUTICO (I)
Si es preciso "Vivimos en un mundo en el que los
demás son muy importantes aunque encaremos la
vida solos. Aunque las causas de la depresión son
desconocidas, ésta suele asociarse con problemas
en las relaciones personales, incluidos los
referentes a cónyuges, hijos, familia y
compañeros. Los problemas de relación o pérdida
de seres queridos pueden llevar a algunas
personas a la depresión mientras que a otras, la
depresión les impide desenvolverse con la otra
gente con tanto éxito como de costumbre. En este
tratamiento vamos a intentar descubrir lo que Vd.
desea y necesita de los otros y como
conseguirlo". Énfasis en "aquí y ahora" "Vamos a
discutir su vida tal y como es ahora".
110CONCEPTOS DE LA TIP Y CONTRATO TERAPÉUTICO (II)
Refocalizar tras acuerdo "Espero que Vd. exponga
y discuta honestamente conmigo lo referente a sus
relaciones y sentimientos. Si me parece en algún
momento que una sesión toma una dirección que no
nos sirve, se lo haré saber". Énfasis en
relación "Vamos a revisar sus relaciones con
todas las personas importantes de su vida".
111CONCEPTOS DE LA TIP Y CONTRATO TERAPÉUTICO (III)
- Fijar 2 ó 3 objetivos
-
- Que el paciente defina para cada uno cual sería
el mejor resultado posible, el mas probable y el
peor. - Utilizar este proceso como feed-back
112CONCEPTOS DE LA TIP Y CONTRATO TERAPÉUTICO (IV)
- Enfatizar
-
- El contexto interpersonal y social de la
depresión - La duración breve (12-16 sesiones semanales de 1
hora). - Las áreas problema
113CONCEPTOS DE LA TIP Y CONTRATO TERAPÉUTICO (V)
SEÑALAR AL PACIENTE SU ROL EN LA TIP "Ahora que
ya tenemos alguna idea de a donde queremos
llegar, intentaré explicarle como vamos a
trabajar. Su tarea será hablar sobre las cosas
que le preocupan, especialmente de las que le
afectan emocionalmente. Ya hemos identificado
áreas específicas en las que podría haber cambios
y hemos acordado unos objetivos específicos. Por
supuesto que vamos a ocuparnos de estos asuntos.
Sin embargo, al avanzar en nuestro trabajo,
pueden surgir otras cosas importantes...y Ud.
debe traerlos a colación sin dudarlo. A mi me
interesa no sólo lo que sucede sino, mas todavía,
sus sentimientos acerca de lo que sucede. A Vd.
le corresponde seleccionar lo que a le parece mas
importante. Después de todo nadie sabe mejor que
Ud. como se siente y como le afectan sus
problemas. No hay cosas sobre lo que sea
"correcto" o "equivocado" hablar siempre que le
preocupe o que tenga sentimientos importantes
sobre ello. Esto vale también para sentimientos
sobre mí, nuestra relación o la terapia. Puede
que le vengan a la cabeza algunas ideas que le
parezcan absurdas o embarazosas. Es importante
que podamos discutirlas. Es muy importante que
Vd. hable de los sentimientos que experimenta
durante la sesión o luego cuando piense en
ella.
114COMIENZO DE LAS SESIONES INTERMEDIAS (I)
- TAREAS DEL TERAPEUTA
-
- Ayudar al paciente a discutir los aspectos
pertinentes al área problema. - Atender al estado de ánimo del paciente y a la
relación terapéutica para maximizar la
disposición del paciente a hablar de si mismo. - Prevenir posibles intentos de sabotaje del
tratamiento.
115COMIENZO DE LAS SESIONES INTERMEDIAS (II)
- CON CADA ÁREA PROBLEMA
-
- Exploración general
- Focalización en expectativas y percepciones del
paciente. - Análisis de formas alternativas de afrontar el
problema. - Tentativas de nuevo comportamiento.
116DUELO
117DUELO
- DUELO NORMAL
- DUELO ANORMAL
- reacción de duelo diferida
- reacción de duelo distorsionada
118DUELO
- PREGUNTA DEL TERAPEUTA
- Qué más estaba sucediendo en su vida en el
momento de esta pérdida? Alguien mas murió o se
fue?Qué recuerda de ello desde entonces?
Alguien mas ha muerto en circunstancias
similares? - En los meses que siguieron a la pérdida Cómo se
sintió? Tuvo problemas de sueño? Se condujo
como de costumbre? Tenía ganas de llorar?
- HECHO
- 1.- Múltiples pérdidas
- 2.- Afecto inadecuado en el periodo de duelo
normal
119DUELO
- 3.- Evitación de las conductas referidas a la
muerte - 4.- Síntomas en torno a una fecha significativa
- 5.- Miedo a la enfermedad que causó la muerte
- Evitó ir al funeral o visitar la tumba?
- Cuándo murió esa persona? En qué fecha? No
empezó a tener síntomas entonces? - De qué murió esa persona? Cuáles fueron los
síntomas? Teme Ud. Tener la misma enfermedad?
120DUELO
- 6.- Historia de conservación del entorno como era
cuando vivía la persona fallecida - 7.- Ausencia de la familia u otros apoyos durante
el duelo
- Qué hizo Ud. con sus pertenencias? Y con la
habitación? Lo dejó igual que cuando murió? - Con quien contó Ud. entonces? quién le ayudó?
A quien buscó? En quien pudo confiar?
121DUELO
DIAGNÓSTICO DE LAS REACCIONES DE DUELO
ANORMALES He observado que Ud. no mencionó a su
madre cuando hablamos de sus padres. Ha muerto
recientemente alguien próximo a Ud.?. Podría
hablarme sobre esta muerte?. Cuándo?. Donde?.
En que circunstancias?. Cómo se sintió cuando
se enteró de la muerte?. Cómo estuvo las semanas
siguientes?. Se comportó como de costumbre?".
122DUELO
- OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE TRATAMIENTO (1)
- OBJETIVOS
- Facilitar el proceso de duelo diferido o
distorsionado. - Ayudar al paciente a restablecer el interés por
otras relaciones
123DUELO
- OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE TRATAMIENTO (2)
- Tareas del terapeuta
- Ayudar al paciente a
- Evaluar la pérdida de forma realista
- Emanciparse del vínculo paralizante con el
fallecido - Encontrarse libre para desarrollar nuevos
intereses y comenzar nuevas relaciones
satisfactorias
124DUELO
- OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE TRATAMIENTO (3)
- ESTRATEGIAS
- Facilitar los sentimientos y explorar sin emitir
juicios - Tranquilizar
- Reconstruir la relación
- Esclarecer
- Cambio conductual
125DUELO
- 1.- Facilitar los sentimientos y explorar sin
emitir juicios - Animar al paciente a
- Pensar en la pérdida
- Discutir la secuencia y consecuencias de los
hechos anteriores, de durante y después de la
muerte - Explorar los sentimientos asociados
126DUELO
1.- Facilitar los sentimientos y explorar sin
emitir juicios (2) Cuénteme cosas sobre (su
esposo, hermano, amigo...). Cómo era?. Qué
hacían juntos?. Cómo se enteró Vd. de su
enfermedad?. Descríbalo?. Cómo se enteró de su
muerte?. Cómo se siente sobre todo esto?".
127DUELO
- 2.- Tranquilizar
- Hacer ver al paciente que los temores expresados
son frecuentes y que el duelo en psicoterapia
rara vez produce una descompensación. - Explorar temas comunes (Horowitz, 1976)
- Miedo a la repetición del acontecimiento
- Vergüenza por haber sido incapaz de prevenir o
posponer el hecho. - Rabia hacia el fallecido.
- Culpa o vergüenza sobre los impulsos o fantasías
destructivos. - Culpa del superviviente.
- Miedo de identificación o fusión con la víctima.
- Tristeza en relación con las pérdidas
128DUELO
3.- Reconstruir la relación "Cuénteme como fue
su vida con... Como ha cambiado su vida desde
que murió?. Toda relación tiene sus altos y
bajos. Cuáles fueron las suyas?.
129DUELO
4.- Esclarecimiento Ayudar al paciente a
formular una comprensión nueva, mas sana y
ponderada de los recuerdos. Se deben promover las
respuestas tanto afectivas como factuales que
puedan llevar a un mayor conocimiento de los
elementos que dificultan la elaboración el
duelo. Cuáles eran las cosas que le gustaban
de...? Y cuáles las que no?
130DUELO
5.- Cambio conductual "Cómo es su vida ahora?.
Cómo ha intentado compensar la pérdida?.
Quienes son sus amigos?. Con qué actividades
disfruta?".
131DISPUTAS INTERPERSONALES
132DISPUTAS INTERPERSONALES
Situaciones en las que el paciente y al menos
otra persona significativa tienen expectativas no
recíprocas sobre su relación. Para la TIP se
consideran importantes tanto en la génesis como
en el mantenimiento de la depresión.
133DISPUTAS INTERPERSONALES
DIAGNÓSTICO DE DISPUTAS INTERPERSONALES Para
escogerlas como foco de la TIP es preciso que
exista evidencia de conflictos actuales abiertos
o encubiertos con una persona significativa. Ate
nder tanto a lo que se omite como a lo que se
dice (los depresivos tienden a autoinculparse).
134DISPUTAS INTERPERSONALES
- OBJETIVOS
- Ayudar al paciente a identificar la disputa
- Escoger un plan de acción
- Modificar los patrones de comunicación reevaluar
las expectativas o ambas cosas la vez - El terapeuta no tiene por qué guiar al paciente
hacia ninguna solución en particular y no intenta
mantener relaciones imposibles
135DISPUTAS INTERPERSONALES
- ESTRATEGIAS
- Determinar la fase de la disputa
- Renegociación
- Impasse
- Disolución
- Facilitar
- Impasse-renegociación
- Disolución- duelo
- Ayudar al paciente a entender cómo las
expectativas no recíprocas se relacionan con la
disputa e iniciar los pasos que pueden conducir a
resolución de la disputa y renegociación de roles.
136DISPUTAS INTERPERSONALES
- Explorar diversos niveles
- Nivel práctico Cuáles son los motivos de la
disputa?. Cuáles son las diferentes expectativas
y valores?. Qué desearía de la relación?. Qué
opciones tiene?. De que recursos dispone para
cambiar la relación?. Qué quiere la otra
persona?. Cómo se han resuelto los conflictos en
el pasado?. Qué cambios son realistas?. - Paralelismo en relaciones previas
- Qué gana el paciente con su conducta
- Qué ambiciones ocultas hay en ella
- Qué le lleva a buscarla
- Considerar las consecuencias de un número de
alternativas antes de parar a la acción.
137TRANSICIONES DE ROL
138TRANSICIONES DE ROL
- Se asocian a la depresión cuando la persona tiene
dificultades para afrontar los cambios requeridos
por el nuevo rol. - Las transiciones suelen asociarse a progresiones
en el ciclo vital
139TRANSICIONES DE ROL
- Las dificultades se suelen asociar a
- 1. Pérdida de apoyos y vínculos familiares y
sociales. - 2. Manejo de las emociones concomitantes como la
rabia o el miedo. - 3. Exigencia de un nuevo repertorio d