Filsafat Ilmu Etika Keilmuan - PowerPoint PPT Presentation

View by Category
About This Presentation
Title:

Filsafat Ilmu Etika Keilmuan

Description:

Pengertian Etika, Hubungan Etika dan Ilmu Pengetahuan, Sika Ilmiah dan Tnggung jawab Ilmuwan – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:11
Date added: 25 December 2018
Slides: 21
Provided by: Abcdiane
Category: Other

less

Write a Comment
User Comments (0)
Transcript and Presenter's Notes

Title: Filsafat Ilmu Etika Keilmuan


1
Etika Keilmuan
Anton Diana (201543500773)
2
Pengertian Etika
3
Etika Deskriptif
01
Etika dibagi menjadi
melukiskan, menggambarkan, menceritakan apa
adanya, tidak memberikan penilaian Contohnya Di
Negara Costarica, pada saat sedang maka, kedua
tangan harus ada diatas meja
Etika normatif
02
  • sudah memberikan penilaian yang baik dan yang
    buruk, yang harus dikerjakan dan yang tidak.
  • etika umum membicarakan nilai, motivasi suatu
    perbuatan, suara hati
  • etika khusus etika pergaulan, etika dalam
    pekerjaan
  • Contohnya
  • Menolak tindakan penyalahgunaan terhadap NARKOBA
    Menolak Korupsi, karena merugikan orang lain

4
Pengertian Moral
Moral artinya adat atau cara hidup
  • Moral dipakai untuk perbuatan yg sedang
  • dinilai
  • Etika dipakai untuk pengkajian sistem nilai
  • yg ada
  • Ajaran moral
  • ajaran, wejangan, peraturan lisan atau tulisan
  • tentang bagaimana manusia harus hidup dan
    bertindak
  • agar agar ia menjadi manusia yang baik

5
Hubungan Etika dan Ilmu Pengetahuan
6
Etika memberikan batasan maupun standar yang
mengatur pergaulan manusia di dalam kelompok
sosialnya. Dalam mengembangkan ilmu pengetahuan
digunakan untuk dimanfaatkan bagi
sebesar-besarnya kemaslahatan manusia itu
sendiri. Karena dalam penerapannya ilmu
pengetahuan juga mempunyai akibat positif dan
negatif bahkan destruktif maka diperlukan nilai
atau norma untuk mengendalikannya
7
  • Penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi
    membutuhkan
  • dimensi etis sebagai pertimbangan dan
    kadang-kadang
  • mempunyai pengaruh pada proses perkembangan lebih
    lanjut.
  • Tanggung jawab etis merupakan sesuatu yg
    menyangkut kegiatan maupun penggunaan ilmu
    pengetahuan dan teknologi Ilmuwan
  • dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan
    teknologi harus
  • memperhatikan
  • Kodrat manusia, Martabat manusia
  • Menjaga keseimbangan ekosistem
  • Bertanggung jawab pada kepentingan umum
  • Bersifat universal

8
  • Kemajuan teknologi memerlukan kedewasaan manusia
  • untuk mengerti mana yang layak dan yang tidak
    layak,
  • yang buruk dan yang baik
  • Ilmu pengetahuan dan teknologi
  • Tugasnya menyediakan bantuan agar manusia dapat
    bersungguh-sungguh mencapai pengertian tentang
    martabat dirinya
  • Merupakan hasil perkembangan dan kreativitas
    manusia

9
Paradigma Ilmu Bebas Nilai
10
Paradigma Ilmu Bebas Nilai
Bebas nilai berarti semua kegiatan terkait
dengan penyelidikan ilmiah harus disandarkan
pada hakikat ilmu itu sendiri. Dan bersifat
otonom (berdiri sendiri)
11
  • Josep Situmorang menyatakan, Indikator bahwa Ilmu
    bebas nilai
  • Bebas dari pengaruh eksternal (faktor politis,
    ideologi, agama,
  • budaya)
  • Perlunya kebebasan usaha ilmiah agar otonomi ilmu
    pengetahuan
  • terjamin
  • Penelitian ilmiah tidak luput dari pertimbangan
    etis yg sering
  • dituding menghambat kemajuan ilmu

12
Contoh paradigma ilmu bebas nilai
teknologi air conditioner, yang ternyata
berpengaruh pada pemanasan global dan lubang ozon
semakin melebar, tetapi ilmu pembuatan alat
pendingin ruangan ini semata untuk pengembangan
teknologi itu sendiri dengan tanpa memperdulikan
dampak yang ditimbulkan pada lingkungan sekitar.
Dalam ilmu bebas nilai tujuan dari ilmu itu untuk
ilmu.
13
Paradigma Ilmu Tidak Bebas Nilai
14
  • ilmu itu selalu terikat dengan nilai dan harus
    dikembangkan dengan mempertimbangkan aspek nilai
    ekonomis, sosial, religious, dan
    nilai-nilailainnya.
  • Jurgen Habermas, membedakan ilmu menjadi 3 macam,
    sesuai kepentingan masing-masing
  • Ilmu ini menyelidiki gejala-gejala alam secara
    empiris dan menyajikan hasil penyelidikan untuk
    kepentingan-kepentingan manusia untuk mengelola
    dunia atau alamnya. Contohnya, Manusia mengalami
    musim hujan dan panas, kemudian menganalisa
    dalam musim hujan pada bulan Agustus - Januari
    dan digunakan untuk membuat bendungan agar dapat
    menampung air yang berlebih.

15
  • Aspek kemasyarakatan yang dibicarakan adalah
    hubungan sosial atau interaksi, sedangkan
    kepentingan yang dikejar oleh pengetahuan ini
    adalah pemahaman makna.
  • Teori Kritis, yaitu membongkar penindasan dan
    mendewasakan manusia pada otonomi dirinya
    sendiri.kepentingan yang dikejar adalah
    pembebasan atau emansipasi manusia.

16
Sikap Ilmiah dan Tanggung Jawab Ilmuwan
17
  • Menurut Abbas Hamami M., (1996), sebagai berikut

01
02
Tidak ada rasa pamrih, sikap yang diarahkan untuk
mencapai pengetahuan ilmiah yang obyektif dengan
menghilangkan pamrih atau kesenangan pribadi.
Adanya rasa percaya yang layak, baik terhadap
kenyataan maupun terhadap alat-alat indera serta
akal budi (mind).
03
04
Bersikap selektif, yang bertujuan agar para
ilmuwan mampu mengadakan penelitian terhadap
beragam hal yang dihadapi.
sikap yang mendasar pada suatu kepercayaan
(belief) dan dengan merasa pasti (conviction)
bahwa setiap pendapat atau teori terdahulu telah
mencapai kepastian
18
  • Kesimpulan

Dalam pengembangan ilmu pengetahuan para ilmuwan
harus memperhatikan dan menjaga martabat manusia
dan kelestarian lingkungan. juga diperlukan,
kedewasaan yang sesungguhnya dari manusia untuk
menentukan mana  yang baik dan buruk bagi
kehidupannya
19
  • Daftar Pustaka

Jujun S. Suriasumantri, Filsafat Ilmu, Sebuah
Pengantar Populer, JakartaPustaka Sinar
Harapan. Prof. Dr. Amsal Bakhtiar MA.2010.Filsafat
Ilmu.JakartaPT Raja Grafindo Persada.
20
Thank You
Insert the Sub Title of Your Presentation
About PowerShow.com