Title: 1er.CAPACITACION DE INCLUSION LABORAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN CONSEJOS ESCOLARES
11er.CAPACITACION DE INCLUSION LABORAL DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN CONSEJOS ESCOLARES
Dirección Provincial de Consejos Escolares
Dirección de Admnistración de Recursos
Humanos Departamento Control de Designaciones
- D.G.de C. y E. Pcia. Bs.As
- 2010
2OBJETIVOS
- .BRINDAR A LOS EMPLEADOS DE LOS CONSEJOS
ESCOLARES Y LOS REFERENTES GREMIALES
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ESPECIFICAS SOBRE LA
DISCAPACIDAD PARA MEJORAR, POTENCIAR Y FORTALECER
LAS PRACTICAS COTIDIANAS, TANTO EN LA ATENCION AL
PUBLICO COMO EN LA INTEGRACION LABORAL DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LOS DIFERENTES
AMBITOS EDUCATIVOS DE LA PCIA DE BS AS.
3. CONCEPTUALIZAR LA PROBLEMATICA DE LA
DISCAPACIDAD. AMPLIAR CONOCIMIENTOS EN RELACION
A LA DISCAPACIDAD. FORTALECER Y DESARROLLAR
HABILIDADES DE COMUNICACION Y TRATO HACIA LA
PERSONA CON DISCAPACIDAD. CAPACITAR EN LA
MODALIDAD DE INSCRIPCION PARA LA CONFECCION DEL
LISTADO DE DISCAPACIDAD DE ASPIRANTES A CARGO
AUXILIAR. CAPACITAR EN LA MODALIDAD DE
DESIGNACION DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD.
IDENTIFICAR SITUACIONES PROBLEMATICAS Y SU
ORIENTACION
4MARCO DE REFERENCIAMARCO DE TRABAJO
- OIT CONVENCIONES Y RECOMENDACIONES
- CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON
DISCAPACIDAD - LEY 26.378
- NACIONES UNIDAS
- CONSTITUCION NACIONAL
- LEY 22.431
- CONSTITUCION PROVINCIAL
- LEY 10.592
- LEGISLACION LABORAL
5- LEY 10.592 REGIMEN JURIDICO BASICO E INTEGRAL
PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD - Art. 8 Cumplimiento del 4
- Establecer reservas de puestos de trabajo.
- Porcentaje aplicado sobre planta permanente,
temporaria, transitoria y/o personal contratado. - Todos los entes deberán comunicar el relevamiento
sobre el porcentaje prescripto precisando las
vacantes existentes y las condiciones para el
puesto a cubrirse.
6Quiénes son los entes públicos
- Estado Provincial
- Organismos descentralizados
- Empresas del Estado
- Municipalidades
- Personas jurídicas de derecho público no estatal
creadas por Ley - Empresas subsidiadas por el Estado
- Empresas privadas concesionarias de servicios
públicos
7- Art. 8 ter. Incumplimiento de 4.
- Los responsables de los organismos enumerados en
el artículo 8, en donde se verifique el
incumplimiento de alguna de las obligaciones
establecidas en los artículos precedentes,
incurrirán en falta grave de acuerdo a lo
establecido en la Ley 10.430
8- Art. 9. La Misión del Ministerio de Trabajo
El Ministerio de Trabajo de la Provincia de
Buenos Aires, será el organismo que entenderá en
el contralor, asesoramiento y fiscalización
atinentes a lo dispuesto en los artículos 8, 8
bis y 8 ter precedentes
9Ley 10.592Régimen Jurídico Básico e Integral
para Discapacitados.
Art. 12 Crea el Servicio de Colocación Laboral
Selectiva en el Ministerio de Trabajo de la
Provincia de Buenos Aires
Administrar el Sistema de Empleo para personas
con discapacidad
Registrar, evaluar y colocar aspirantes en
empleos públicos y/o privados
10LEY 10.592
- ART. 10
- LA APTITUD PSICOFISICA PARA EL INGRESO A LA
ADMINISTRACION PUBLICA Y/O DOCENCIA PROVINCIAL
SERA DETERMINADO POR LOS ORGANISMOS CON
COMPETENCIA MEDICA ATRIBUIDA POR EL
CORRESPONDIENTE REGIMEN ESTATUTARIO, TENIENDO EN
CUENTA EL CERTIFICADO OTORGADO DE ACUERDO CON EL
ART. 3 Y EL DICTAMEN DEL SERVICIO CREADO POR EL
ART 12 DE LA PRESENTE LEY
11LEY 10.430
- ART.2
- INC e) ACREDITAR BUENA SALUD Y APTITUD
PSICOFISICA ADECUADA AL CARGO, DEBIENDO SOMETERSE
A UN EXAMEN PREOCUPACIONAL OBLIGATORIO, QUE
REALIZARA LA AUTORIDAD DE APLICACION QUE DESIGNE
EL PODER EJECUTIVO, SIN CUYA REALIZACION NO PODRA
DARSE CURSO A DESIGNACION ALGUNA
12- RESOLUCION 3363/88
- RESOLUCION 5707/02
- DISPOSICION 48/07
13Discapacidad
- Según la ley 22431 en su art 2 dice se
considera discapacitada a toda persona que
padezca una alteración funcional permanente o
prolongada, física o mental, que en relación a su
edad y medio social implique desventajas
considerables para su integración familiar ,
social, educacional o laboral. -
14Ley 26.378
- Según la Convencion de los Derechos de las
Personas con Discapacidad se entiende por persona
con discapacidad aquella que posee una
deficiencia física, mental, intelectual,o
sensorial, a largo plazo, que al interactuar con
diversas barreras, puedan impedir su
participación plena y efectiva en la sociedad ,
en igualdad de condiciones con los demás.
15Ley 10.592 EN SU ART. 2
ESPECIFICA QUE SE ENTIENDE POR DISCAPACIDAD
TODA RESTRICCION O AUSENCIA (DEBIDA A UNA
DEFICIENCIA) DE LA CAPACIDAD DE REALIZAR UNA
ACTIVIDAD EN LA FORMA O DENTRO DEL MARGEN QUE SE
CONSIDERA NORMAL PARA EL SER HUMANO.
16CERTIFICACION DE LA DISCAPACIDAD
- DE ACUERDO AL ART 3 DE LA LEY 10.592, EL
ORGANISMO ENCARGADO DE CERTIFICAR LA DISCAPACIDAD
ES EL MINISTERIO DE SALUD DE LA PROVINCIA DE
BUENOS AIRES
17TIPOS DE DISCAPACIDAD
- DISCAPACIDAD VISUAL
- DISCAPACIDAD AUDITIVA
- DISCAPACIDAD MOTORA
- DISCAPACIDAD VISCERAL
- DISCAPACIDAD MENTAL
18DISCAPACIDAD VISUAL
- ES LA ALTERACION FUNCIONAL PERMANENTE O
TRANSITORIA EN EL SENTIDO DE LA VISION
19- CIEGO PRESENTA LA PERDIDA TOTAL DE SU CAPACIDAD
PARA VER - DISMINUIDO VISUAL PUEDE PRESENTAR DIFICULTAD O
IMPOSIBILIDAD DE PERCIBIR LOS COLORES,
DISMINUCION DEL CAMPO, INTOLERANCIA A LA
ILUMINACION, ETC - .
20DISCAPACIDAD AUDITIVA
- CONSISTE EN EL DEFICIT MAS O MENOS GRAVE DE
CAPTAR SONIDOS. APARECE FRECUENTEMENTE ASOCIADA A
PROBLEMAS CON EL HABLA. AFECTA A LA PERCEPCION Y
COMPRENSION DE LA INFORMACION SONORA Y MUCHAS
VECES A LA COMPRENSION DE LA INFORMACION ESCRITA.
21- SORDO PRESENTA RESTO AUDITIVO QUE NO ES
SUSCEPTIBLE DE SER REHABILITADO O HABILITADO POR
MEDIO DE AMPLIACION - HIPOACUSICO PRESENTA RESTO AUDITIVO QUE PUEDE
SER REHABILITADO
22DISCAPACIDAD MOTORA
- COMPRENDE AQUELLAS DIFICULTADES DEL MOVIMIENTO,
DE LA UTILIZACION Y MANIPULACION DE OBJETOS,
PUEDE IR DESDE LA CARENCIA DE ALGUN MIEMBRO O
HASTA PROBLEMAS DEL SISTEMA NERVIOSO, QUE AFECTEN
A LA FUNCIONALIDAD DE LOS MISMOS.
23DISCAPACIDAD VISCERAL
- AQUELLA ALTERACION Y/O AUSENCIA DE ORGANOS
VISCERALES
24DISCAPACIDAD MENTAL
- ES AQUELLA QUE PRESENTA ALTERACIONES EN LAS
FUNCIONES MENTALES
25- INTELECTUAL PRESENTA DIFICULTADES EN LOS
APRENDIZAJES - SALUD MENTAL PRESENTA DIFICULTADES EN LOS
ASPECTOS PSICOLOGICOS Y ALTERACIONES DE
PERSONALIDAD Y EN LAS EMOCIONES
26QUE TENER EN CUENTA AL ATENDER A UNA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
- UTILIZAR UN LENGUAJE CLARO, PONIENDO ATENCION AL
MODO (GESTOS, VOZ, MODALES), QUE BRINDEN
SEGURIDAD A LA PERSONA CON DISCPACIDAD - HABLAR DIRECTAMENTE CON LA PCD (NO A TRAVES DE
SUS ACOMPAÑANTES)? - DEDICAR EL TIEMPO QUE SEA NECESARIO EN FUNCION DE
UNA MAYOR CALIDAD Y PRECISION DE LA INFORMACION
QUE SE REQUIERE Y QUE SE BRINDA
27COMO TRATAR A UNA PCD VISUAL?
- JAMAS TOME EL BASTON DEL CIEGO SIN SU PREVIA
AUTORIZACION. RECUERDE QUE ES UN MEDIO DE
INFORMACION FUNDAMENTAL PARA EL. - SI CAMINA CON UNA PERSONA CIEGA, NO LO TOME DEL
BRAZO. DEJE QUE EL/ELLA TOME EL SUYO. - PARA EVITAR SORPRESAS, LA PERSONA CIEGA PUEDE
PREFERIR CAMINAR MEDIO PASO DETRAS DE UD. - NO SE DESESPERE POR SUSTITUIR PALABRAS TALES COMO
VER, MIRAR, Y CIEGO, NO LAS PASE POR ALTO, LOS
CIEGOS TAMBIEN LAS USAN CORRIENTEMENTE. - LA MAYOR PARTE DE LAS PERSONAS CIEGAS APRECIAN
QUE UD, ESPONTANEAMENTE Y EN VOZ BAJA LE BRINDE
LA INFORMACION SOBRE LAS COSAS QUE EL NO PUEDE
VER, COMO LAS CARACTERISTICAS DEL LUGAR EN QUE SE
ENCUENTRAN O DE LAS PERSONAS QUE ESTAN CON EL. - ATENCION MUCHAS VECES UNA PERSONA CON
DISMINUCION VISUAL TIENE UN BUEN MANEJO
AMBIENTAL, APARENTANDO DE ESTE MODO VER MAS DE LO
QUE VE, CONSULTE QUE TIPO DE AYUDA REQUIERE.
28COMO TRATAR A UNA PCD AUDITIVA?
- NO LE HABLE NUNCA SIN QUE LO PUEDA MIRAR. NO SE
DIRIJA A LA PERSONA SORDA SI ESTA DE ESPALDA O ES
UD QUIEN LO ESTA. - ES NECESARIO QUE LLAME SU ATENCION CON UNA SEÑA
ANTES DE HABLARLE. PARA ELLO LO MEJOR ES QUE UD
SE ACERQUE Y LE TOQUE EL HOMBRO LIGERAMENTE O QUE
MUEVA LA MANO EN EL ESPACIO VISUAL DE LA PERSONA
SORDA. - EN UN CURSO, EN UNA CONFERENCIA, ACTO PUBLICO,
ETC, CUIDE QUE LA PERSONA SORDA ESTE BIEN
SITUADA. ES PREFERIBLE SITUAR A LA PERSONA SORDA
EN LA PRIMERA FILA. - NO PONGA LA MANO DELANTE DE LA BOCA CUANDO HABLE
- VOCALICE BIEN, PERO SIN EXAGERACION Y SIN
GRITAR. NO HABLE DEPRISA. - UNA PERSONA SORDA SIGUE DIFICILMENTE UNA
CONVERSACION DE GRUPO EN LENGUAJE ORAL. RESPETE
LOS TURNOS DE CONVERSACION
29COMO TRATAR A UNA PCD AUDITIVA?
- SI SON VARIAS LAS PERSONAS QUE VAN A INTERVENIR
EN LA CONVERSACION, LO ADECUADO ES COLOCARCE EN
CIRCULO YA QUE ELLO FACILITA LA BUENA VISIBILIDAD
PARA TODOS LOS PARTICIPANTES EN LA CONVERSACION - CONSTRUYA FRASES CORTAS, CORRECTAS Y SIMPLES
- SI NO COMPRENDE, REPITASELO. SI ES NECESARIO
BUSQUE OTRA PALABRA QUE TENGA EL MISMO SENTIDO,
LO MAS APROXIMADAMENTE POSIBLE O DE OTRA FORMA A
LA FRASE. - SI ES NECESARIO, AYUDAR A LA COMUNICACION CON
GESTOS Y CON LA PALABRA ESCRITA - SI DURANTE LA CONVERSACION SE DEBEN MENCIONAR
NOMBRES, APELLIDOS O PALABRAS POCO COMUNES ES
MEJOR RECURRIR A LA ESCRITURA - SI LO QUE SE ESTA TRANSMITIENDO ES INFORMACION
CRUCIAL, COMO DIRECCIONES, HORARIOS, FECHAS, ETC.
ES MEJOR ASEGURAR LA COMPRENSION RECURRIENDO A LA
ESCRITURA
30COMO TRATAR A UNA PCD MOTORA?
- SI LA PERSONA SE ENCUENTRA EN SILLA DE RUEDAS
TRATE DE SENTARSE O PONERSE EN CUCLILLAS PARA
ESTAR A LA MISMA ALTURA PARA FACILITAR LA
CONVERSACION. - NO TRATE EN FORMA HUMILLANTE AL QUE ESTA SENTADO
EN UNA SILLA DE RUEDAS ACARICIANDOLE LA CABEZA - CUANDO EL USUARIO DE UNA SILLA DE RUEDAS LA
ABANDONA POR ALGUNA NECESIDAD (POR EJ IR AL BAÑO)
NO LA RETIRE SIN PERMISO DEL LUGAR DONDE LA HA
DEJADO. TENER EN CUENTA LO MISMO PARA AQUELLAS
PERSONAS QUE UTILIZAN BASTONES, NO CORRERLOS DEL
LUGAR DONDE LOS HAN COLOCADO SIN AVISAR. - NO HAY INCONVENIENTES EN USAR EXPRESIONES TALES
COMOANDAS CORRIENDO REFIRIENDOSE A UN USUARIO
DE SILLAS, YA QUE POSIBLEMENTE DIGA COSAS
SIMILARES. - ATENCION A VECES LOS QUE USAN SILLAS DE RUEDAS
PUEDEN CAMINAR, Y SOLO LA TIENEN PARA CONSERVAR
ENERGIAS O PARA MOVERSE MAS RAPIDO - NO CREER QUE EL USAR SILLA DE RUEDAS ES SOLO UNA
TREMENDA TRAGEDIA. ES UN MEDIO DE DAR LIBERTAD A
QUIEN LA USA, DE MOVERSE DE UN LADO A OTRO
INDEPENDIENTEMENTE. - NO CUELGUE COSAS O SE RECUESTE SOBRE UNA SILLA DE
RUEDAS YA QUE ELLA ES PARTE DEL ESPACIO CORPORAL
DE LAS PERSONAS.
31COMO TRATAR A UNA PCD MOTORA?
- SI LA PERSONA PRESENTA LA AMPUTACION POR EJ DE SU
MANO O DE SU BRAZO, Y SE REQUIERE DE LA
ESCRITURA, PREGUNTAR SIN TEMOR SI PUEDE HACERLO
SOLO, O SI NECESITA AYUDA - SI PRESENTA CIERTA LIMITACION EN EL MOVIMIENTO O
UTILIZACION DE AYUDAS TECNICAS COMO BASTONES, O
MARCHA INESTABLE, TRATAR DE BUSCAR UN LUGAR DONDE
REALIZAR LA CONSULTA/INSCRIPCION, DE UNA MANERA
COMODA DONDE SE PUEDA SENTAR Y PREGUNTAR SI
NECESITA AYUDA
32COMO TRATAR A UNA PCD MENTAL?
- HABLELE DIRECTAMENTE A LA PERSONA
- SEA UD MISMO
- SI LA PERSONA TIENE DIFICULTAD PARA HABLAR
PRESTELE MUCHA ATENCION, SIN IMPACIENTARSE - NO COMPLETE LA FRASE DEL QUE LE ESTA HABLANDO,
DEJE QUE EL LA TERMINE - NO TEMA EN PEDIRLE QUE REPITA ALGO QUE NO HA
ENTENDIDO - EL TRATO DEBE SER ACORDE A LA EDAD DE LA PERSONA
33MODALIDAD DE INSCRIPCION Y DESIGNACION EN
CONSEJOS ESCOLARES
- CARGO AUXILIAR-AGRUPAMIENTO SERVICIOS LEY 10430
34- RESOLUCION 3363/88
- RESOLUCION 5707/02
- DISPOSICION 48/07
35MODALIDAD DE INSCRIPCION
- SE LLEVARA A CABO DE ACUERDO A LO ESTABLECIDO EN
EL PUNTO I DEL ANEXO I DE LA RESOLUCION N
5707/02 - CONVOCANDO EN EL MES DE SEPTIEMBRE DE CADA AÑO
PARA LA INSCRIPCION - DEBIENDOSE PRESENTAR LA DOCUMENTACION ESTABLECIDA
EN DICHA RESOLUCION, COMO ASI TAMBIEN LA
DOCUMENTACION QUE CERTIFIQUE LA DISCAPACIDAD DEL
ASPIRANTE COMO LO ESTABLECE EN EL ART 3 DE LA
DISPOSICION 48/07.
36UNA VEZ PRESENTADA LA DOCUMENTACION Y ANALIZADA
SE CONFECCIONARA EL LISTADO DE DISCAPACIDAD POR
ORDEN DE MERITO DE ACUERDO A LO PAUTADO POR LA
RESOLUCION 5707/02
37MODALIDAD DE DESIGNACION SEGUN DISPOSICION 48/07
- SE CONVOCARA A ACTOS PUBLICOS DE ACUERDO A LAS
NECESIDADES EN LOS DIFERENTES CONSEJOS ESCOLARES - I DE CADA 24 CARGOS LE CORRESPONDERA LA
DESIGNACION A UNA PCD EN CARGO TEMPORARIO
MENSUALIZADO - SERA DESIGNADO EN ESE ACTO PERO NO SE LE DARA
TOMA DE POSESION HASTA TANTO NO HAYAN INTERVENIDO
LOS ORGANISMOS PERTINENTES, ESTO ES
SECLAS/MINISTERIO DE TRABAJO Y DIRECCION DE
MEDICINA OCUPACIONAL COMO LO ESTABLECE LEY
10.592-10.430, Y LA DISPOSICION 48/07 EN EL ART 5 - A PARTIR DEL ACTO PUBLICO SE PROCEDERA A ELEVAR A
LA DIRECCION DE ADMINISTRACION DE RECURSOS
HUMANOS-DEPARTAMENTO CONTROL DE DESIGNACIONES LA
SIG DOCUMENTACION
38DOCUMENTACION A PRESENTAR PARA CARATULAR
EXPEDIENTE
- PROPUESTA DE DESIGNACION (ACLARANDO QUE FUE POR
LISTADO DE DISCAPACIDAD)? - DECLARACION JURADA
- FOTOCOPIA CERTIFICADA DEL DNI
- FOTOCOPIA CERTIFICADA DEL CERTIFICADO DE
DISCAPACIDAD OFICIAL
39ACTO PUBLICO
DESIGNACION
EXPEDIENTE
40REEMPLAZOS ENCASO QUE LA PCD TUVIERA LA
CERTIFICACION DE APTITUD PSICOFISICA OTORGADA POR
LA DIRECCION DE MEDICINA OCUPACIONAL Y CONTARA
CON EL DICTAMEN FAVORABLE DEL SERVICIO DE
COLOCION LABORAL SELECTIVA DEL MRIO DE TRABAJO
PODRA TOMAR POSESION DE LOS CARGOS COMO PERSONAL
TEMPORARIO Y REEMPLAZANTE COMO LO ESTABLECE LA
DISP 48/07 EN EL ART 6
41UNA VEZ GENERADO EL EXPEDIENTE
- SE ENVIA AL MINISTERIO DE TRABAJO DE LA PROVINCIA
DE BUENOS AIRES-SECLAS A FIN DE DETERMINAR EL
PERFIL OCUPACIONAL DEL ASPIRANTE Y DICTAMINAR - LUEGO ES GIRADO A LA DIRECCION DE MEDICINA
OCUPACIONAL A FIN DE EVALUAR LA APTITUD
PSICOFISICA
42CONCLUIDO DICHO CIRCUITO EL DEPARTAMENTO CONTROL
DE DESIGNACIONES GIRARA EL EXPEDIENTE AL CONSEJO
ESCOLAR A FIN DE NOTIFICAR AL ASPIRANTE Y A DICHO
CONSEJO, ACERCA DE LO DICTAMINADO POR AMBOS
ORGANISMOS
43- EN CASO DE SER FAVORABLES AMBOS DICTAMENES EL
CONSEJO ESCOLAR PROCEDERA A DAR TOMA DE POSESION
AL AGENTE ADJUNTANDO LA MISMA AL EXPEDIENTE Y
GIRANDO ESTE A LA DIRECCION DE ADMINISTRACION DE
RECURSOS HUMANOS-DPTO CONTROL DE DESIGNACIONES
44- EN CASO DE SER DECLARADO NO APTO POR LOS
ORGANISMOS ANTES MENCIONADOS, SE PROCEDERA A
NOTIFICAR AL ASPIRANTE Y SE ARCHIVARA EL
EXPEDIENTE. - MOTIVANDO ESTO LA POSIBILIDAD DE NO INSCRIBIR EN
EL PROXIMO LISTADO DE DISCAPACIDAD, YA QUE SE
DETERMINO QUE NO CUMPLE CON LAS CONDICIONES DE
ADMISIBILIDAD SEGUN LA LEY 10430 Y LEY 10.592
PARA CUBRIR CARGO DE AUXILIAR-SERVICIOS
45- DICHO CARGO QUEDA VACANTE, POR LO TANTO SERA
CUBIERTO POR EL LISTADO DE DISCAPACIDAD, SEGUN LO
ESTABLECE LA LEY 13.865, QUE EN EL ART.8 DICE - RESERVENSE, ADEMAS, LAS VACANTES QUE SE GENEREN
EN LOS CARGOS CORRESPONDIENTES A LOS AGENTES QUE
HAYAN INGRESADO BAJO EL REGIMEN DE LA PRESENTE
LEY (10592), O QUE POSTERIORMENTE SE HAYAN
INCORPORADO A ESTA NORMA, PARA SER OCUPADAS EN SU
TOTALIDAD Y EXCLUSIVAMENTE POR PERSONAS CON
DISCAPACIDAD, DE ACUERDO A LAS CONDICIONES DE
IDONEIDAD PREVIAMENTE REFERIDAS. DICHAS VACANTES,
NO ESTARAN SUJETAS A VULNERACION ALGUNA EN
RELACION A SU EFECTIVA DISPONIBILIDAD.. -