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UNFOLD and LN4LD

Description:

Desarrollador del Educational Modelling Language (EML) ... Understanding New Frameworks of Learning Design. Divulga la especificaci n IMS Learning Design ... – PowerPoint PPT presentation

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Transcript and Presenter's Notes

Title: UNFOLD and LN4LD


1
Puede IMS Learning Design ser utilizada para
modelar juegos educativos? Drs. Daniel
Burgos Educational Technology Expertise Centre
(OTEC) Daniel.burgos_at_ou.nl
2
Sobre el Educational Technology Expertise Centre
(OTEC)
Desarrollador del Educational Modelling Language
(EML) Co-desarrollador de la especificación IMS
Learning Design (LD) Creador del middleware LD
CopperCore Desarrollador de CopperAuthor, Edubox,
Educreator (OUNL) Socio de los proyectos UNFOLD,
Telcert, Surf-Six, Alfanet www.ou.nl
Sobre el Proyecto UNFOLD
Understanding New Frameworks of Learning
Design Divulga la especificación IMS Learning
Design Para lograr una extensión amplia y una
implementación rápida www.unfold-project.net http
//moodle.learningnetworks.org
3
Sobre el presentador
Investigador sobre tecnología educativa, Open
Universiteit Nederland Proyectos UNFOLD,
LN4LD, ROMA Ex-Director Académico de la Escuela
Superior de Comunicación Interactiva,
ESAC Proyectos Mediometro, Coca Cola,
Greenpeace, Contraste Magazine daniel.burgos_at_ou
.nl
4
Qué es un juego
es una actividad libre cuyo fin último es el
juego en sí mismo ficticia, paralela a la vida
real acotada, con límites de tiempo y de
espacio reglamentada que produce incertidumbre en
el desarrollo y finalización
educativo
que parta de una premisa a resolver que siempre
tenga al menos una solución cierta que el
usuario/jugador aprenda algo por
introducción de nuevos conocimientos fijación de
conocimientos previamente adquiridos ejercicio de
habilidades compartición de experiencia descubrimi
ento de conceptos desarrollo de creaciones
electrónico
que se desarrolle en una plataforma electrónica
5
Clasificación de juegos educativos electrónicos
acción azar constructores-creadores de
tablero deportivos estrategia gestión-planificació
n inteligencia plataforma recreadores de universo
o escenario simuladores
Pero
Todo juego puede incorporar un elemento educativo
mediante la definición del escenario
correspondiente en función de unos objetivos
propuestos
Dependiendo de la intención, de la motivación y
de la circunstancia, cualquier juego puede
considerarse educativo, más allá de su definición
intrínseca
6
Componentes principales de los juegos educativos
electronicos
7
Definición de la especificación IMS Learning
Design
Es una forma flexible de representar y codificar
escenarios de aprendizaje para uno o múltiples
alumnos sin ningún modelo pedagógico asociado por
defecto (meta-modelo)
Democratiza la formación y el aprendizaje online
aportando una especificación libre que apoya
aplicaciones de código abierto CopperCore,
CopperAuthor, Reload
8
Definición de la especificación IMS Learning
Design
Es una forma flexible de representar y codificar
escenarios de aprendizaje para uno o múltiples
alumnos sin ningún modelo pedagógico asociado por
defecto (meta-modelo)
Democratiza la formación y el aprendizaje online
aportando una especificación libre que apoya
aplicaciones de código abierto CopperCore,
CopperAuthor, Reload
9
Estructura general de la especificación IMS
Learning Design
10
Estructura general de la especificación IMS
Learning Design
play
Activity- Description
with thanks to Bill Olivier of CETIS
11
Information Package y LD
12
XML tipo de la especificación IMS Learning Design
ltorganizationsgt - ltlearning-design
xmlns"http//www.imsglobal.org/xsd/imsld_v1p0"
xmlnsxsi"http//www.w3.org/2001/XMLSchema-instan
ce" xsischemaLocation"http//www.imsglobal.org/x
sd/imsld_v1p0 http//www.imsglobal.org/learningdes
ign/ldv1p0/IMS_LD_Level_A.xsd" identifier"Course-
candidas" level"A" uri"http//ou.nl/examplecandi
das"gt - lt!-- title and roles --gt  
ltimsldtitlegtCandidas. The great unknown
(I)lt/imsldtitlegt - ltimsldcomponentsgt -
ltimsldrolesgt - ltimsldlearner
identifier"Learner"gt   ltimsldtitlegtLearnerlt/
imsldtitlegt lt/imsldlearnergt  
lt/imsldrolesgt - lt!-- learning activities --gt
- ltimsldactivitiesgt - ltimsldlearning-activi
ty identifier"Preparation"gt  
ltimsldtitlegtIntroductionWhat is
Candidas?lt/imsldtitlegt   ltimsldenvironment-
ref ref"resources-Preparation" /gt -
ltimsldactivity-descriptiongt   ltimslditem
identifierref"R-Preparation" identifier"I-prepar
ation" /gt   lt/imsldactivity-descriptiongt -
ltimsldcomplete-activitygt  
ltimslduser-choice /gt   lt/imsldcomplete-activity
gt   lt/imsldlearning-activitygt
13
XML tipo de la especificación IMS Learning Design
ltorganizationsgt - ltlearning-design
xmlns"http//www.imsglobal.org/xsd/imsld_v1p0"
xmlnsxsi"http//www.w3.org/2001/XMLSchema-instan
ce" xsischemaLocation"http//www.imsglobal.org/x
sd/imsld_v1p0 http//www.imsglobal.org/learningdes
ign/ldv1p0/IMS_LD_Level_A.xsd" identifier"Course-
candidas" level"A" uri"http//ou.nl/examplecandi
das"gt - lt!-- title and roles --gt  
ltimsldtitlegtCandidas. The great unknown
(I)lt/imsldtitlegt - ltimsldcomponentsgt -
ltimsldrolesgt - ltimsldlearner
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imsldtitlegt lt/imsldlearnergt  
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ltimsldtitlegtIntroductionWhat is
Candidas?lt/imsldtitlegt   ltimsldenvironment-
ref ref"resources-Preparation" /gt -
ltimsldactivity-descriptiongt   ltimslditem
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ltimsldcomplete-activitygt  
ltimslduser-choice /gt   lt/imsldcomplete-activity
gt   lt/imsldlearning-activitygt
14
Componentes de juegos educativos modelables con LD
15
Componentes de juegos educativos modelables con LD
Nivel A Modelado directo
16
Componentes de juegos educativos modelables con LD
Nivel B Programación XML adicional
17
Componentes de juegos educativos modelables con LD
Pendiente de resolver
18
Componentes de juegos educativos modelables con LD
Con motor en tiempo real Con lectura y grabación
de ficheros externos
Pendiente de resolver
Módulo desarrollado con aplicación o lenguaje
externos
Actividad de aprendizaje o de soporte en IMS LD
Datos
19
Ejemplo Caminatas
juego educativo para soporte de Educación
Primaria diversos módulos independientes con
intercambio básico de información dirigidos por
un menú principal con características
personalizables (como el nombre del
usuario) configuración multi-módulo
(configuración del audio) configuración
adaptativa (en intros)
Desarrollado primeramente para la editorial
Oxford University Press y utilizado
posteriormente en investigación sobre IMS LD por
la Open University de los Países Bajos
20
Referencias
Examples
IMS Learning Design Nivel 0. Fundamentos
21
Next UNFOLD events
CoP Meeting, Porto, 29-30/06, 01/07
CoP Meeting, Reino Unido, Septiembre
Talleres en Online Educa, Berlin, Nov-Dic
www.unfold-project.net
22
Puede IMS Learning Design ser utilizada para
modelar juegos educativos? Drs. Daniel
Burgos Educational Technology Expertise Centre
(OTEC) Daniel.burgos_at_ou.nl
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