Seminario de Investigacin de Medios y Comunicacin Estratgica - PowerPoint PPT Presentation

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Seminario de Investigacin de Medios y Comunicacin Estratgica

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The personal and social consequences of any medium -that is, of any extension of ... is the change of scale or pace or pattern that it introduces into human affairs. ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Seminario de Investigacin de Medios y Comunicacin Estratgica


1
Seminario de Investigación de Medios y
Comunicación Estratégica
  • Sesión 02
  • Qué son los medios?
  • Características
  • Clasificación

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Qué son los medios?
3
Algunas perpectivas
  • Marshall McLuhan
  • Regis Debray
  • Jay D. Bolter
  • Lev Manovich

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Términos asociados
  • Medios de comunicación
  • Medios de información
  • Tecnologías de información y comunicación
  • Medios masivos de comunicación
  • Nuevos medios
  • Medios digitales
  • Media Art

5
Marshall McLuhan
  • Canadá, 1911 - 1980
  • The medium is the message
  • Tetrada de los efectos de los medios
  • Global village
  • Understanding media 1964

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The medium is the message
The personal and social consequences of any
medium -that is, of any extension of ourselves-
result from the new scale that is introduced into
our affairs by each extension of ourselves, or by
any new technology 196419.
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Sobre el contenido de los medios
  • Luz eléctrica
  • información pura, medio sin mensaje
  • a menos que sea usada como trazo para escribir,
    p. e.g.
  • The content of any medium is always another
    medium
  • el contenido de la palabra es un proceso de
    pensamiento
  • el contenido de la escritura es la palabra
  • el contenido de los impresos es la palabra
    escrita
  • el contenido del telégrafo es lo impreso

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Sobre el mensaje de los medios
  • The message of any medium or technology is the
    change of scale or pace or pattern that it
    introduces into human affairs.
  • Las vías de tren
  • no introdujo el movimiento o el transporte o la
    rueda en la sociedad
  • extendió y aceleró la escala de funciones humanas
    precedentes, creando nuevos tipos de ciudades,
    trabajos y entretenimiento

9
El medio es el mensaje
  • El medio modela y determina la escala y la forma
    de la acción y actividad humana.
  • Los contenidos o usos de los medios son tan
    diversos como ineficientes al momento de modelar
    las relaciones humanas.

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El caso de la luz
  • Luz eléctrica
  • no se considera como medio porque no tiene
    contenido
  • no es hasta que la luz tiene un uso que es vista
    como medio
  • no es la luz sino el contenido (u otro medio)
    lo que se percibe
  • el mensaje de la luz eléctica es radical, ubicuo
    y descentralizado
  • la luz es independiente de sus usos borra el
    espacio y el tiempo en las actividades humanas,
    tal como lo hace la radio, el telégrafo, el
    teléfono y la TV, creando una participación
    profunda.

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Consecuencias sociales y características
  • Antes de la velocidad eléctrica, no era obvio que
    el medio es el mensaje. Parecía que el mensaje
    era el contenido.
  • Los principios de la tipografía -uniformidad,
    continuidad y linearidad- se sobrepusieron a las
    complejidades de las sociedades orales y feudales
  • Cualquier medio tiene el poder de imponer su
    propia asumpción a quien está desprevenido
  • Hay que saber que el encanto puede ocurrir
    inmediatamente después del contacto, como en los
    primeros tonos de una melodía

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Consecuencias sociales y características
  • La acción normal de nuestra tecnología es inundar
    de conceptos a los nativos, quienes no tienen
    ninguna preparación previa
  • Con los medios eléctricos, el hombre occidental
    está en el mismo caso
  • No estamos más preparados frente a la radio o TV
    en nuestro mundo letrado que un nativo de Ghana
    frente a la alfabetización, que lo aleja de su
    colectividad tribal y lo sumerge en el
    aislamiento individual
  • La velocidad eléctrica mezcla los no-letrados con
    los semi-letrados y post-letrados. El resultado
    son rompimientos mentales, a varios niveles, del
    atiborramiento de nuevas informaciones y nuevos
    modelos de información

13
Regis Debray
  • Francia, 1940
  • Mediología
  • Mediasfera
  • Curso de mediología general

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Medio para la mediología
  • Medio
  • designa un primer acercamiento al conjunto,
    determinado técnica y socialmente
  • este conjunto precede y excede la esfera de los
    medios contemporáneos de difusión masiva
  • se refiere a medios de transmisión y circulación
    simbólicos

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Campo de la mediología
  • lugares y factores de difusión vectores de
    sensaciones y matrices de sociabilidad sin tal
    canal no existiría tal ideología
  • e.g.
  • una mesa de comida
  • un sistema de educación
  • un café
  • una sala de biblioteca
  • un circuito integrado
  • un cabaret
  • un parlamento

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Mediología
  • El conjunto material, técnicamente determinado,
    de soportes, relaciones y medios de transmisión
    que le otorgan, en cada época, su existencia
    social
  • La mediología prefiere el término transmisión
    sobre el término comunicación para hablar de
    comunicación mediatizada y de mensajes
    trasportados a distancia

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Mediología
  • Para la mediología, no existe el medio
  • Es más pertinente decir que se trata de una
    abstracción
  • instituciones escuela
  • objetos técnicos una pantalla de cine, un tubo
    catódico
  • soportes materiales papel, lienzo, ladrillo,
    cinta magnética
  • códigos sociales gramática, sintaxis
  • órganos del cuerpo laringue, cuerdas vocales
  • modos genéricos de comunicación oral, escrita,
    impresa, visual

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Mediasfera
  • Abarca los efectos acumulados que tiene que ver
    con la palabra transporte, en todas sus
    diferentes variaciones, en un lugar y momento
    dado
  • La mediología considera y plantea los problemas
    de transmitir, cronológica y conceptualmente,
    desde sus orígenes hasta su situación cotemporánea

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Jay D. Bolter
  • EUA, 1951
  • Remediación

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Medio como tecnología
  • Cada medio participa en una red de contextos
    técnicos, sociales y económicos, esta red
    constituye al medio como una tecnología
  • e.g. TV, cine, gráficos computacionales,
    fotografía digital, realidad virtual
  • Cada medio funciona como tecnología y sus
    relaciones con otras
  • El objetivo de los medios es transferir
    experiencias sensoriales de una persona a otra

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Qué es un medio?
  • Aquello que remedia
  • Se apropia de técnicas, formas y significados
    sociales de otros medios y trata de rivalizar o
    recrearlos hacia lo real
  • En las culturas contemporáneas es imposible
    identificar el poder de representación de un
    medio sin hacer referencia a otro medio
  • Un medio es un medio hasta que entra en la
    relaciones sociales y económicas

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El caso de la computadora
  • 1940 uso como motor de cálculos
  • 1950 usos contables en grandes corporaciones
  • 1950 nueva tecnología de escritura
  • Aportación de la AI la computadora no es una
    nueva forma de mente, sino que puede ser
    manipular símbolos y remediar otras tecnologías,
    como la escritura a mano y la imprenta
  • 1970 primeros procesadores de texto
  • 1980 primera desktop
  • aquí la computadora se vuelve un medio
  • el aparato el software sus funciones sociales
    y culturales

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Influencias sociales
  • Los medios están ligados a su forma y
    características materiales, su contenido y sus
    funciones sociales y económicas
  • Estos elementos no pueden estar 100 separados,
    un medio es un híbrido

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El caso de la TV
  • Afirmar que el financiamiento comercial de la TV
    es causa de sus contenidos insípidos es separar
    su forma técnica de su expresión económica
  • El financiamiento comercial es un aspecto
    inseparable de sus otros usos sociales hábitos
    de consumo, reuniones, etc.

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Red de prácticas
  • El carácter de una tecnología, como los medios,
    está articulado en una red de prácticas formales,
    materiales y sociales
  • Cada vez que nos centramos en un aspecto del
    medio, debemos recordar incluir sus demás
    aspectos en nuestro discurso
  • Las cualidades formales de un medio reflejan su
    significación social y económica, así como los
    aspectos sociales y económicos reflejan las
    cualidades formales y técnicas

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Influencias económicas
  • Cada nuevo medio se posiciona económicamente
    mediante el reemplazo de lo existente
  • El éxito económico viene cuando convence a los
    consumidores que el nuevo medio mejora la
    experiencia de los anteriores

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El caso de diseñadores Web
  • Piden mayores sueldos que los diseñadores
    gráficos para impresos
  • Su interés es promocionar la idea de que los
    medios digitales no sólo reemplazan los
    documentos impresos, sino que los mejoran
    ampliamente

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El caso de la industria del entretenimiento
  • El objetivo es extender el contenido hacia
    diferentes mercados como sea posible
  • Se observa cómo un contenido se aplica en otras
    formas mediáticas
  • Se crea un ambiente hipermediático el contenido
    está disponible a todos los sentidos de forma
    simultánea

29
El caso de la industria del entretenimiento
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Realidad virtual como medio
  • Una pantalla en un casco, hardware y software
  • La suma de usos de entretenimiento y
    entrenamiento en los que se usa este hardware y
    software
  • El capital institucional y/o empresarial dedicado
    a estos usos
  • Una perspectiva estética y subjetiva que nuestra
    cultura ha asociado con nuevos medios en general
  • Estas facetas de sus significados culturales
    están tan asociadas que sería inproductivo
    separarlas

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Lev Manovich
  • Rusia, c. 1956
  • Lenguaje de los nuevos medios

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Qué son los nuevos medios?
  • Idea común uso de la computadora más para
    distribuir y exhibir, que para producir
  • Es necesario ir más allá de esta idea para
    entender los efectos de la computación en la
    cultura
  • Actualmente, asistimos a una revolución de los
    nuevos medios
  • la cultura completa cambia a formas mediadas por
    la computadora
  • se afectan todos los niveles de la comunicación
    adquisición, manipulación, almacenamiento,
    distribución
  • se afectan todo tipo de medios textos, imágenes,
    imágenes en movimiento, sonido y construcciones
    espaciales

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Principios de los nuevos medios
  • Ayudan a distinguir entre un nuevo medio y uno
    viejo
  • No todo nuevo medio sigue estos principios
  • No son leyes absolutas, sino tendencias generales
  • Representación digital
  • Modularidad
  • Automatización
  • Variabilidad
  • Transcodificación

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1. Representación digital
  • Los nuevos medios está compuestos de código
    digital
  • Pueden ser descritos formalmente
    (matemáticamente)
  • Pueden estar manipulados mediante algoritmos (se
    vuelven programables)

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2. Modularidad
  • Tienen una estructura fractal
  • Pueden ser combinados en otros objetos más
    grandes, sin perder su independencia
  • Permiten sustituir o borrar algunas de sus partes
    sin afectar al resto

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3. Automatización
  • Los dos principios anteriores permiten la
    automatización de operaciones en la creación, la
    manipulación y el acceso
  • Nivel 1 Templates
  • Nivel 2 Generatividad automática
  • Nivel 3 Indexación automática, análisis
    semántico de contenido

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4. Variabilidad
  • Pueden existir en diferentes y, potencialmente,
    infinitas versiones
  • Hacen la distinción entre contenido e interface
  • Ejemplos tamaño, formato, color, forma,
    trayectoria interactiva, duración, ritmo, punto
    de vista, etc.
  • El autor cede responsabilidades al lector

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5. Transcodificación
  • Es una de las consecuencias más importantes de la
    computarización de los medios
  • Los medios se vuelven datos computarizados

Su organización está orientada a crear sentido en
los usuarios humanos
Su estructura sigue las convenciones
computacionales de la organización de la
información
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www.computerarts.co.uk
Percepción humana Códigos de significación
Conjunto de pixeles Diálogo con otros
archivos de cómputo tamaño, formato,
compresión...
40
Algunas implicaciones sociales
  • Influencia de la capa computacional en la capa
    cultural
  • Los nuevos medios son creados, distribuidos y
    almacenados en computadoras
  • La computadora modela el mundo, representa
    información y nos permite utilizarla
  • Existen operaciones básicas de todo programa
    computacional
  • Existen convenciones de la HCI

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Algunas implicaciones tecnológicas
  • Influencia de la capa cultural en la capa
    computacional
  • La capa computacional cambia constantemente
  • HW y SW evolucionan conforme son usados para
    nuevas tareas y en nuevas formas
  • Influencia en la HCI similitudes con medios
    viejos y tecnologías culturales (VHS, cámara de
    foto)

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Nueva cultura del software
  • Combinación de significados humanos y
    computacionales
  • Relación entre las formas tradicionales en que la
    cultura humana modela el mundo y las formas
    propias de la computadora para representarlas
  • Se sustituyen categorías y conceptos culturales
    al nivel del significado y el lenguaje por otros
    que derivan de las TIC computacionales
  • Ir de la teoría de los medios a la teoría del
    software

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Interfaces culturales
  • Mientras más formas culturales se apoyan en la
    computadora, estamos haciendo más interfaces de
    datos culturales textos, fotos, música,
    películas, ambientes virtuales
  • Ya no interactuamos con la computadora, sino con
    la cultura codificada en formato digital
  • Interface cultural formas mediante las cuales
    las computadoras nos permiten interactuar con
    datos culturales

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Mitos de los nuevos medios
  • Los nuevos medios son medios analógicos
    digitalizados.
  • Diferentes tipos de medios pueden ser mostrados
    en una sola máquina
  • Los nuevos medios permiten un acceso aleatorio
  • La digitalización implica pérdida de información
  • Los nuevos medios pueden ser copiados de forma
    infinita sin degradación
  • Los nuevos medios son interactivos

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Clasificación de los medios
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Hacia una clasificación basada en el soporte
  • Medios análogos
  • Medios textuales o verbales
  • Medios visuales
  • Medios acústicos o auditivos
  • Medios audiovisuales
  • Medios interactivos
  • Visitar y explorar http//brooom.org/wikitic
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