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PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

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N Unidad Contenido 1 El Estudio del Desarrollo Humano. Etapa Pre natal 2 Primeros a os de vida . 3 Ni ez Temprana o etapa pre-escolar 4 Ni ez ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO


1
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
2
Resumen de Contenidos
3
Fuentes de Información
  • Bowlby, J.Vinculos Afectivos Formación
    Desarrollo y Perdida.Madrid, Editorial Morata,
    1999
  • Feldman, R. Papalia, D.Desarrollo Humano
    Colombia, McGraw Hill , 2001
  • Delval, J.El Desarrollo Humano
    España,Editorial Siglo Veintiuno, 2004
  • Palacios, J. Marchesi, A. Coll,C. Desarrollo
    Psicológico y Educación Tomo I, primera parte.
    España, alianza Editorial, 1999
  • Erikson, E. Infancia y Sociedad.Argentina,
    Ediciones Lumen-Hormé, 1993
  • Material generado por el profesor

4
Definición de Desarrollo Humano
  • Cambios sistemáticos y sucesivos que ocurren en
    el individuo entre el período de la concepción y
    la muerte, y que tienen una función adaptativa.

5
Antecedentes Históricos y aportes de la
psicología evolutiva
  • El estudio científico del desarrollo humano
    comenzó con los estudios de la niñez durante el
    siglo XIX (Itard y caso Víctor de Aveyron,
    biografías de bebés). Disminución mortandad
    (vacunas, calidad de vida), internados, leyes
    sociales jornada laboral, psicoanálisis,
    adquiriendo de esta forma, la niñez mayor
    importancia.
  • La adolescencia se considera una fase separada
    recién en el siglo XX (Stanley Hall
    Adolescence).
  • El interés por el desarrollo en la edad adulta,
    además, potencia que el desarrollo del ciclo
    vital se convierta en un campo de estudio
    (Stanley Hall, Erik Erikson, Shaie).

6
Antecedentes Históricos y aportes de la
psicología evolutiva
  • El concepto del desarrollo como un proceso que
    dura toda la vida y que se puede estudiar
    científicamente se conoce como desarrollo del
    ciclo vital.
  • El estudio del ciclo vital es de carácter
    interdisciplinario (psicología, psiquiatría,
    sociología, antropología, biología, genética,
    educación, historia, filosofía, medicina)

7
Qué es la Psicología del Desarrollo?
  • Estudio científico de los cambios y la
    continuidad a lo largo del ciclo vital humano
  • Feldman y papalia

8
Tipos de cambio en el Desarrollo
  • Cuantitativo

Variación en número o cantidad.
Modificación en la clase, la estructura o la
organización.
  • Cualitativo

9
Cuando estudiamos el Desarrollo Humano
  • Generar conocimientos sobre los principios
    generales del desarrollo durante la vida, las
    diferencias y similitudes interindividuales en el
    desarrollo, así como el grado y las condiciones
    de plasticidad o modificabilidad del desarrollo

(Baltes, Reese Nesselroade, 1977).
10
OBJETIVOS DEL ESTUDIO CIENTIFICO DEL DESARROLLO
HUMANO
  • Descripción
  • Explicación
  • Predicción
  • Control

11
Qué aspectos del Desarrollo se estudian?
  • Por lo tanto

El Desarrollo es Biopsicosocial
12
FACTORES A TENER EN CUENTA PARA ESTUDIAR EL
DESARROLLO
I. Principios del Ciclo Vital
  • El desarrollo es vitalicio
  • El desarrollo depende de la historia y del
    contexto
  • El desarrollo es multidimensional y
    multidireccional
  • El desarrollo es flexible y plástico

(Baltes, 1987)
13
FACTORES A TENER EN CUENTA PARA ESTUDIAR EL
DESARROLLO
II. La maduración y el aprendizaje
  • El proceso de desarrollo depende de ambos

Secuencias de cambios físicos y patrones de
conducta influenciados genéticamente y general
asociados a la edad.
Maduración
Aprendizaje
Cambios relativamente permanentes productos de
nuestra experiencia
14
FACTORES A TENER EN CUENTA PARA ESTUDIAR EL
DESARROLLO
III. Tres sistemas de influencias
  • El curso del desarrollo es el resultado de la
    dialéctica entre tres sistemas
  • Los eventos normativos relacionados con la Edad
  • Los eventos normativos relacionados con la
    Historia
  • Los eventos no normativos

15
PERIODOS DEL DESARROLLO
El Ciclo Vital comprende
  • Período Prenatal Desde la concepción hasta el
    nacimiento.
  • Lactancia y primeros pasos del nacimiento a los
    3 años.
  • Infancia temprana De 3 a 6 años.
  • Infancia intermedia De 6 a 11 años.
  • Adolescencia De 11 a 20 años aproximadamente
  • Adultez temprana De 20 a 40 años
  • Adultez intermedia De 40 a 65 años.
  • Adultez tardía De 65 años y más

16
CONTROVERSIAS CONCEPTUALES
  • HERENCIA AMBIENTE
  • ACTIVIDAD- PASIVIDAD
  • CONTINUIDAD- DISCONTINUIDAD

CÓMO ES EL PROCESO DE DESARROLLO HUMANO?
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