L’вge industriel et sa civilisation du milieu du XIXиme siиcle а 1939

1
Lâge industriel et sa civilisation du milieu du
XIXème siècle à 1939
2
Les transformationséconomiques, sociales et
idéologiques de lâge industriel (1850-1945)

• en Europe et en Amérique du Nord

3
Introduction

• Faire émerger les éléments essentiels

4
Explication dun document

• LAge industriel vu par un analyste contemporain
  
• Acteur et critique

5
Questions et texte
LAngleterre dans l'âge industriel Telle est, en
bref, l'histoire de l'industrie anglaise dans les
soixante dernières années, une histoire qui n'a
pas d'équivalent dans les annales de l'humanité.
Il y a soixante ou quatre-vingts ans,
l'Angleterre était un pays comme tous les autres,
avec de petites villes, une industrie peu
importante et élémentaire, une population rurale
clairsemée, mais relativement importante et
c'est maintenant un pays sans pareil, avec une
capitale de deux millions et demi d'habitants,
des villes industrielles colossales, une
industrie qui alimente le monde entier, et qui
fabrique presque tout à l'aide des machines les
plus complexes, une population dense, laborieuse
et intelligente, dont les deux tiers sont
employés par l'industrie, et qui se compose de
classes toutes différentes de celles d'autrefois,
qui même constitue une toute autre nation, avec
d'autres mœurs et d'autres besoins qu'autrefois.
Cependant, le fruit le plus important de cette
révolution industrielle, c'est le prolétariat
anglais. () Il est né de lintroduction du
machinisme la rapide expansion de lindustrie
exigeait des bras () des troupes compactes de
travailleurs venus des régions agricoles
émigrèrent vers les villes ()La nouvelle
industrie a transformé les outils en machines,
les ateliers en usines, () la petite classe
moyenne fut refoulée et la population ramenée à
la seule opposition entre capitalistes et
ouvriers.Manchester est le type classique de la
ville industrielle moderne (...) En son centre,
un quartier commercial assez étendu, composé
presque uniquement de comptoirs et d'entrepôts.
Cette partie est sillonnée par quelques grandes
artères à l'énorme trafic et dont les
rez-de-chaussée sont occupés par de luxueux
magasins.A lexception de ce quartier, toute la
ville n'est qu'un district ouvrier, entourant le
quartier commercial comme une ceinture. Au-delà
habitent la haute et moyenne bourgeoisie, sur les
hauteurs aérées, dans des habitations splendides
et confortables. Friedrich Engels La Situation de
la classe laborieuse en Angleterre. 1845

• (Une aide s'affiche en cliquant sur les n)
• Présentez le document
• A partir du texte et de vos connaissances,
  présentez et expliquez les changements
  économiques de lAngleterre décrits par lauteur.
  
• Quelles sont, selon le document, les
  transformations sociales qui découlent de cette
  évolution ?
• Quelle nouvelle idéologie introduit et utilise
  les termes de classes et de prolétariat ? Quels
  en sont les grands principes ?
• En fonction de cette nouvelle idéologie, quels
  peuvent être les espoirs de lauteur concernant
  le prolétariat anglais ? Ces espoirs ont-ils été
  réalisés ?

6
Lexplication dun document dhistoire texte
officiel
Lexplication dun document dhistoire fait
partie, avec la réalisation dun croquis de
géographie, des exercices de la deuxième partie
de lépreuve obligatoire dhistoire-géographie du
baccalauréat général, série ES, L et S Le texte
officiel de lépreuve issu du BO n 7 du 12
février 2004 est rédigé ainsi Le candidat
répond à des questions. Il doit manifester une
compréhension générale du document et faire
preuve de sa capacité à identifier des
informations et à les éclairer à partir de ses
connaissances personnelles.Le thème abordé est
dampleur suffisante. Le sujet porte sur un ou
plusieurs thèmes ou ensembles géographiques
définis par le programme. Il est constitué dun
document (texte, carte, image, statistiques...)
clairement identifié, pourvu dun titre et
accompagné dun nombre restreint de questions.
Des notes explicatives éclairent éventuellement
le candidat.Les questions invitent à des
réponses concises. Elles portent sur
lidentification, la contextualisation, lintérêt
ou la portée du document ainsi que sur le
repérage et lexplication de faits ou didées
quil évoque.
7
Lindustrie britannique vers 1850
La Grande Bretagne, en 1850, est considérée comme
latelier et la banque du monde.A cette date,
son avance technique est telle que cest, de
loin, la première puissance économique mondiale
avec 25 de la production industrielle mondiale,
60 du charbon, 50 de la fonte, 45 du coton
et 40 des échanges mondiaux.Ce 1er rang, elle
le doit à son décollage industriel précoce, dès
les années 1780, en particulier dans les domaines
du charbon, de la sidérurgie, de la filature et
du tissage du coton, phénomène que lon a pris
lhabitude de regrouper sous le terme de 1ère
révolution industrielle.Les facteurs à lorigine
de lessor industriel britannique sont complexes
et variés on peut citer limportance des
capitaux disponibles fournis par une agriculture
et un commerce déjà prospère, des inventions
décisives telles la machine à vapeur de James
Watt utilisant le charbon comme nouvelles source
dénergie ou encore une demande accrue de la part
dune population plus nombreuse et dont les
revenus augmentent. Tout ceci permet à la Grande
Bretagne de connaître le triple phénomène de la
mécanisation, de la concentration en usines et de
la production de masse, le petit atelier
artisanal étant remplacé peu à peu par lusine et
les entreprises à forte concentration
financière.La géographie industrielle de la
Grande Bretagne sen trouve profondément modifiée
lAngleterre verte du SE connaît, à lexception
de Londres, un déclin de ses activités
secondaires au profit des régions Nord et Ouest
de la Grande Bretagne riches en gisements de
charbon, le nouveau pain de lindustrie
Manchester, capitale du Lancashire, est la
ville emblématique de lessor industriel anglais.
Longtemps vouée à lindustrie de la laine, elle
profite de la présence de mines de charbon à
proximité et de Liverpool, port dimportation du
coton, pour devenir la capitale de lindustrie
cotonnière anglaise. Sa population passe de 27
000 habitants en 1773 à 376 000 en 1850. Le
paysage urbain sen trouve profondément modifié
avec une ségrégation sociale croissante.
8
Biographie de Friedrich Engels
Philosophe et théoricien socialiste allemand,
compagnon de Karl Marx (Wuppertal, 1820
Londres, 1895)Né dans une famille de filateurs
rhénans, Friedrich Engels se passionna très tôt
pour la philosophie, ce qui le fait rencontrer
Marx à luniversité de Berlin au début des années
1840.En 1842, il est à Manchester, employé dans
une manufacture de coton appartenant à sa
famille. Choqué par la misère ouvrière, cest
dans cette ville quil écrit La situation des
classes laborieuses en Angleterre (1845).En
1848, à Bruxelles, il inspire Karl Marx dans la
rédaction du Manifeste du parti communiste ,
socle du socialisme scientifique et du
matérialisme historique.Après léchec des
révolutions européennes de 1848 auxquelles il a
pris une part active, il retourne se réfugier en
Angleterre et reprend le travail dans la
manufacture de son père dabord à Manchester puis
à Londres. Il continue à collaborer étroitement
avec K. Marx quil aide aussi financièrement.
Après la mort de Marx en 1883, il poursuit et
porte les idées de son ami auprès des socialistes
européens et participe à la création de la 2ème
Internationale socialiste en 1893. Il décède,
deux ans plus tard, à Londres
9
Question 1 La présentation du document

• Il arrive très souvent que la première question
  de l' explication d' un document en histoire vous
  invite à présenter le document. Présenter le
  document consiste à évoquer 4 points nature,
  auteur, date et contexte et enfin le thème.
• Deux écueils néanmoins sont à éviter dans votre
  réponse
• répondre d'une manière trop mécanique et trop
  formaliste aux 4 points. Par exemple, il ne sert
  à rien de citer l'auteur si vous n'apportez pas
  de précisions sur celui-ci qui permettent de
  mieux éclairer le document.
• aller au delà de la présentation et commencer à
  analyser le document. Pour éviter de faire cette
  erreur, deux conseils lisez toutes les
  questions avant de rédiger votre devoir et évitez
  de faire des références directes au document dans
  votre présentation elles se font dans les
  questions suivantes.

10
Question 2
Il faut ici aller chercher au bon endroit les
informations dans le texte et les éclairer à
partir de vos connaissances personnelles. Ces
dernières sont donc indispensables pour éviter un
simple recopiage du document.Attention ! la
question porte sur les mutations économiques de
l'Angleterre entre 1780 et 1845 il ne faut pas
faire de hors-sujet en parlant dans votre réponse
des transformations sociales qu'il faut traiter à
la question 3.
11
Question 3
La méthode est la même que pour la question 2. La
question demande de réfléchir aux transformations
sociales liées aux changements économiques de
l'Angleterre. Il faut donc ici évoquer à la fois
les mutations spatiales et les modifications des
différentes classes sociales provoquées par la
révolution industrielle anglaise. L'utilisation
d'un vocabulaire précis et rigoureux est
valorisé. Le correcteur s'attend à lire par
exemple dans votre réponse à cette question le
terme d'"exode rural".
12
Question 4
Le document vous aide peu pour répondre à cette
double question . Il vous faut donc des
connaissances précises sur les différentes
idéologies de l'âge industriel pour réussir cette
question.Soyez synthétique pour aller à
l'essentiel on attend de votre part qu'une
réponse argumentée de quelques lignes qui prouve
que vous avez compris l'essentiel.
13
Question 5
La dernière question se rapproche souvent d'une
conclusion et peut aussi vous inviter à élargir
le thème évoqué par la document.Elle repose en
majeure partie sur vos connaissances personnelles
on peut ici, par exemple, évoquer la révolution
russe pour mieux montrer qu'elle n'a pas eu lieu
en Angleterre !
14
Après avoir répondu à ces 5 questions

• Listez au brouillon les idées principales
  présentes dans vos réponses.
• Regroupez-les à lintérieur de 3 axes auxquels
  vous donnerez un titre.
• Classez-les à lintérieur de ces 3 axes.
• Trouvez un titre général à votre plan.

15
I. Les mutations de léconomie
16
1. Une croissance sans précédent
Innovation
Capitaux
Main dœuvre
Machinisme
Organisation du travail
Baisse des coûts de production
Hausse de la consommation
Révolution des transports
Croissance économique
? des Marchés
17
La machine à vapeur transforme lorganisation
économique et sociale
Objet complexe, technique ? ingénieurs deviennent
essentiels.
La machine à vapeur fonctionne au charbon ?
usines s'installent près des gisements
Il faut donc énormément de capitaux.
La machine à vapeur est un objet lourd,
encombrant et très cher
?production se concentre dans des usines?
produire beaucoup pour rentabiliser loutil
18
action
19
L'essor du capitalisme
Le profit est redistribué aux actionnaires sous
forme de DIVIDENDES
...des ACTIONS...
Qui permettent à l'entrepreneur d'acheter le...
20
Deux théories, deux approches

• La vision libérale Rostow

Les 5 étapes de la croissance
le démarrage (ou take off)
Lévolution est irréversible
l'économie va au-delà des industries qui l'ont
fait démarrer
une croissance régulière
l'idée de progrès se diffusent
stagnation de la productivité

• la production de biens de consommation durables
  et les services deviennent les principaux
  secteurs de l'économie

• Les techniques modernes s'étendent à tous les
  secteurs de l'économie.

• élévation du taux d'investissement à plus de 10
  PNB.
• un ou plusieurs secteurs industriels jouant un
  rôle d'entraînement.
• État mobilise des capitaux nécessaires à
  l'industrialisation drainage de l'épargne.

• instruction ?
• esprit d'entreprise
• épargne et investissement ?
• échanges intérieurs et internationaux ?
• ? de l'agriculture
• -nourrir une pop ?
• -? exportations
• -assurer à l'industrie débouchés et capitaux.

• les ressources consacrées à l'agriculture sont
  importantes la civilisation est agricole.

21

• La vision marxiste

• Le  surtravail  (écart entre salaire reçu par
  louvrier et valeur produite par cet ouvrier)
  fournit au capitaliste une survaleur, ou
  plus-value le profit.

• Avant on produisait des objets pour s'en servir
  valeur d'usage , les capitalistes se sont mis à
  produire des objets pour les vendre -valeur
  d'échange - qui a fini par supplanter la valeur
  d'usage.

L'exploitation de la force de travail par le
capital (K) constitue le moteur du capitalisme.
La lutte des classes
La production capitaliste aboutit périodiquement
à une accumulation excédentaire de marchandises,
dont les conséquences sont l'effondrement des
prix et la crise économique.
 L'histoire de toute société jusqu'à nos jours
n'a été que l'histoire de luttes de classes .
22
2. Des différences nationales
23
La diffusion du chemin de fer en Europe avant
1914
24
a) la révolution industrielle a commencé en
Grande Bretagne    
25
Pourquoi la Grande Bretagne ?
Les conséquences dune révolution agricole ?
26
b) Le boom américain
dès les années 1800-1820

• R.I. fortement capitalistique

• l'expansion rapide du marché intérieur

?arrivée massive d'immigrants européens
?forte demande de la  Frontière 

• industrie du coton

• besoins de l'agriculture ? industrie de la
  machine-outil

27
c) La lenteur française ?
28
(No Transcript)
29

• une croissance régulière

• l'État gardera un rôle important dans léconomie

• pas de sacrifice de l'agriculture

• un secteur d'industries traditionnelles de haute
  qualité (haute couture, maroquinerie, bijoux).

• le choix du protectionnisme

30
L'Allemagne
d) Et ailleurs

• une croissance tardive et forte
• poussée par quelques grands groupes industriels
  et quelques secteurs-clé comme la chimie, la
  sidérurgie

31

32
Lexemple de lEspagne
débute sa Révolution Industrielle tardivement et
que dans quelques régions
33
3. Les rythmes de lindustrialisation  
croissance et crises
 
34
a) cycles courts
1783
-
1789






1837
-
1847



Âge dor



Révolution



Révolution



89






48







Machine à



Chemin de

vapeur,

fer, acier

filatures


Prospérité



1789
-
1807






1940
-
1973









révolution
30
glorieuses


industrielle



Stagflation



1973
-
1980






18
07
-
1814






-
Vietnam,



blocus,
choc

Waterloo



pétrolier

1814
-
1826



Bulle financière



1980
-
1989



krach









krach
Londres






Tokyo,
Ricardo



Moscou

1817

Dépression






1989
-
1999






1826
-
1837



URSS,



Chute



révolution

1830


GATT, Euro


35
et cycles longs
36
(No Transcript)
37
a) Les crises du 19è siècle
Saturation des marchés
Ralentissement de la croissance
Baisse de la consommation
Concurrence extérieure
Faillites dentreprises
Chômage
38
b) La croissance de la Belle Époque (1895-1914)
Marchés nouveaux
Colonisation
Émigration
2ème révolution industrielle
Croissance économique
? de la consommation
? du chômage
39
c) une crise qui a marqué les esprits, la crise
de 1929
40
Pourtant la  Prosperity 
41
La  Prosperity 
Indice 100 en 1913
42
Le krach boursier de New York
 le jeudi noir 
24 octobre 1929
43
Le krach boursier de New York
Très forte croissance économique
Confiance
Hausse de la consommation
Offre supérieure à la demande
Crise agricole
Confiance
Recours au crédit
Spéculation boursière
Surproduction
Perte de confiance
Baisse des profits des entreprises
Valeur des actions surévaluée
??
Krach boursier
44
La crise mondiale
45
Ruine des actionnaires
Faillites des entreprises
Faillites agricoles
Retrait de leur argent en banque
Effondrement de la consommation
Baisse des salaires et licenciements
Baisse de la production
Faillites bancaires
Perte de débouchés à létranger
Baisse des achats de matières premières
Retrait des avoirs en Europe
Crise dans les pays producteurs de matières
premières
Faillites bancaires en Europe
Crise en Europe
46
Explosion du chômage
en 1933 13 millions de chômeurs aux EUA
25 de la population active américaine
47
 Hooverville  dans Central Park
48
II. Les transformations de la société
Passage d'une société traditionnelle à une
société  moderne 
49
Exode rural, industrialisation et urbanisation
Montée des classes moyennes
Mise en place d'une classe ouvrière
Ascension de la bourgeoisie et renouvellement des
élites
Croissance des inégalités
Quelles réponses ?
50

• Des critiques, des adaptations du capitalisme

• Des idéologies nouvelles

51
1) lexplosion urbaine
52
a) Surtout la grande ville
53
b) Les transformations de la ville
54
Le Paris haussmanien.
55
Les aménagements, les embellissements
Exposition universelle de 1889 300 mètres.
56
c) létalement la naissance des faubourgs et
des banlieues
57
d) La verticalité
Ecole darchitecture de Chicago dirigée par
SULLIVAN
1913 Woolworth Building 55 étages, 241 mètres,
New York
1885 le Home Insurance Building, Chicago, 42
mètres
58
2/ Deux groupes sociaux en pleine ascension  les
bourgeois et les ouvriers
59
a) La naissance et le développement de la classe
ouvrière
?Jusqu'au milieu du XIXème siècle ?Europe
domestic system. Après les années 1880 factory
system
Vers 1900 le secteur IIaire 1/3 de la
population active pour 43 dans Iaire
Textile 40 de la population ouvrière métallurgie
(15) bâtiment (13).
60
?Mauvaises conditions sociales

• Conditions de travail
• Exploitation
• Bas salaires
• Travail des enfants
• Dépendance envers le patronat (paternalisme)

• Conditions de vie
• Logements précaires
• Espérance de vie faible
• Condescendance, mépris des classes supérieures
• Alcoolisme, prostitution, violence
• Taux de mortalité élevé (srtt infantile)

61
Rapport du Sous-Préfet de Vire, 9 février 1857

• Vire, le 9 février 1857
• Monsieur le Préfet,
• Vous m'avez fait l'honneur de m'informer par
  votre dépêche du 27 Janvier que S. M. l'Empereur
  a communiqué , en ce qui concerne la situation
  industrielle du département à M. le Ministre de
  l'agriculture et du commerce des informations
  dont il résulte que les chefs des établissements
  sont trop indifférents au bien être de leurs
  ouvriers et que leurs salaires sont insuffisants.
  
• Le prix du salaire dans l'arrondissement de Vire,
  dont vous trouverez le tableau à la fin de ce
  rapport, semble fort minime et même insuffisant
  si on le considère d'une manière absolue mais
  pour bien l'apprécier il faut se rendre compte de
  la situation de l'ouvrier et du fabricant dans
  cette localité

62

• Presque toutes les fabriques alimentées par des
  cours d'eau sont situées où se trouvent les
  chutes et parsemées dans la campagne. L'ouvrier
  qui habite a pour sa nourriture les habitudes du
  cultivateur, il fait usage du sarrasin et se sert
  pour sa soupe de graisse de bœuf fondue au lieu
  de viande. Il consomme peu de viande. La plupart
  sont propriétaires ou locataires d'une maison à
  laquelle attient un jardin ou quelquefois un
  petit champ où ils cultivent des légumes.
• Les denrées ont été il vrai fort chères dans
  l'arrondissement depuis quelques années, moins
  pourtant que dans les grands centres industriels
  et elles ont repris depuis quelques mois un taux
  convenable. Le cidre qui est la boisson de
  l'ouvrier n'a pas augmenté dans la même
  proportion que le vin. Au lieu d'avoir quintuplé
  de prix comme le vin, il n'a pas même doublé. Le
  litre de cidre qui en temps ordinaire vaut 10
  centimes coûte en ce moment de 15 à 20 centimes.
• On a établi dans la ville de Vire un fourneau
  économique qui donne du potage et des mets bien
  préparés à bas prix. La nourriture de l'ouvrier
  dans l'arrondissement de Vire coûte moitié moins
  que dans les environs d'Elbeuf et de Louviers.
• Quant aux fabricants, ils ont dans l'éloignement
  où ils se trouvent de la mer, du chemin de fer,
  et des cours d'eau navigables à payer d'énormes
  frais de transports pour l'importation des
  matières premières qu'ils emploient et pour
  l'exportation de leurs produits.
• Ils ne pourraient pas supporter la concurrence
  des industriels placés au milieu du chemin de
  fer, des canaux et sur le bord de la mer si le
  bas prix du salaire ne venait compenser pour eux
  la cherté des matières premières.
• Ce qui semblerait assez prouver que les salaires
  sont ici en rapport avec les besoins des ouvriers
  c'est qu'il n'y a jamais eu de discussions
  sérieuses entre eux et les fabricants à ce sujet.
  
• Les prix les plus faibles de la main d'œuvre sont
  ceux de la papeterie. Il est vrai que cette
  industrie n'a jamais de chômage et qu'une grande
  partie des ouvriers n'ont à faire qu'un travail
  de manœuvre.

63
Salaire de la journée d'ouvrier filature et
tissage de coton

• Hommes de 2 à 3 F
• Femmes de 1 à 1,50 F
• Jeunes 16-18 ans de 1 à 1,50 F
• Enfants 0,75 F
• La journée est de 12 heures de travail

64
France - 1878 -La maison d'un tisserand à domicile

• La description, faite à l'occasion d'une enquête
  judiciaire, concerne une maison sise à
  Saint-Cornier-des-Landes, village de l'Orne en
  1878
• (...)La maison de Garnier a 5.80 m de long sur 6
  mètres de profondeur, sa façade donne au midi.
  Elle a deux ouvertures, une porte pleine de bois,
  fermant avec une clenche et une serrure, et une
  fenêtre de 1,30 m de hauteur sur 90 cm de
  largeur.
• Etant entré dans cette maison, nous constatons
  qu'elle se compose d'une seule pièce au
  rez-de-chaussée servant de cuisine et d'une
  chambre à coucher et d'un grenier dessus.
• Le mobilier se compose de deux mauvais lits, de
  deux armoires, d'une table et de quelques chaises
  (...).
• A droite de la porte, en entrant, au devant de la
  fenêtre, se trouve un métier de tisserand tout
  monté. Entre ce métier et le mur pignon à l'est
  existe un espace de 1,20 m de largeur.
• Ce métier de tisserand masque la fenêtre et
  intercepte le jour de sorte que la maison est
  obscure son aire est en argile.
• Procès-verbal du juge d'instruction du tribunal
  de première instance de Domfront, en date du 18
  janvier 1878, Archives départementales de l'Orne,
  série U. dossier d'Assises. 1878

65
Document Budget type des familles ouvrières en
1856, 1906, 1937
?Mais des progrés
66
b) L'ascension de la haute bourgeoisie et le
renouvellement des élites 
Maîtres de forge  Krupp en Allemagne et
Schneider en FranceMagnats du pétrole 
Rockefeller aux Etats-UnisBanquiers 
RothschildAutomobile  Ford, Renault
67
Lexemple de la dynastie Schneider
Antoine Schneider 1758-1827 Négociant et
propriétaire foncier en Moselle Eugène 1er
Schneider 1805-1875 Directeur des forges de
Bazeilles (Ardennes), propriété des banquiers
Seillière, de 1827 à 1837. Epouse en 1837 une
parente des Neuflize, riches négociants de Sedan.
Achète avec son frère Adolphe les fonderies du
Creusot et mines de Monchanin, grâce à laide
financière des Seillière. Dès 1838 sort des
ateliers du Creusot la première locomotive à
vapeur fabriquée en France la " Gironde ". Il
orienta la production vers les chemin de fer, la
charpente métallique, lartillerie et la marine.
Député en 1845-46, puis de 1852 à 1875, ministre
du Commerce en 1851. Il soutient le coup détat
de Louis-Napoléon Bonaparte. Président du Corps
législatif de 1867 à 1870. Administrateur de la
Société Générale, régent de la Banque de
France. Henri Schneider 1840-1898 Poursuit
lœuvre de son père au Creusot, met laccent sur
la production darmement. LExposition
universelle de 1900 marque lapothéose de la
Compagnie avec le pavillon construit en forme de
tourelle de canon. Eugène Schneider II
1868-1942 Développe le caractère international de
la Compagnie en créant des installations au
Maroc, en Russie et en Amérique du Sud. Les
marchés des Schneider sont alors répartis dans le
monde entier.Député. Investit dans lindustrie en
France et à létranger. Ses deux fils lui
succédèrent. La dynastie séteint avec eux en
1960.
68
9 classes avec 10 instituteurs, un service
médical avec 1 chirurgien et 3 médecins. La firme
consacre à l'enseignement en 1869 23 d'un budget
social qui n'est encore que de 200 000 francs par
an, mais qui dépasse 2 millions en 1900. Des
logements sociaux sont mis à disposition des
ouvriers pour une somme modique, mais ils
peuvent en être expulsés en cas de grève.
Le Creusot
69
Le Creusot compte 2.500 habitants en 1836, 6.000
en 1846 et 25.000 en 1875.

• Lors des élections législatives de juin 1863,
  Eugène Schneider, le candidat officiel, est
  triomphalement réélu. Dans sa circonscription
  dAutun, il obtient 21.049 voix sur 21.610
  votants, et au Creusot 3.706 voix sur 3.707
  votants

70
c) La montée des classes moyennes
71
Lexemple de la middle class anglaise plus dun
sixième de la population, soit 4 millions en 1880
la upper middle class ? grands milieux daffaires
banquiers, négociants.
leffort individuel, lesprit dentreprise et de
compétition
La middle middle class ? propriétaires de leur
fabrique, le monde des professions (ingénieurs,
notaires, médecins, professeurs, hommes de
lettres, les commerçants en gros, les chefs de
bureau,).

• La petite bourgeoisie ou lower middle class ?
  petits patrons, boutiquiers, employés de banques,
  de commerce, de bureau, de magasin, petits
  fonctionnaires, maîtres décole, représentant de
  commerce, commis, personnel des compagnes de
  chemin de fer...

72
3/ Deux groupes sociaux en déclin  la noblesse
et la paysannerie
73
a) Les nobles
74
b) Les paysans

• La société rurale traditionnelle est mise à mal
  par les importations à bas prix des pays neufs.

soit émigration aux États-Unis, en Australie, en
Argentine, en Algérie
soit exode rural
soit rentabilisation de la production en ? les
surfaces
75
Bilan sur les mutations de léconomieet de la
société le Lot-et-Garonne
76
(No Transcript)
77
Très forte croissance économique
Offre supérieure à la demande
Crise agricole
Recours au crédit
Spéculation boursière
Surproduction
??
Krach boursier
78
Ruine des actionnaires
Faillites des entreprises
Faillites agricoles
Faillites bancaires
Crise dans les pays producteurs de matières
premières
Crise en Europe