Diapositiva 1

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Mi primer día en el instituto
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OBJETIVOS

• Aprender a definir nuestros sentimientos.
• Aprender a expresar nuestros sentimientos en
  presente y en pasado.
• Contar acontecimientos del pasado.
• Sentir empatía por los sentimientos de los demás.
• Reconocer sensaciones comunes entre distintas
  personas.

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ANTES DE ESCUCHAR

• Contesta a las siguientes preguntas después de
  ver el DVD
• Quién crees que es esa chica?
• De qué país crees que es?
• Escribe cuatro lugares distintos que aparecen en
  el DVD.
• Se parece el instituto del DVD al tuyo? Escribe
  dos cosas parecidas y dos cosas distintas.

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DESPUÉS DE ESCUCHAR1. CONTESTA A ESTAS
PREGUNTAS

• Qué curso está estudiando Mamia?
• Cuántos años lleva en España?
• De dónde viene?
• Cómo fue su primer día de clase?
• Ajetreado
• Asustado
• Agobiado
• Distinto

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2. ORDENA LAS ACCIONES QUE REALIZA MAMIA, SEGÚN
APARECEN EN EL DVD

• Va a secretaría.
• Le dan el impreso de matrícula.
• El jefe de estudios le da su horario.
• El jefe de estudios le enseña el instituto.
• Conoce al jefe de estudios.
• Va a conserjería

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3. SEÑALA QUÉ ACTIVIDADES NO REALIZA MAMIA PARA
APRENDER ESPAÑOL

• Ir a clases de español
• Ver la tele
• Hablar con la gente
• Ir de compras
• Escuchar música
• Dar vueltas por la calle
• Leer libros
• Hacer actividades extra-escolares
• Oír hablar a la gente
• Ir al cine

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4.CÓMO AYUDA MAMIA A LOS ALUMNOS RECIÉN
LLEGADOS? Y TU?

• MAMIA

• YO

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OBSERVA LAS IMÁGENES .Lo que representan son
sentimientos lo que sientes.
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Ahora relaciona las palabras siguientes con las
imágenes (puedes utilizar más de una palabra)

• Triste
• Sorprendido
• Distinto
• Enamorado
• Contento
• Decepcionado

• Divertido
• Alegre
• Nervioso
• Asustado
• Enfadado

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Elige los adjetivos que creas que definen cómo se
sentía Mamia el primer día de instituto.

• Contenta
• Curiosa
• Triste
• Tímida
• Melancólica
• Encantada
• Decepcionada
• Sorprendida
• Desesperada

• Sola
• Alegre
• Divertida
• Nerviosa
• Asustada
• Enfadada
• Emocionada
• Distinta

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Ahora escoge aquellos que expresan cómo te
sentiste tú
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Pregunta a tus compañeros de clase sobre sus
sentimientos.

• Cómo te sentiste?
• Cómo estabas?